外语教研社高中英语单词表大全

⑴ 高中英语教研组工作计划范例

活动资料：交流学来习体会自，启新小学课程统整成果
主持人：杨占山
活动时光：60分钟
活动地点：办公室
参加人员：全体英语教师
叶文：随着二期课改的不断深入，社会对学生摄取信息和交际本事的要求不断提高，学生对词汇的听、说、读、写的要求增加。为了使学生更好地掌握英语这门语言，我们要对教材进行全面统整，以次激发和培养学生的学习兴趣，帮忙学生养成良好的学习习惯，发展自主学习的本事，构成有效的学习策略。
陆建华：学习了这份材料使我们进一步认识到，统整不仅仅能够适当地增加资料，也能够删减或者调整资料，必要时还能够将教材的前后顺序进行重新组合、排列，把相关资料调整在一齐。
陈霞：吃透三年级英语的教学资料与目标，并作相应的罗列，再熟悉其他年级的教学资料与目标，制作教学资料的双向细目表，分析每一阶段相似的资料与不一样要求。平时无论看到什么英语资料，只要和自我的教学有关就记录下来，充实到统整指南中。平时从四方面进行1。单词统整，2，句子统整3，语段统整4，情感统整。

⑵ 高中英语教育教学教科研等方面有什么问题值得关注

一般来说，中学英语教育科研属于微观研究，其特点是研究的范围小，能解决实际问题，具有较强的具体性、实践性、灵活性和单一性。
（一）具体性
中学英语教育研究一般是将英语教育的理论和教育原理应用到特定的教育实际问题上作具体细致的研究。我们目前接触的英语教学理论大多是从国外引进的，如语法翻译法，结构主义语言学和行为主义心理学(听说法)，直接法（用英语教英语，以训练英语口语能力为主——二战的产物：来自美国），交际教学法（意念/功能——目前的教材），第二语言习得论（语境、环境）。实际上，我们在英语教学中有意无意，或多或少地运用了上述的语言教学的理论。只不过我们没有认真地挖掘这些理论，并用于指导我们的教学和教育科研。
比如说，现行的初中新教材非常强调培养学生运用英语——即用英语进行交际的能力，那么，在课堂教学中（初一、初二、初三年纪）怎样实现这一教学目标呢？在课堂教学中怎样设计交际教学活动，或在实际的教学过程中出现什么问题？有一位教师研究了交际教学法的理论，发现此法强调师生双边的交互活动——交互活动在课堂教学中如何体现——通过多样化的教学活动；什么样的教学活动才能收到预期的教学效果？通过教学实践他认识到：贴近学生生活的内容是关键，教学中应该精心设计适合学生水平、学生实际的教学活动内容。通过思索、实践、总结、理论升华，他写成了论文《精心设计教学活动、培养学生英语运用能力》。
（二）实践性
中学英语的教育科研往往是针对当前、当地教育教学和教改中的实际问题进行研究，研究成果又是直接运用到实践，对教育教学起作用。如广西师大著名的英语教育专家王才仁教授对如何培养学生运用英语进行交际的问题进行长期、深入的探讨和研究，推出了“英语双重活动教学法”，并在中南几个省市推广使用。（也许我们来宾县的不少中学也实验了这一教学方法）而根据已运用一方法的老师们反映：此法能加强英语课堂教学中的双边、双向活动，极大地激发了学生学习英语的趣味性，调动了学生学习英语的积极性，使学生真正成了课堂的主人，教师的主导作用也得到充分的发挥，课堂教学效果突出，学生运用英语的能力也有了明显的提高。
（三）灵活性
中学英语教育科研的课题随机性较强，遇到什么问题就可以研究什么问题。例如，新的教学大纲强调在中学英语教学中融入文化教育，那么，在有限的课时内，在乡镇中学十分缺乏相应的教学辅助材料及教学设施的条件下，如何进行英语文化教育，以实现新的英语教学大纲中提出的通过英语教育提高学生文化素养的目的？又如，当前普遍强调要开展素质教育，那么在中学英语教学中，尤其是在课堂教学实践中，如何实施素质教育？有一位教师在深入学习、领会大纲的精神，总结本校英语教师教学实践的基础上，写出了《素质教育观下的基础英语教育》一文，概括了在中学英语教学中实施素质教育必须遵循的几个原则，即，主体性、面向全体性、发展全面性、注重基础性和着眼未来发展性，并描述了在教学中实施素质教育的具体方法和措施。

⑶ 中学教材全解七年级英语下外语教研版Mole7Unit2课文的汉语

旅行时代
1.这是世界上最快的火车。它从上海火车站到浦东机场仅用8分钟。相同的路程乘轿车大版约需30分钟。权乘火车是最快的方式，但是也 是最贵的，两名 旅客乘这样的火车比乘一辆出租车更贵。
2.每年有3,200多万的旅客乘坐英国航空公司 的飞机，所以英国航空公司是最繁忙的国际航线之一。 做受欢迎的飞机的是波音747.它飞行的 距离最远。它从伦敦飞往北京，其间8,000多公里仅需要9个半小时就可以到达。
3.这是世界上最 著名的渡轮，但它的航程很短。它从香港岛驶往九龙，全程 约10分钟，因此它最短，最快，最便宜。其他渡轮从香港的客运 码头驶向各个岛屿。
4. 这些快速，舒适的公共汽车开向美国的2,500个地方。车费不贵，并且你在公共汽车站台就客运买到票。乘汽车出行最安全，也最便宜，因此每年数百万的美国人乘坐公共汽车。

⑷ 有哪些适合高中英语老师阅读的英语教研期刊杂志

额，这个是Toronto star，加拿大多伦多的报纸……里面有些文章很不错的……偶英语老师说这个是五六年级（加拿大）能看懂的……

⑸ 毛坦厂中学英语教研组组长

我是刚从毛中毕业的。我也是文科复读生。今年涨了11分。毛中是个学习的好地方，专但毅力不够的话很属难坚持下来。哦 顺便一提 我目前上的ABC天芐英语的教师才和我提过，其实想学会英语是不难的~必须要有一个恰当的研习情境和熟练口语对象 老师水平是关键，标准口音(建议找欧美外教)非常重要，坚决每日口语沟通，1&1针对性教学就有更.好.的进步效率~课程结束后还要重复复习录音文档，帮助加强记忆；不过实在无口语交谈的人的话 那么就去可可或爱思拿到课外学习资料学习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想，一下子口语就提升起来，整体效果肯定会迅速明显的 里面是全封闭式管理，老师严厉，校长负责，学生拼命。去了就进陈必胜的，他就是我一年的主任，比较重视差生，但也是最严厉的一个。。做好心理准备，加油！希望你明年取得好成绩！

⑹ 中学英语教师述职报告

xxx，女，19xx年x月出生。19xx年本科毕业于外语系，19xx年x月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年。 1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
在教学教研方面：
一、让创新成为教学、教研的活力与动力
1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品＊＊、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、研究高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力
二、言传身教
获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师。
三、在学习中求发展
多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文＊＊，在市、县、校等专题研讨会上交流。论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市2000年教学论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。

在德育方面：
不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。 以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。 ＊＊
经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于2001年获得“南海一中优秀班主任”奖励。
今年，我申报中学英语高级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。霍维舞，女，1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年。 1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。2001届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加1997年和2001年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001学年度南海一中优秀班主任、2002-2003学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
在教学教研方面：
一、让创新成为教学、教研的活力与动力
1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学”。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品＊＊、短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。用学校领导的话来说：这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。六、研究高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力
二、言传身教
获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师。
三、在学习中求发展
多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文＊＊，在市、县、校等专题研讨会上交流。论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市2000年教学论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。

在德育方面：
不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。 以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。 ＊＊
经过多年的努力，所带班级多次获学校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于2001年获得“南海一中优秀班主任”奖励。
今年，我申报中学英语高级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。

⑺ 如何开展中学英语教研活动

我在国来外参加的教研活自动是听一个专家做简单的教学介绍，然后让老师们发表自己的观点，也就是说给老师们机会各抒己见。这样整个活动能做到气氛活跃，民主，同时能达到教学研讨的目的。
我们中国的好多学校搞教研活动，多是走形式主义。不过，我觉得我们可以采用研讨的方式，民主的方式，积极鼓励老师们发表自己的辩解，鼓励他们写文章，在组上说说课等等。总之，活动应该让老师们开心就好。
亲：祝你工作顺利，每天都开心V_V！
望采纳，thx!

⑻ 外语教研版高中英语必修一词组

不知道是不是这个，你看看吧
survey 调查．测验
add up 合计
upset adj 心烦意乱的；不安的，不适的
ignore不理睬．忽视
have got to 不得不；必须
concern（使）担比：涉及；关系到 n 担心；关注．（利害）关系
be concerned about 关心．挂念
walk the dog 遇狗
loose adj 松的．松开的
vet 兽医
go through 经历；经受
Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都）
Netherlands 荷兰（西欧国家）
Jew 犹太人的；犹太族的
German 德国的．德国人的.德语的.
Nazi 纳粹党人 adj 纳粹党的
set down 记下；放下.登记
series 连续，系列
a series of 一连串的．一系列；一套
outdoors在户外．在野外
spellbind 迷住；疑惑
purpose 故意
in order to 为了
sk 黄昏傍晚
at sk 在黄昏时刻
thunder vi 打雷雷鸣 n 雷，雷声
entier adj 整个的；完全的，全部的
entily ady. 完全地.全然地.整个地
Power能力.力量．权力。
Face to face 面对面地
Curtain 窗帘；门帘．幕布
sty adj 积满灰尘的
no longer /not … any longer 不再
partner 伙伴．合作者．合伙人
settle 安家.定居.停留vt 使定居.安排.解决
suffer vt &遭受；忍受经历
suffer from 遭受．患病
loneliness 孤单寂寞
highway高速公路
recover痊愈；恢复．
Get/be tired of 对…厌烦
Pack捆扎；包装打行李 n 小包：包裹
pack ( sth ) up 将（东西）装箱打包
suitcase手提箱；衣箱
overcoat大衣外套
teenager 十几岁的青少年
get along with 与…相处.进展
gossip 闲话 闲谈
fall in love 相爱；爱上
exactly 确实如此．正是；确切地山
disagree 不同意
grateful感激的．表示谢意的
dislike不喜欢．厌恶
join in 参加.加入
tip提示.技巧.尖；尖端.小费 倾斜；翻倒
secondly第二.其次
swap交换
item 项目.条款
subway ＜美＞地铁
elevator n 电梯；升降机
petrol ＜英＞汽油（ = ＜美＞ gasoline ) gas汽油．气体．煤气；毒气。
official adj 官方的．正式的.公务的
voyage n 航行．航海
conquer 征服.占领
because of 因为
native 本国的；本地的 n 本地人．本国人 come up 走近，上来．提出
apartment＜美＞公寓住宅．单元住宅
actually实际上，事实上
base根据 n 基部；基地，墓础
at present 现在；目前
graal 逐渐的.逐步的
enrich 使富裕；充实，改善
vocabulary 词汇.词汇量.词表
make use of 利用 使用
spelling拼写.拼法
latter 较后的后平的；（两者中）后者的 .
identity 本身.本体
fluent 流利的.流畅的
frequent adj 频繁的．常见的
usage 使用.用法.词语惯用法
command命令；指令；把握
request哀求；要求
dialect 方言
expression 词语；表示表达
midwestern 中西部的.有中西部特性的 African adj 非洲的：非洲人的；非洲语言的 play a part ( in ）扮演个角色：参与
lightning 闪电
straight 街区
cab出租车
journal日记；杂志．定期刊物
transport运送．运输
Prefer更喜欢选择某事物而不选择其他事物disadvantage不利条件；不便之处
fare费用
route人路线．路途
flow 流动．流出 n 流动．流量
ever since 从那以后
persuade说服．劝说
cycle骑自行车
graate 毕业 n 大学毕业生
finally最后．终于
schele进度表
fond心喜爱的．慈祥的宠爱的
be fond of 喜爱；喜欢
short coming缺点
stubborn顽固的；固执的
organize 组织，成立
care about 关心；忧虑；
detail 细节；详情
determine讨决定；确定；下定决心
change one’s mind改变主意
journey 旅行．旅程
altitude 海拔高度．高处
make up one’s mind 下决心.决定
give in 投降.屈服.让步
valley谷流域
waterfall 瀑布
Pace缓漫而行．踱步入一步．速度；步调 bend弯，拐角
meander蜿蜒缓慢流动飞
attitude．看法
forecast猜测；预告
parcel小包；包裹
insurance 保险
wool羊毛．毛织
as usual 照常
reliable可信赖的．可靠的
pillow 枕头；枕垫
midnight 午夜；子夜
at midnight 在午夜
flame火焰.光线
beneath 在…下面
temple 庙宇寺庙
cave 洞穴．地窖
earthquake地震
right away 连忙连忙
well井
burst爆裂；爆发 忽然破裂，爆发
million 百万
event事件；大事
as if 仿佛．似乎
at an end 结束；终结
nation民族．国家国民
canal 运河．水道
steam 蒸汽．水汽
dirt污垢；泥土
ruin 废墟．毁灭.毁灭.使破产
in ruins 严峻受损破败不堪
suffering苦难．痛苦
extreme极度的
injure /损害.伤害
survivor幸存者．生还者；残存物
destroy 破坏；毁坏．消灭
brick砖.砖块
dam水坝．堰堤
track轨道．足迹．痕迹
useless无用的.无效的.无益的
shock（使）震凉震惊n休克打击
rescue 援救：营救
trap陷入困境 n 陷阱；困境
electricity 电，电流；电学
disaster 灾害．灾祸
dig out 掘出．发现
bury埋葬；掩埋．隐藏
mine矿．矿山矿井
miner矿工
shelter掩蔽．掩蔽处避身处
a(great)number of许多．大量的
title标题；头衔．资格
damage损失损害
frighten使惊吓；吓唬
frightened受惊的.受吓唬的
frightening心令人恐俱的
congratulation 祝贺．（复数）
Judge裁判员．法官以断定；判定；判决
sincerely真诚地．真挚地
express表示．表达 快车；速递
outline 要点；大纲．轮廓
headline报刊的大字标题
quality质量：品质；胜质
active 积极的．活跃的
generous 慷慨的大方的
easygoing 随和的．暖和宽容的
self 自我自身
selfish自私的
selfless无私的．忘我的
devote献身．用心于
republic 共和国.共和政体
principle法则．原则；原理
nation民族主义国家主义
peaceful和平的.平静的.安宁的
giant巨大的．庞大的
mankind人类
layer律师
guidance指导．领导
legal法律的.依照法律的
fee费（会费、学费等）
passbook 南非共和国有色人种的身份证
out of work 失业
helpful有希望的
league同盟；联双．联合会
youth青年团
stage舞台阶段；时期
vote 投票；选举儿投票选票；表决
attack进攻；攻击；抨击
violence暴力；暴行
as a matter of fact 事实
blow up使充气；爆炸
equal 相等的.平等的
in trouble 在危险、受罚、痛苦、忧虑的处境中
willing乐意的．自愿的
unfair不公正的．不公平的
turn to 求助于；致力于
release释放；发行
lose heart 丧失勇气或信心
escape逃脱，逃走泄露
发表于 2009-08-11 17:05:50 引用 1 楼 blanket毛毯．毯子 ecate教育 ecated受过教育的．有教养的 come to power 当权；上台 beg 哀求；乞求 relative亲戚亲属 terror恐怖 恐怖时期 恐怖活动 cruelty残忍残酷 reward报酬；奖金酬劳．奖赏 set up ...

blanket毛毯．毯子
ecate教育
ecated受过教育的．有教养的
come to power 当权；上台
beg 哀求；乞求
relative亲戚亲属
terror恐怖 恐怖时期 恐怖活动
cruelty残忍残酷
reward报酬；奖金酬劳．奖赏
set up 建立
sentence 判决，宣判
president总统；会长；校长；行长
opinion 意见 看法 主张
cultural文化的
relic遗物．遗迹；纪念物
rare 稀罕的；稀有的，贵重的
valuable 贵重的 有价值的
survive 幸免；幸存 生还
vase 花瓶.瓶
dynasty 朝代 王朝
in search of 寻找
amaze 吃惊，惊奇
amazing令人吃惊的
select 挑选；选择
honey 蜜.蜂蜜
design设计．图案．构思 vt 设计计划．构思
fancy奇异的．异样的 想象；设想，兴趣
style风格．风度．类型
decorate装饰．装修
jewel 珠宝.宝石
artist艺术家
belong属于.为的一员
belong to 属于
in return 作为报答．回报
troop群.组.军队
reception 接待，招待会．接收
at war 处于交战状态
remove移动；搬开
less than 少于
wooden 木制的
doubt怀疑．疑惑 vt 怀疑不信
mystery 神秘．神秘的事物
former以前的.从前的
worth值得的，相称于…的价值.价值．作用值钱的rebuild重建
local本地的；当地的
apart分离地，分别地
take apart 拆开
painting绘画；画
castle城堡
trial审判．审讯，试验
evidence 根据，证据
explode爆炸
entrance 入口
sailor水手；海员；船员
sink 下沉；沉下
maid少女．女仆
Berlin柏林（德国首都）
Think highly of 看重；器重
informal非正式的
debate争论；辩论
ancient adj 古代的.古老的
compete vi 比赛竞争
competitor n 竞争者
take part in 参加；参与
medal n 奖章；勋章；纪念章
stand for 代表：象征，表示
mascot n 吉祥物
Greece希腊
Greek 希腊人的；希腊语的 n 希腊人；希腊语 magical adj 巫术的.魔术的.有魔力的
volunteer志愿者．志愿兵.志愿的，义务的
homeland 祖国；本国
regular adj 规则的．定期的．常规的
basis 基础，根据
athlete n 运动员；运动选手
admit容许．承认．接纳
slave 奴隶
nowadays 现今.现在
gymnastics 体操；体能练习
athletics 体育运动．竞技
stadium （露天大型）体育场
gymnasium ( gym ) 体育馆、健身房
as well 也；又．还
host 做东；主办；招待 n 主人
responsibility n 责任．职责
olive 橄榄树．橄榄叶；橄榄枝；橄榄色
wreath 花圈、花冠、圈状物卿
replace 取代替换．代替
motto 座右铭；格言；警句
swift 快的．迅速的
similarity 相像性：相似点
Athens 雅典（希腊首都）
charge 收费．控诉.费用．主管
in charge主管 看守
physical adj 物理的．身体的
poster 海报，招贴
advertise 做广告．登广告
princess 公主
glory 光荣．荣誉
bargain 讨价还价.讲条件.便宜货
prince王子
hopeless 心没有希望的；绝望的
foolish adj 愚蠢的，傻的
goddess 女神
pain 疼痛.痛苦
one after another 陆续地.一个接一个地
deserve 应受.值得
striker （足球的）前锋
abacus n 算盘
calculate n 计算器
PC（ = personal comPuter ）个人电脑，个人计算laptop 手提电脑
PDA ( personal digital assistant ）掌上电脑 个人数码助理
analytical adj 分析的
calculate计算
universal adj 普遍的．通用的.宇宙的
simplify 简化
sum 总数．算术题．金额
operator （电脑）操作员；接线员
logical 逻辑的；合情理的
logically 逻辑上；合逻辑地.有条理地
technology工艺．科技．技术
technological adj 科技的
revolution革命
artificial 人造的．假的
intelligence 智力：智慧智能
intelligence adj 智能的：智慧的
solve 解决．解答
mathematical数学的
from … on 从时起
reality 真实．事实．现实
designer 设计师
personal 私人的．个人的．亲自的
personally 就个人而言，亲自
tube 管；管子；电子管
transistor 碎片；芯片
as a result 结果
total adj 总的：整个的 n 总数.合计
so … that … 如此.以致于
network网络；网状物
web 网
application 应用：用途；申请
finance金融；财经
mobile 可移动的．机动的
rocket 火箭
explore 探索.探侧.探究
Mars火星
Anyhow （也作 anyway ）无论如何．即使如此 goal 目标．目的；球门；（进球）得分
happiness 幸福；快乐
human rare人类
supporting adj 支持的，支撑的
download 下载
programmer 程序员；程序师
virus病毒
android 机器人
signal发信号 信号
teammate同伴；伙伴
in away 在某种程度上
coach 教练
arise出现；发生
with the help of 在的帮助下
electronic adj 电子的
appearance 外观．外貌；出现
character 胜格．特点
mop 拖把
deal with 处理
watch over 看守，监视
naughty 顽皮的，调皮的
niece 侄女
spoil 损坏
wildlife 野生动植物
protection 保护
habitat 栖息地
threaten 恐吓
decrease 减少
die out 灭绝
loss 损失
reserve 保护区
hunt 打猎
zone 地域 地带
in peace 和平地
species 种类 物种
carpet 地毯
respond 回答 相应
distant 远的 远处的
fur 毛皮 毛 软毛
antelope 羚羊
relief （痛苦或忧虑的）减轻或解除
in relief 如释重负，松了口气
laughter 笑 笑声
burst into laughter 忽然笑起来
mercy 仁慈
certain 确定的，某一，一定
importance 重要（性）
rub 擦 摩擦
protect…from 保护…不受…（危害）
mosquito 蚊子
millipede 千足虫
insect 昆虫
contain 包含 容纳 容忍
powerful 强盛的 有力的
affect 影响 感动 侵袭
attention 注重 关注 注重力
pay attention to 留意
appreciate 鉴赏 感激 意识到
succeed 成功
secure 安全的
income 收入
employ 雇佣 利用
harm 损害 危害
bite 叮，咬，刺痛
extinction 灭绝 消亡
dinosaur 恐龙
come into being 形成，产生
inspect 检查 视察
unexpected 没料到的 意外的
incident 事件 事变
st 灰尘，尘土
according to 按照，根据…所说
fierce 凶猛的，猛烈的
so that 以致于 结果
roll 滚动 摇晃
orchestra 管弦乐队
rap 说唱乐
folk 民间的
jazz 爵士乐
choral 合唱队的
musician 音乐家
dream of 梦见 梦想
pretend 假装，假扮
to be honest 说实在的，说实话
attach 系上 附加 连接
attach to 认为有
form 组成．形成构成
fame名声 名望
passer-by 过路人．行人
earn赚；挣得；获得
extra 额外的 外力
perform表演；履行；执行
pub酒馆 酒吧
cash 现金
in cash 用现金；有现钱
studio工作室．演播室
millionaire 百万富翁；富豪
play jokes on 戏弄
actor 男演员；行动者
rely依赖．依赖
rely on 依靠 依靠
broadcast 播；播放
humorous 幽默的．诙谐的
familiar认识的；常见的；亲近的
be ／get familiar with 认识 与…熟悉起来
or so 大约
break up 碎；分裂；解体
addition吸引人的、有吸引力的
sort out 分类
excitement 高兴.刺激
dip浸；蘸
lily百合花
brief 简短的；简要的 n 摘要；大纲
devotion投人；热爱
sensitive v / adj 敏感的；易受伤害的．敏捷的 painful adj 痛苦的 疼痛的
above all 最重要首先