由三个单词延伸的英语试讲

『壹』 英语试讲

试讲一般是一节抄课的时间啊袭 也就是40分钟左右吧 ，最少也得半个小时。。

楼主的安排很不错
不过我建议你先读一遍课文
然后问大家对感恩节了解多少 这样就能活跃课堂气氛了嘛
然后你顺水推舟的总结下背景 就可以开始讲解文章了

至于他们制定的教材吧 楼主的安排可以。。。
祝你好运。。。

『贰』 英语试讲课，15分钟左右的！！急求！！

我是一名你的话抄，就设置一袭个情境，可以自己先表演，问同学们你在干嘛？也可以课前安排学生课前表演（如唱歌，游戏，写字，读书等），然后引导学生说出带有现在进行时的句子。以上是真实的语言环境，然后再看图片，说出图中的人物在干嘛。逐步延伸，最后在学生会说的基础上，在总结出现在进行时的概念。这样也符合有感性到理性额认识规律。学生也已于接受。课堂也不沉闷。但愿有用哦！！

『叁』 英语试讲！

半小时左右的课程很快就过了.
1.你可先来个TPR color game.
Boys and girls, please stand up. Now we are going to play a color game. You just do what I do.Ok?
Red, red,red, touch your head.拍下头
black black black, touch your back.拍下背
blue blue blue tie your shoe记鞋带
green green green jump around like a jumping bean转圈跳
white white white move to the right to the right往右移动
purple purple purple draw a circle用手在空中画个圈
yellow yellow yellow jiggle like a bowl of jello做手捧碗动作
pink pink pink give a wink眨眼
gray gray gray shout "hooray"! "Hooray!"挥动手臂高喊
2. 你可在黑板上挂张颜色图.读几遍单词后.就问学生.

What color is my shirt?
What color is Tony’s sweatshirt?
What color is Nancy’s skirt?
3.如果有时间,你可再玩个游戏.
Listen up. If you wear something green, please stand up.
If you wear something yellow, please walk to the blackboard.
If you wear something blue with stripes, hop to the door.
你可根据班上小朋友穿的衣服来提问.他们很兴奋的.
祝你成功!

『肆』 试讲英文小故事流程

前四抄个单词用实物图和实物学生很容易理解的.看图学单词或看实物学单词学生印象很深刻,可以让学生指认.当学生学会前四个单词的时候问同学们简单不简单啊,容易不容易学会啊.学生应该说出简单容易的,这个时候讲授easy这个词学生就明白了.

『伍』 高中英语20分钟试讲，应该怎样讲呢

注意与来学生的交流和互动，最好不自要叫单独人起来回答问题，因为学生也会紧张。还有只是讲课就行了不要额外加表演之类的，学生有时会反感。英语的话对一个单词多衍生几个短语会觉的不错。最后，声音一定一定要大，即使发音错了也不要管。
我现在还是个学生，只是说出我希望听到的英语试讲，并且说出我以前遇见的讨厌的方法。其他希望你还是和前辈交流一下吧。

『陆』 15分钟小学英语试讲教案

前四个单词用实物图和实物学生很容易理解的.看图学单词或看实物学单词学生印回象很深刻,可以让学生答指认.当学生学会前四个单词的时候问同学们简单不简单啊,容易不容易学会啊.学生应该说出简单容易的,这个时候讲授easy这个词学生就明白了.

『柒』 我后天要去试讲新东方少儿英语讲三个单词单词和一个句型句型只有15分钟，大家有好的建议吗

多攒些段子和顺口溜，帮学生记忆。句型，切忌用语法说语法。要通俗，好记。自己要high一点，假装底下有学生，要自问自答，多说非常好，excellent之类鼓励的话。一定要high。

『捌』 关于英语试讲

讲前，将三个单词和语法点串到一句话里面，展开来讲，你的试讲就会浑然一体

『玖』 我后天要去试讲新东方少儿英语讲三个单词单词和一个句型句型只有15分钟,

多攒些段子和顺口溜,帮学生记忆.句型,切忌用语法说语法.要通俗,好记.自己要high一点,假装底下有学生,要自问自答,多说非常好,excellent之类鼓励的话.一定要high.