小学英语英语四级单词大全

① 小学4年级和5年级所有的英语单词

PEP英语三年级（上册）三会单词
Unit 1： 钢笔 pencil 铅笔 pencil-case 铅笔盒 ruler 尺子 eraser 橡皮
crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校
Unit 2： head 头 face 脸 nose 鼻子mouth 嘴 eye 眼睛 ear 耳朵 arm 胳膊
finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体
Unit3：red 红色的 yellow 黄色的 green 绿色的 blue 蓝色的 purple 紫色的 white 白色的black 黑色的 orange 橙色的 pink 粉色的 brown 棕色的
Unit 4：cat 猫 dog 狗 monkey 猴子 panda 熊猫 rabbit 兔子 ck 鸭子 pig 猪 bird 鸟bear 熊 elephant 大象 mouse 老鼠 squirrel 松鼠
Unit 5：cake 蛋糕 bread 面包 hot dog 热狗 hamburger 汉堡包 chicken 鸡肉
French fries 榨薯条 Coke 可乐 juice 果汁 milk 牛奶 water 水 tea 茶 coffee 咖啡
Unit 6：one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九ten 十 doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机
PEP英语三年级（下册）三会单词
Unit 1：boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2：father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman女人grandmother （外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄妹let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3：eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen十五sixteen 十六
seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少 can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4：peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5：bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的zoo 动物园
Unit 6：small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的giraffe 长颈鹿deer 鹿
PEP四年级上册四会单词词汇表
Unit 1
window-窗户 have-（我们）有
board-写字板 new-新的

② 小学三年级起到四级英语共有多少单词

不一定，有部分学校是不要求过英语四级的
1.学位证：是证明你的学历
毕业证：是证回明你在此读过并顺答利毕业。（一般都可以拿到）
所以说，学位证在一定情况下比毕业证更重要
2.还有很多学校要求学分满足条件也可以拿到学位证，的所以只有在学校要求的科目不挂科或者没有大的违纪（比如作弊，每个学校都有相关规定，需要多了解）
3.当然英语在现实生活中很实用，对将来的工作，出外游玩都有很大的帮助，所以好好学习英语，百利而无一害。

③ 小学4年级英语故事大全（20个单词以内）

The Thirsty Pigeon口渴的鸽子

A PIGEON, oppressed by excessive thirst, saw a goblet of water painted on a signboard. Not supposing it to be only a picture, she flew towards it with a loud whir and unwittingly dashed against the signboard, jarring herself terribly. Having broken her wings by the blow, she fell to the ground, and was caught by one of the bystanders.

Zeal should not outrun discretion.

有只鸽子口渴得很难受，看见画板上画着一个水瓶，以为是真的。他立刻呼呼地猛飞过 去，不料一头碰撞在画板上，折断了翅膀，摔在地上，被人轻易地捉住了。

这是说，有些人想急于得到所需的东西，一时冲动，草率从事，就会身遭不幸。

The Raven and the Swan乌鸦和天鹅

A RAVEN saw a Swan and desired to secure for himself the same beautiful plumage. Supposing that the Swan's splendid white color arose from his washing in the water in which he swam, the Raven left the altars in the neighborhood where he picked up his living, and took up residence in the lakes and pools. But cleansing his feathers as often as he would, he could not change their color, while through want of food he perished.

Change of habit cannot alter Nature.

乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。他猜想天鹅一定是经常洗澡，羽毛才变得如此洁白无 瑕。于是，他毅然离开了他赖以生存的祭坛，来到江湖边。他天天洗刷自己的羽毛，不但一 点都没洗白，反而因缺少食物饥饿而死。

这故事是说，人的本性不会随着生活方式的改变而改变。

The Goat and the Goatherd 山羊与牧羊人

A GOATHERD had sought to bring back a stray goat to his flock. He whistled and sounded his horn in vain; the straggler paid no attention to the summons. At last the Goatherd threw a stone, and breaking its horn, begged the Goat not to tell his master. The Goat replied, "Why, you silly fellow, the horn will speak though I be silent."

Do not attempt to hide things which cannot be hid.

很多山羊被牧羊人赶到羊圈里。有一只山羊不知在吃什么好东西，单独落在后面。牧羊 人拿起一块石头扔了过去，正巧打断了山羊的一只角。牧羊人吓得请求山羊不要告诉主人， 山羊说：“即使我不说，又怎能隐瞒下去呢？我的角已断了，这是十分明显的事实。”

这故事说明，明显的罪状是无法隐瞒的。

The Ass and the Grasshopper 驴子与蚱蜢

AN ASS having heard some Grasshoppers chirping, was highly enchanted; and, desiring to possess the same charms of melody, demanded what sort of food they lived on to give them such beautiful voices. They replied, "The dew." The Ass resolved that he would live only upon dew, and in a short time died of hunger.
驴子听见蚱蜢唱歌，被美妙动听的歌声所打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便 羡慕地问他们吃些什么，才能发出如此美妙的声音来。蚱蜢答道：“吃露水。”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。

这个故事告诉人们不要企望非份之物。

A Good Boy

Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?"
"I gave it to a poor old woman," he answered.
"You're a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?"
"She is the one who sells the candy."

好孩子

小罗伯特向妈妈要两分钱。
“昨天给你的钱干什么了？”
“我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。 “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？”
“她是个卖糖果的。”

Drunk

One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, "What's the meaning of the word 'Drunk', dad?" "Well, my son," his father replied, "look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk."
"But, dad," the boy said, " there's only ONE policeman!"

醉酒

一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道：“爸爸，‘醉’字是什么意思？” “唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。” “可是，爸爸， ”孩子说，“那儿只有一个警察呀！”

④ 小学3，4年级水果类英语单词

apple苹果
mango芒果
grape葡萄
peach桃子
pear梨
banana
香蕉 你的采纳我的动力
很高兴能够帮助你

⑤ 想考英语四级,目前我只有小学的英语水平,要怎样学起呢比如说买哪种书或是上哪个网站

万丈高楼平地起，你要有搞好英语的恒心，就成功一半了。英语基础的基础就是单词，记忆词汇量对提升信心很有帮助，不管拿到什么文章，通篇看过没有生词，那种感觉真是非一般啊。不过想达到这一步只有： 持 之 以 恒！学英语最忌讳浮躁，因为见效可能不如你想象的快。在最灰心丧气的时候千万别扔了它，心烦归心烦，每天哪怕只看一个单词，背一个句子都比什么不做要强。
向学习发音的话，有很多词汇书配有录音带或CD，你到书店问问就知道，网上的大多是 什么什么网络课堂，收费的居多（我是不知道，有知道的告诉一声，不胜感激）。你可以去5Q zone（一个教育网的bt网站，公网上去有点慢，不过下载速度还可以，http://bt.5qzone.net/，里面有外语资料一栏，挑着下吧）

另外学习英语最好有浓厚的兴趣，这样才有长期坚持的保证，可以多听听英文歌曲，看看英文电影，自己学着唱，经典台词背下来。建议看dvd格式的，可以选择字幕，选英文，看英文，听英文。不要认为这是浪费时间，其实这些是很有帮助的。
英语都是一点一滴积累起来的，你可以买个电子词典随身带着，生活中处处留心，比如产品说明书上，或者哪里的广告上，杂志上……总会出现一些english，肯定有你不懂得单词或句子，打开词典，随时随地学英语。
总之总之，坚持就是胜利

⑥ 教小学英语科目需要过英语四级吗

参考

中央广播电视大学英语专业专科
“英语口语”课程教学大纲
“英语口语”是中央广播电视大学英语专业专科的必修课程。为指导全国广播电视大学“英语口语”课程的教学，特制定本大纲。大纲的各项规定可作为教学安排、教材编写、教学质量检查的依据。
一、教学对象
“英语口语”课程的教学对象是英语专业各类专科的学生。
二、教学目的与要求
本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。通过本课程的学习，学生应能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能就社会生活中的一般话题进行连贯的发言；能比较准确地表达思想，做到语音、语调、语法基本正确，语言运用基本得体。
本课程教学安排为两学年，分四个学期。第一学年着重培养学生在日常生活中的交际能力和叙述能力。第二学年着重培养学生就社会生活话题进行交谈和连贯表达的能力。对学生在各个学期的口语能力具体要求如下：
1．通过第一学期的学习，学生应能运用简单的日常英语进行对话，并能就所听、读的材料回答问题及复述，做到语音、语调、语法基本正确。
2．通过第二学期的学习，学生应能就一般日常生活话题进行简单的交谈；能就熟悉的话题经一定的准备后,作1-2分钟的连贯性发言。
3．通过第三学期的学习，学生应能经一定准备后, 就一般日常生活和社会生活话题作3-5分钟的连贯性发言和交谈。
4．通过第四学期的学习，学生应能就熟悉的话题略作准备后作3-5分钟的连贯性发言；能就日常生活和社会生活话题同英语国家人士交谈；能比较准确地表达思想，语言基本得体。
三、教学内容与安排
本课程共144学时，8学分。分四个学期开设，每学期周学时为2。
教学内容应主要包括：
1．表达模式：通过简短的对话展示语言功能的不同表达方式；
2．口语技能训练：通过大量的口语技能训练和语言实践活动，巩固和扩展所学语言功能的常用句型，强化交际技能；
3．话题讨论：通过对不同话题的讨论加深对英、美等主要英语国家文化背景和生活习俗的了解，学会在具体语境中进行正确得体的交际。
语言功能项目应包括：

1）介绍 问候
2）邀请 通知
3）请求 提供帮助
4）道歉 感谢
5）建议 劝告
6）警告 命令
7）祝贺赞扬 节日问候
8）喜恶 偏爱
9）忧虑 关切 同情
10）赞同 不赞同
11）失望 遗憾
12）鼓励 惊喜
13）方向 说明
14）责备 抱怨
15）满意 不满
16）肯定 怀疑
17）观点 见解
18）意欲 打算
19）可能 不可能
20） 倾听 打断
21） 兴趣 乏味
22） 坚持 催促
23） 宽慰 劝说
24） 条件 让步
25） 推测 结论
26） 义务 必要性
27） 下定义 举例说明
28） 好奇 无知
29） 罗列 总结
30） 容忍 批评
31） 因果 关系
32） 预测 判断
33） 更正 解释
34） 澄清 重复
35） 犹豫 信心
36） 希冀 愿望
四、教学中应注意的问题
1．注重语言输入，加强基本功训练

本课程的基本教学方法是通过让学生接触大量的视听及文字材料，增加语言输入，然后经过模仿、训练达到对语言的自由运用。在教学过程中应着重语言基本功的训练，如语音、语调、朗读、复述等。针对语言功能项目中常用句型要进行严格的训练，以打下良好的基础。
2．注重语言运用能力的培养
语言是交际的工具，本课程旨在培养学生用英语进行口头交际的能力。在教学中要引导学生进行大量的口语实践。教学活动要有利于语言运用能力的培养；交际能力和连贯表达能力的培养应并重。
3、培养学生的跨文化交际意识
语言是文化交流的媒介，交际过程无时无刻不体现着文化之间的差异。如果缺乏这方面的知识，说话往往会不得体。语言不得体比不正确的语音、语调、语法更容易导致误解的产生。本课程的目标还旨在帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。因此在教学中要引导学生了解英语国家的社会、文化习俗，理解交际过程中众多因素（如：场景、功能、意念、性别、社会、心理、风格、情感）与语言得体性的关系，使其掌握正确、得体的表达方式。

4、积极开展课外活动
口语能力的提高需要大量、反复的实践，仅靠口语课上的训练是远远不够的。要搞好英语口语课的教学，不能局限于课内辅导，还要创造条件引导学生开展丰富多彩的英语课外活动，以便提高学生参加口语练习的兴趣和积极性。要努力优化各地电大辅导站的英语学习环境，通过学习小组、英语角、英语演讲、英语竞赛等形式多样的课外活动，使学生有更多的运用英语的机会。
五、课程考核
“英语口语”课程的考核包括形成性考核和终结性考试。
1． 形成性考核
形成性考核占课程总成绩的30%，成绩根据学生完成作业的情况、在口语课上的综合表现以及参加小组活动和其他学习中心组织的活动的情况综合而定。“英语口语”课程的作业应要求学生在课堂口头完成，每学期至少布置三次作业，作为形成性考核成绩的主要依据。
2． 终结性考试
本课程的考试按教学大纲的要求进行。终结性考试每学期安排一次，由中央电大统一命题。期末考试的内容紧密结合所学教材。期末考试成绩占课程总成绩的70%。
考试内容包括大纲规定掌握的英语交际功能和话题。考试按照本大纲所规定的各学期具体要求命题。

⑦ 从小学到英语四级需要掌握多少个英语单词

大约需要掌握三千词左右，但不包括这些词的变形。

⑧ 小学3，4年级水果类英语单词

苹果：apple ；香蕉：banana;菠萝：pinaapple ;橘子：orange :梨子：pear ;西瓜：watermelon；桃子：peach;葡萄：grapes

⑨ 考小学英语教师背三级词汇还是背四级词汇

都不是
英语考试是需要专业英语等级的
至少需要是专八的等级
你看看专业英语等级吧

⑩ 小学英语四级目标词汇

Youth is not a time of life; it is a stat