初三英语七单元单词在线试听

『陆』 急需人教版(新目标)英语单词九年级上册第七单元单词(只要第七单元的)

Unit 7
tiring<>麻烦的
ecational<>教育的
peaceful<>和平的
fascinating<>迷人的
thrilling<>毛骨悚然的
take it easy<>放轻松点
Florida<>佛罗里达州
trek<>辛苦的长途旅行
Amazon<>亚马孙
jungle<>丛林
fall<>秋天（美）
Niagara Falls<>尼加拉大瀑布
touristy<>多游览者的
spotlight<>聚焦灯；公众注意中心
consider<>考虑
lively<>活泼的
sight<>视力；景观；眼界
including<>包括
tower<>塔
Eiffel<>埃菲尔
cathedral<>大教堂
Notre Dame Cathedral
church<>教堂
convenient<>方便的
underground<>地铁；秘密活动
general<>上将；普遍的
in general<>总之
wine<>葡萄酒
translate<>翻译
pack<>包裹
light<>灯；光；轻；点燃；点着
wonderful<>令人惊奇的
Ace Travel<>旅游社名
eastern<>东方的
provide<>提供
firm<>公司
spot<>地点；现场
Confucius<>孔子
sail<>航行
Pacific<>太平洋
finding<>发现
thousands of<>数以千计
as soon as possible<>尽快地
continue<>继续
programming<>规划
translator<>翻译者
report<>报导
willing<>乐意的
be willing to<>乐意做某事
quite a few<>相当多的
dream<>梦想
dream of<>梦想着
sportspeople<>爱运动的人
conclusion<>结论
hold on to<>紧抓
come true<>实现
attitude<>态度

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『捌』 初中初一到初三英语单词听力mp3下载人教版

有个帮助背单词的软件我一直在用的，有初中人教版词库，可以直接把任何词库内容转成版MP3播放以及LRC同步字权幕，而且背单词可以帮你及时复习。你在网络搜单词风暴，去官网下载个单词风暴软件跟着记忆，不要死记硬背中文意思，多看例句，试着多造句子，这样才能明白单词的用法，也可以尝试谐音法，词根词缀法，近形词头脑风暴法，自己编顺口溜等，并且坚持每天复习，就能比较容易记住很多单词了。

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微信上可以搜索的到，Mp3单词、课文都有读音。

『拾』 初中一年级第七单元单词录音

例如，3A.第一单元里有A、B、C、D四个部分，其中A部分句子和B部分单词要求会读、会认，且要看着句子认读而不是看着图片认读。C部分提供了一个日常的情景对话，让孩子在真实情景中灵活运用所学的句型。可以让孩子看一看、想一想、说一说图中的人物及对话。D部分是一个游戏环节，一般在校内完成。其中一个环节是一首歌或一个歌谣，要求学生会唱会诵。因此，家长要多与老师联系，以便及时了解各单元内容要求和孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，有的放矢的进行辅导。 2.认真配合老师切实地完成好英语回家作业，培养低年级孩子良好的学习习惯。 对于低年级尤其是一年级学生，没有什么笔头家庭作业，但却有许多\\“听、说、读”的口头作业。因此，家长不能忽视这方面的内容，因为任何语言的学习都是建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读可以培养良好的语感。如果在英语学习的一开始就忽视这一方面，会很大程度影响以后的英语学习，因此，家长要坚持每天提醒、督促、检查孩子在家利用磁带进行听、说、读、写的预习和复习，养成孩子良好的学习习惯，切切实实完成\\“听读说”的作业。这样看似简单的事，只要每天坚持，会有很大的收获，孩子的听力水平，说的能力会有明显进步。 3. 保持低年级孩子学习英语的兴趣 低年级的孩子对英语较容易感兴趣，大多数孩子在刚学习英语时，说说、唱唱特别起劲，但过了一段时间，新鲜感没了，也就不起劲了。到了高年级仍能保持兴趣就更不容易了，因此家长应坚持将激发和培养孩子英语学习的兴趣放在首位。要善于引导低年级孩子保持学习兴趣， 多鼓励, 少责备.不要给孩子施加太多压力。也不要吝啬自己的表扬，多对孩子说\\“Wonderful!”，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。比如当孩子取得一点点进步时，要及时加以表扬和鼓励，这样孩子学习的兴趣会更高;当孩子受到挫折时，家长不应该发脾气训斥孩子，而应心平气和地帮助孩子寻找问题的原因，提醒孩子吸取教训吓经验;当孩子发音不准确时，不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要鼓励他，帮他一起纠正读音， 使他能够有足够的自信心去学习，而且相信自己能够学得很好。孩子若长期保持对英语的兴趣。对今后的学习有着不可估量的作用。 4.为孩子营造一个自由轻松的英语环境。 家长要有意识的为孩子创设英语环境。比如让孩子制作与家庭环境相适应的英语标签，在家里的电器、生活用品上贴上学过的单词，培养孩子成就感;或让孩子看些英语动画、英语电视节目，学唱简单的英文歌曲、诵读英语诗歌、童谣，自编英语chant等，激发孩子学习兴趣;还可让孩子看一些儿童英语画报或小学版的英语辅导报，学会看图拼读英语单词，看图朗读英语句子，看图说英语对话;提高英语学习效率。孩子沉浸在这样的英语氛围中，英语水平一定会得到很大的提高。 愿家长们多一份宽容，多一份耐心，多一份思考，那么，孩子们的英语一片光明。