轻松学英语让孩子记住单词

❶ 怎样让孩子能记住英语单词求解答

现在孩子们都在学习英语。在学习英语的过程中记单词是一个难题。我在退休后，教了500多个孩子。他们在记单词的过程中也遇见很多困难，一开始他们也是只按字母拼读，但是这样能记住的单词是很有限的。我觉得单靠死记硬背能记住的单词是很少的而且会觉得枯燥无味，所以一定要让孩子们不仅要苦记而且要巧记。这里就要符合记忆规律，要讲究学习方法。我是这样帮助他们记住英语单词的。
一，首先要让他们对所学习的单词感兴趣：兴趣是最好老师。孩子们对所学的东西有兴趣就能记得快。我在教小外孙学英语时，他喜欢车和所有的交通工具，我就带他到大街上去看来来往往的各种各样的车子。一边看一边教他这些车子在英语中怎么说。因为他对车子感兴趣，这些英语单词很快就记住了，但是教他一些他不感兴趣的东西，我虽然反复重复，但是他总也记不住。为了引起孩子们的兴趣，激发他们记单词的积极性，我常常说一些有趣的合成词让他们“猜字”如water
fall(瀑布）pineapple(菠萝）sweet potato(白薯）new year cake（年糕）fire
fly(萤火虫)......等等。这样让他们开动脑筋去思考，既可以让他们记住了英语单词，又发展了思维能力而且因为他们动了脑筋单词就不容易忘却，就会记得很牢靠。为了引起他们的兴趣还要教一些贴近他们生活的东西，只有他们见过的东西，他们有亲身经历，他们才容易理解和接受，才容易记得住。比如在小外孙两岁时他爱他的爸爸和妈妈常常拥抱和亲吻他们。见到这个情况我就教他Kiss（亲吻）hug(拥抱）我说：Kiss你的妈妈，他就会去和他的妈妈亲嘴。我说：hug
hug 你的爸爸。他就会去拥抱他的爸爸。这样他就记住了这两个英语单词了。
要趁热打铁，经常帮助他们巩固复习
心理学家经过实验总结出的经验告诉我们，记忆就是和遗忘作斗争。而遗忘有一个曲线，这个曲线有个规律，遗忘的规律是先快后慢。孩子学习完了一些知识后遗忘就开始了，第一天如果不复习就会遗忘66%
第二天不复习就会遗忘6%，以后遗忘就会变慢。既然遗忘的规律是先快后慢，那么，为了防止遗忘就要趁热打铁，当天学完的东西当天马上抓紧时间就进行复习，这样做就能提高巩固率，达到比较理想的记忆效果。另外为了巩固记忆还必须经常反复进行复习，以免时间隔长了就会忘掉。在我教的学生中，有的成绩非常好有的成绩就很差。都是同一个老师教的，为什么会有这样大的差别呢？这当然原因很多，但是其中一个重要的原因就在于是不是及时进行复习？有的学生课前做了预习，课后马上进行复习，这样做了他当然记得住，而有的学生既不预习又不复习，上完了课，书本一扔，玩电脑游戏去了，这样做他怎么能记得住呢？当然他所学的东西就都还给我了，为了让孩子能记住所学的东西做家长的一定要把这个道理给孩子们讲清楚，使他们能够自觉地遵照记忆的规律办事，这样做就能“事半功倍”用较少的时间记住更多的东西。记英语单词是这样学习别的知识也是这样。否则就会“事倍功半”费了牛劲，没能取得好的效果。这个道理一说好像谁都懂，但是做到并不容易。这就需要培养孩子能坚持的毅力。家长们要给孩子们讲请道理还要经常提醒他们去做才行。为了人孩子们记住更多的英语单词，我向学生们提出了三练的口号
。（即及时练；天天练；随时练。
—要让孩子学一点读音规则
要想记住英语单词不仅要按记忆规律办事儿且要按读音规则来学。所以要想让孩子记住英语单词就必须教给孩子一点读音规则。在读音规则中很重要的是要让孩子懂得单音节的读音规则，因为如果能掌握这个规则，简单的单音节词你一看就会读，一听应该就会写（特殊的单词读音除外）。单音节词分开音节和闭音节两种。开音节中的一种就是以不读音的“e"结尾的单音节词前面的”元音“读”长音“（就是字母本身音）例如，cake就是个单音节词，它是以不读音的“e"结尾的，所以前面的元音读字母本身音。又如bike,note,use......等等都是以不读音的”e"结尾的单音节词，前面的元音都读字母的本身音。以辅音结尾的单音节词叫“闭音节”它前面的元音读“短音”，例如map就是个“闭音节”的单音节词，它是以辅音结尾的又是个单音节词，（前面的元音读“短音”bed,big,hot,bus......等等都是闭音节的单音节词。掌握了这个读音规则，我们只要让孩子们学会了“元音”长音和短音的读法，学会了那些是“元音”那些是“辅音”他们就掌握了读单音节词的钥匙。以后，他们遇见单音节词时，（特殊的词的读音除外）他们一看就能正确地读出音来，一听也能正确地拼写出来，这样他们不用死记硬背，就能比较轻松地拼读和拼写这类的单音节词，这比按字母拼写单词要主动得多也要快得多，可以取得“事半功倍”甚至事半功几倍的效果。来自学前班张老师

❷ 怎样让孩子快速且牢固的记忆英语单词

我也很讨厌记单词，但是不记单词想学好英语根本是没有办法的啊！我认为，单词是英语的基础，没有基础怎么能学好英语捏？？？就像建房子，没有第一层，又怎能建第二层呢？单词就是房子的砂石砖瓦，和基础|…………没有基础的房子始终是空中楼阁，学好英语也是黄粱美梦，不建立在以单词为基础的方法再好也是泛泛空谈，也是痴人说梦罢了…… 对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

❸ 怎样帮助刚学英语的小孩记住单词

记住单词,只能靠多读,每天拿几个小时来读啊! 早上至少要在6点读到6点30分啊!晚上从6点读到8点! 日久天长,就能将单词记下来了. 但要大声读哦 应该会记得的,我试过了,好象很有效果啊!你让他试一试吧 整磁带可以是可以,但你不能老整磁带给他读吧!没什么好效果哦!

❹ 英语单词学习怎样能让孩子容易记

第一，家长要重视。孩子学英语要从小培养，当他在幼儿园时，就要让他会说一些常见的单词，唱一些简单的英语歌，回到家里时，作为父母要过问一下他的英语学习情况，要让孩子跟你说出来他学会说什么了，还要学会夸他，如：“看我孩子，都会说外国话了，比爸爸妈妈都厉害。”这时，孩子的幼小心灵中就埋下了一颗因为会说英语而无比骄傲和自豪种子。很自然孩子就有了学英语的兴趣，以后的小学阶段、中学阶段孩子就会一如既往地跟一起切磋英语。

第二，不要逼孩子学英语，更不能因一个单词、一次考试就狠贬低自已的孩子。英语不是的母语，孩子根本没有表达英语的环境，所以学起来就存在一定的客观困难。如果稍不注意对孩子说几句冷言，那就是孩子从小培养了再浓厚的英语兴趣也会在主观上慢慢产生对英语的厌恶情绪。

第三，要让孩子从听说英语入手。整天不讲英语、不会大声朗读英语的孩子是学不好英语的。因为英语是一门语言，要想驾驶它就必须要听说。孩子说得多了，在记单词上就会很轻松。如果孩子从来就不读不说的，就是他能记几个单词也是很免强的，可能很短时间内他就会把记的单词忘得一干二净。
第四，如果父母带着孩子出去郊游时，让孩子把看到的大自然中那些美好的东西尽可能地用英语表述出来，就是说错了也没关系，只要勇敢地去说就可以了。试想：作家长的在幼年时期是不是也经常说错话呢？有时甚至会把“沙发”说成“发沙”，尽管父母竭力纠正，还是需要好长时间才能改过来的。孩子学英语也是这样，单词和句子要经常在脑子里边呈现，随着英语语法的深入学习就不会说错话了。但英语语法不是一个小孩子一下子就能掌握好的，老师要分阶段、找时机传授给孩子们的，在他还没能学会英语中大量出现的语法时，难免要说错话的，这个无所谓的。到了初中、高中他就不会说错了，因为那时他就会学到很多语法了。

❺ 怎样让孩子记住英语单词

孩子的记忆力是非常好的，运用合适的学习方法，就可以帮助孩子熟记一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。具体地讲，有以下几种途径： 1、编一段话 就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。 2、画一幅画 孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。 3、唱一支歌 有些单词的发音是比较拗口的，特别是对于刚刚开始接触英语的孩子，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。 4、做一个游戏 有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。 5、形似记忆法 比如：pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。 ruler中间有把小尺，rubber中间像圆圆的橡皮。 6、拼音记忆法 比如：four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。 sing----s+ing face----f+a==〉face 7、词首记忆法 如：pen，pencil，paper/ruler，rubber/bag/book Open your book。和Close yourbook。经常被混淆。这方面孩子也可通过学习北京新东方的泡泡少儿英语自然拼音班来得到加强。记住Open词首是O，很关键。 正确记忆单词的方法： 1)首先学会拼读单词发音，学会拼读字母组合的发音等。 2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要) 3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆 4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的单词筛选出来，并进一步记忆。 5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。 每天坚持早晚各学习英语15分种，完全可以把所学课文及单词背诵下来，使学习成绩大幅提高。有条件可让孩子多看一些英语动画片。有趣的课外书等都能使孩子在快乐中学习英语。

❻ 怎样让孩子有效的记住小学英语单词呢

扎实的英语基础是离不开孩子对小学英语单词的积累。所谓给孩子选择英语培回训班，实际上只是为孩答子的小学英语单词的积累作铺垫。所以对于孩子来说小学英语单词积累的越多，孩子的英语水平也就越高。当然这里并不指英语口语，因为小学英语单词积累再多，不开口说英语口语的话，那么积累再多的小学英语单词也是多的。所以怎么样才能让孩子有效的积累小学英语单词呢？对此家长们可以到在线英语机构中的培训机构少儿英语看看，培训机构少儿英语针对性课程会让您的孩子不但能够很好的积累而用英语单词，而且还能够让您的孩子在无形中提高自己的英语口语，将自己说掌握的小学英语单词灵活的运用在日常英语口语交流中。培训机构少儿英语最主要就在于充分抓住孩子爱玩的的特点，将大量的少儿英语游戏融入进来了，让孩子更快的学习英语，同时让孩子在游戏的过程中不断地进行英语口语的交流！

❼ 怎样让小孩子快速记住英语单词

小孩子快来速记住英语单词的方法源：1、 通过发音记忆；2、 单词拆分发；3、 充分理解单词；4、 结合语境。

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❽ 如何让孩子更好的记住英语单词

可以尝试用一些方法激发孩子学习英语单词的兴趣，例如：玩英语游戏，听英语歌曲，看英语动画等等。死记硬背是行不通的。

❾ 看到孩子记单词真痛苦，如何能让孩子轻松学英语没烦恼

可以试下八迪什么动漫，它是将生硬的记忆步骤转为有趣的拼写和竞技游戏，很快就记住单词了。