单词练英语

❶ 英语零基础，想练词汇，有没有那种先背单词在练习的练习册

需要做历年真题 模拟题可根据自己需要购买 真题很重要

❷ 练习的英语单词怎么读

癌克色儿赛字
只能这样教你了

❸ 英语教学中，练习英文单词的小游戏有哪些

1。抢读字母

这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。

2。抢答字母组

将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说："乐谱的七个调"，"美国"，"圆心和半径"，"中华人民共和国"，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母"ABCDEFG，"USA"，o，r"，"PRC"等，答得既快又准的组获胜。

3。看谁快

这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。

4。听音辨字母

这是一个训练学生辨别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中的一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对的得2分，后找对的得1分，没找对的不得分，最后得分多的组为优胜。

5。听音摘字母比赛

这是一个训练学生听认字母能力的游戏，教师先把所学过的大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。

❹ 也可以通过多读书上的词组和单词来练习英语 英文

You can also practice English by reading more phrases and words in the book.

❺ 哪一款练英语单词的软件最好用啊

个人现在用的英语软件有 知米背单词 ，可可英语 ，BBC六分钟
可可英语是背单词，专做习题，练属听力，读文章都可以的，也是我最近的新宠；
知米背单词主要就是背单词，其他的没什么扩展，有了可可之后就被冷落了；
BBC练听力，发音比较正统吧。
如果只是想背单词的话，还有很多其它的软件，建议根据自己的习惯爱好来选择.

❻ 英语单词怎么记英语单词练习如何记忆单词

解释如下
关键是不要死记硬背，而是要巧记活背。
因此背单词有一定技巧。我版总结有以下权方法可以使用：

谐音法。比如tremble 发音类似：穿薄--穿得太薄当然容易发抖。那么tremble就是发抖的意思。
象形法：比如chill像不像高高的hill上挂着一轮半月(C)，是不是有寒冷的感觉？chill就是冷的意思。
词根法。比如spect就是看的意思，那么inspect是向里面看，也就是检查的意思。
通过以上方法的联合使用，可以提高背单词效率。

❼ 怎样练好英语

总的来说，英语学习要识记住单词和句型，养成做笔记的习惯是核心，“多看、多背、多写”是重要途径。
关于识记单词：
多看- 在能阅读英语文章的基础上每天保持一定数量和时间的英语阅读，阅读尽量放慢速度，发现一些新词汇经过查询得知意思后能在笔记本上记下来就记下了。
多背- 记忆单词不能死记硬背，单纯追求数量，要有技巧，要多记忆一些“原始词汇”，例如记住“competition”是n.竞争，那么形容词"有竞争性的"记住形式规则“tive”结尾，就可以掌握住另一个单词“有竞争性的”-“competitive”
多写- 记英语单词的重要目标就是要会写，因此建议在平常觉得没事做的时候就拿着单词本写写单词，这样也可以提高自己的英语书写水平。

关于识记句型：
多看- 阅读的过程要仔细分析一些长难句或你觉得写得好的句子的结构，基本的主谓宾、主系表结构要能把握，可以在通过线上线下老师的授课进行句型理解。
多记- 基本的句型：从句、复合句、简单句等要在笔记本上把相应的结构形式写下，遇到好句子摘抄下来详细分析后记忆住。
多写- 可以养成写英语日记的习惯，在记住各种句子结构的基础上多写这样的句子，特别是模仿多写平常摘录的好句子，能极大提高英语写作能力。

编辑得有点仓促，但还是希望能够对你有所启发，相信只要有心一定会攻克自己的难关的！