英语动物单词上课视频

㈠ 初中英语巧词视频的软件(动画版)

英语难学吗？如果你三天打鱼，两天晒网，你可能终生不能学会；如果你能以持之以恒的态度去学习，学好英语是没有问题的。
在今天和明天的中国，你应该具备两个工具是：英语、电脑。这两个工具你必须学会，而且在你的工作中离不了它们。即使学不到学问家的程度，但至少你应该会应用它们。特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中，有很大一部分是英语。所以学好英语，势在必行。
如果你还没有入门，要先过语音这一关，免得你说的英语别人听不懂。
第二是词汇关，你住的单词、短语越多，你学会英语的路就越短。达到一般的水平，你的词汇量应该在3千到4千的水平。
第三是听力关，你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。
第四是说和写，你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子，写一些短文。
以上四关实际上要同时攻克，不可偏费，同时学习，同时提高。
下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力，那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中，你应该制订一个计划，一天记住几个单词，一天记住一两个句型。你不要小看"持之以恒"的力量。举个例子：
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词，相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词，相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行，不要好高务远。上面的例子已经说明，只要你能坚持天天学习，英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力，每天都学习，不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成，第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本，哪天学会了哪几个单词，哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手，第二天一定要复习第一天的，第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套，千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分，只要你能按照一套或两套一直学下去，就一定能学好。
怎么样，你有决心学好英语吗？现在就开始吧

㈡ 小学英语上关于动物的课，想找宣传保护动物类的视频放给学生看，求网友援助。

可以走几种路线：1、可以播放名人的公益广告2、找人与自然的纪录片3、中央电视台有很多引进外国的保护自然和动物的节目，网上也能搜到！

㈢ 幼儿园英语单词15公开课视频

我这里有很多英语学习视频哦

㈣ 新目标七年级英语上册unit5 Do you have a soccer ball上课视频

没有优酷的 有新世纪教育信息中心的 Do you have a soccer ball?
如果需要和我联系 免费用
除了上课视频外还有重点提示 例如

一. 教学内容：
Unit 5 Do you have a soccer ball?

二. 语言功能
Talk about ownership; Make suggestions.
谈论物主关系； 提出建议

三. 目标语言：
1. Do you/ they have a soccer ball? /Yes, we/they do. No, we/they don’t.
2. Does she/he have tennis racket? Yes, she/he does. No, she/he doesn’t.
3. Let’s play volleyball?
4. That sounds good/ interesting /fun/ boring. Good idea. OK.
Sorry, I…

四. 重点单词和词组：
1. have
（1）拥有，占有。其主语可以指人，也可以指物，其第三人称单数形式为has。
I have a friend here. 我这儿有个朋友。
She has three dictionaries. 她有三本词典。
（2）吃，喝
We have lunch at school. 我们在学校吃午饭。
He wants to have a cup of tea. 他想喝杯茶。
2. play 与不同的词搭配表示不同的意思。
（1）在球类名词前不加冠词，表示玩耍，打/踢球。
play football 踢足球 play basketball/ table tennis 打篮球/乒乓球
（2）在乐器前加定冠词the, 表示弹奏……
play the piano/ guitar 弹钢琴/吉他
3. sound 听起来
连系动词，它的后面跟名词，形容词或介词短语做表语。
That sounds interesting. 那听起来很有趣。
The story sounds boring. 这个故事听起来很乏味。
4. good, interesting, boring, difficult, fun, relaxing
这些形容词主要用在名词前面做定语或系动词后面做表语。
This is an interesting book. 这是一本有趣的书。
It’s difficult. 它很难。
形容词前还可以用副词来修饰。
This is a very interesting book. 这是一本很有趣的书。
It’s too difficult. 它太难了。

㈤ 求英语视频 国外讲课的视频

http://itunes.stanford.e/

㈥ 求一个视频 英语教学的 一个外国女人,每天一段 单词 土豆上见过，忘了叫什么了。。。。

那个女孩叫白洁，是美国的女孩。
节目叫做 OMG美语

㈦ 1-100的英语单词怎么读视频教程

这种很简单的，你应该刚学吧，你可以找个老师系统的教一下，这样以后学起来也会有调理些，我一直跟着abc360的外国老师在学，每天跟着他们交流，潜移默化的英语就有了改变。

㈧ 幼儿英语教学视频 动物名称怎么学

现在，网上有很多的免费幼儿英语教学视频，家长可以下载下来陪同孩子观看，以达到英语启蒙的目的。但家长们也发现了，孩子使用这种学习方法，并不能把英语单词记牢，而且丢掉视频，孩子就不知道单词的意思了。
那我们怎么做才能让孩子把英语单词记得牢靠呢？在这里小编以幼儿英语教学视频中的动物名称为例子，来讲述怎么进行幼儿英语启蒙。

1. 听说法
听说法包括you而模仿、跟读、纠错和改正这几个方面。听说法有利于培养幼儿的语言和口语。在英语单词教学中，很多培训机构都会运用这种方法，让幼儿通过“听外教读、跟外教读、大声读”的方式来学动物名称单词的读法。
像培训机构，这家线上幼儿英语培训机构，让幼儿和英国、美国、加拿大这三个英语国家的纯正母语外教学地道的英语口语。并且在培训机构的课堂中，外教注意加强课堂基本用语的运用，训练幼儿的听力，以达到日常生活能灵活运用的目标。（试听链接：https://www.ququabc.com/offlinep.htm）

2. 视听法
在幼儿英语教学中，视听法有助于培养幼儿的学习兴趣，促进幼儿主动参与互动，是对课堂教学的有益补充。视听结合的方法比单纯依靠听觉或视觉来理解、记忆、储存的语言材料要多得多。视觉形象为幼儿提供了形象思维的条件，促使幼儿自然和牢固地掌握英语。
培训机构的趣味课堂中，动物名称的教学是这样的。如果说到“狮子”（lion）这个英语单词，会在课件里加入动画影片《狮子王》的相关片段，将“lion”这个单词具象化，让孩子把具体事物和英语单词联系起来记忆。

可能家长觉得幼儿英语教学视频中的动物名称教学也能达到以上两点，但英语学习最讲究的就是要在纯粹的英语环境下学，孩子浸泡在英语环境中，就不用费尽心力地“学习”，而是自然而然地“习得”。尤其是在幼儿阶段，“自然习得”的效果远远要比“学习”好。
另外，幼儿英语教学视频中的动物名称教学，不能给孩子一个互动环境。没有互动，孩子只是模仿跟读，就不知道该怎么运用。不会运用，那到了最后，孩子还是会忘记动物名称类的单词。
其实要学动物名称单词很简单，家长可以带着孩子去逛逛动物园，在逛的时候告诉孩子这个动物在英语中是什么单词。实地体验后，孩子的记忆更深刻。

㈨ 谁有初中英语单词的教学视频，要越完整越全越好

with as soon as possible