英语会因为单词增多崩溃吗

❶ 通常在PPT下输入的英文因为单词的长度不同，不像汉字那样，总是会出现两端参差不齐。

自动换行问题 有两种设置 一种是根据一行中的单词的长度来调整空格的长度 另一种是每行的空格同样长，最后一个单词如果一行不行就abcd-(另起一行)e 两种都可以设置

❷ 我现在初三，英语很差，因为单词不会，很多时候题不会做的原因是看不

后面第一招很详细的，先针对你的问回答一下。
（因为单词不会，很多时候题不会做的原因是看不懂题目，语法也不好）
先务实，哪个题目看不懂，一个一个单词搞定，整句话背下来，句式，单词永远搞定。问法不过那些定式像排雷一样，全部排光就万事OK.。课文从第一课开始，一般这课最熟悉了。我当年熟悉：LONG longago，there IS aking。
无敌四板斧重出江湖，把这些送给你。
超级无敌应对考试第一招：看着很简单，注意，好的实用有效的方法一定是简单的，但是相当有效，都是属于一开始看着很耗时，很伤脑筋，但一旦执行下去，成果是显著的，信心马上上来了，明白这个方法很给力。综合到结果是省时间的。
就这招我为高三学子推荐过，简单有效，得到好评。快速提高自信和成绩。这招看着十分功利，仅仅为了考试，是学习大战略中的小战术，是后面合集中的重炮轰击。(废话多，是因为要强调在战略的高度上，认识这个小战术的积极意义。)
具体内容：：：：找到刚考完的卷子要有正确答案的，全都背下来，要能做到考这套卷子，除了作文和发挥乱扯题（最好作文和发挥题也有正确的答案或好文章，乱扯中好的）。我要接近满分，每次大考的卷子尽量同等待遇，第一套一定要背下来，这是底线，让自己熟悉考题，考点，了解不足，还有出这套题我是能得第一的。这要达到什么程度，最好是能默写，一张卷子从头到尾默背，想想就超牛和无敌。
绝大多数学生，往往刚考完老师讲过的卷子也能答个七七八八，好像都会了。如果过上一段时间再考的话，就会发现考好的仍会是那些原来考这套卷子不错的，而且还会产生新的错误，大家都是过眼云烟。这招就是要把知识夯实了，把考过的这个卷子对你的积极影响最大化。
举例说明：语文考试，基础，问的是辛弃疾，这时我们要把考卷上的问答背牢靠，同时看看辛弃疾的我们学过的诗词和知识点。同时走马观花的看看苏轼，王安石，李白，什么的，要快，重点还是卷子，那些是拓展，是举一反三，是整套卷子背下来后的铁底上的拔高。古文诗词也是类似的，考过的要背下来，后面由填写一句，扩展到全词，全文。象孔子的子曰，背下来，可以用于作文的。阅读理解题，可以连问题带答案都背下来，然后再分析哪里自己想的不够深。不背下来，永远都是一看，啊，是这么回事。是怎么回事，是一种肤浅的判断，下次仍然是糊涂的。脑子里有正确的，才可能想的靠谱，才能真正知道真的是这么回事。一想思路，脑海里可以出现提问和回答，再有自己思路，这样才会更深的理解其中的奥妙，叫知其然，更知其所以然。阅读题有点象八股文，要对题，破题，象答政治题，要答对带点。还有这个背诵也为了作文，积累知识和素材。作文一是能背，背说明文、议论文、记叙文、散文，脑子要有东西，每个都要有几篇范文，课本也行还有老师以往的分析，考试题阅读理解也不错的，自己已经分析个透彻了，二是敢写，然后改写，比对范文找出差距。要多看，没事就看文章，背下来最好，时间不够，就一天看一篇（可重复反复的看），能分析分析分析，能写一句心得，就来一句。三个半月后，总的看语文是没什么问题的。
在一套卷子的基础上，掌握语文，英语，数学，物理，化学，历史，政治基本考点，自己号到考试的脉搏，它已被分析和拿下，中考对你打开了一扇窗，没那么吓人的。

超级无敌应对考试第二招：
1、养成早睡早起的生活习惯，列宁说过，不会休息的不会工作。同样，休息不好，也不会学习好。熬夜破坏生物钟，而且跟中考时间也不合拍。 睡眠时间要适度，不能疲劳学习，本来就难记，疲劳了更是浪费时间。中午不能午睡的话，也要散步几分钟不要大活动，影响胃部刚吃完饭，剧烈运动影响下午学习。 每天吃一个核桃和鸡蛋，补脑子，多了反而不好。
2、会锻炼，让自己有个好身体，敏捷的思维，旺盛的精力。慢跑，跳绳，广播体操等等，最好是广播体操，不会抻着，时间短，还全身活动开了，早晚至少一次。身体是学习支持，不能生病，不能累垮，不可以抗不住。
3、建议特意在学累了时看看幽默笑话，既带来快乐，也带来思维的跳跃，会放松，学习的弦，才能绷紧，不至于疲劳。
4、在家早晚认真做几遍眼保健操，主要是学校不好洗干净手，按视频作，手指基本不会弄到眼里的，在学校太特了。一周吃一两次猪肝，羊肝之类的。
超级无敌应对考试第三招：
1会用卡片和大图，大表，有些知识点和错题可记在卡片上，写的过程就是记忆，象玩扑克似的，五六分钟溜上一遍，最适合走马观花了。大图，大表，象历史可以列上大事件，上墙。像看地图似的，可以随意添加，连横合纵，如几次变法宋王安石，太平天国的，戊戌变法，新中国的宪法，既是在自己的时间点上，又可以用线连在一起。
2错题本。下面有具体如何运用。
超级无敌应对考试第四招：各科具体怎么学好呢。
语文：应知应会的是送分的一定要搞定，就是那些诗词，文学常识，背不下来，也要经常走马观花，卷子考过的背下来。象攻城用重炮摧毁所有眀堡、暗堡。象老农面对荒年手中有粮心中不慌。拿下语文所有知识点，背会所有要求背下的课文，这个不是浪费时间，也是提高作文的不二法门，脑子里没有百十篇文章，写好文章四个字：难难难难！准备个错题本，记下所有错题所有科目都要有，错题本现在比较流行，但坚持很难，差异往往如此产生。错了的，要杜绝一错在错，错一次记一次，对应上次互锁一下，分析自己为什么，当个好学生要是自己半个老师的，会总结会分析。作文：要平时额外多练笔，时间可能宝贵，例如在错题本上的分析可以想哪写那，找到问题和自己的可笑，记各个科目笔记就是学语文，条理，技巧，逻辑。尽可能多背范文，多看也凑合，脑子里没有上百篇文章，也要看过。

英语：是语言，不是单词和词组的堆砌。学英语就是背英语，主要是背课文，背句子，单词和词组在其中，脱离了没有语言环境是生硬的，大脑会潜意识拒绝记忆，记不住，是因为大脑烦了不 想记这些破玩意。从简单的文章背，卷子上的也行。可以先看单词表，再朗读文章，再看单词表，再朗读文章，始终是单词，词组，语法这些在句子中，在文章中，不要单独出现。语言就是这样，脑子整个文章越多，越自信，准确率越高。这时，有计划的，一周背下一或两篇篇难度适合自己的文章，英语成绩可以稳定在高分。
数学：先每个公式定理，配一道题，觉得简单对应难题，做到看到公式想到这道题，看这道题知道有这个公式怎么解，可背之，默写之。没问题的话，背大题，看题会做，会背下来，会默写。然后，分析思路，能不能举一反三，再找类似的题，看能不能做出来，不行背下来。脑子有基本知识定理，再有几十道大题，提分很明显。背知识点 ,这是不二法门。不光要背知识点，更要背大题，难题，错题（还要提错题本，这是学习思想。考试是什么，不犯小错误，争取翻高山（大题难题）。见多识广，脑子再活点，就可摸高了。可清晰飞快默写一道考过的大题，估计第一也做不到，你做到了，你的能力就提高了。
政治 -背..选择考知识点，大题考结合知识点的分析能力即 有条理的扯。
物理，化学：各个题型都找出来，知道自己弱就好办。背下一道是一道，过后能默写，保证出原题百分百对，脑子里有模板了，再分析力就有套路可循。难题也是如此，有标准答案，背下来几道，题型就那么多，你的整体实力不差，有时间提高难题正确率。见面至少熟悉。思路是建立在脑子里有完整的题和答案基础上的。试验学科，回忆以往的试验，物理核心概念理解透，例如摩擦斜面的试验对摩擦力的概念有极深的形象提升，直观操作真空中的铁球和羽毛自由落体，感觉
决不是看影像和旁观所能带来，在分析问题是给力的。要有意识找一些难题，哪怕让老师给出
分析过程，细细揣摩，一通百通，类似的难不住的。当然，基本公式定理要理解记忆或死记。
化学-也是试验学科，参与试验，分析试验化合物的直观变化和化学方程式的微观离子化合价的
变化，微观和直观的对话，掌握了能动手的，再扩展学习好理解了。化学，物理学习的特点是
相通的，你在物理上找到的学习窍门在化学也好使的。
历史 - 分析：（历史就像听故事）历史原本是故事，是要记住的故事。惜秦皇汉武唐宗宋祖，
都是天骄和风流人物。着眼点不同，知识就好理解了。讲岳飞，脑子里结合满江红，讲林肯，
背一下什么堡演讲，这个可以同时搞定英文的。

时间是掌握在自己手中的，三个半月必然充实无比，胜利者是战略家战术家，不是死读书的人。停下来，爬的高点，才能看的远。
不要被题海战术迷惑，那是那些想打近乎满分的家伙消除所有丢分可能的招和不知道如何更好学习才采用的笨招。在做完一套题，分析一套题，掌握一套题的前提下，再做另一套题，多见题型是好的，重要是会，能掌握。
尽可能的复习，哪怕是走马观花，越是这样，真正的走马观花往往收到奇效，无心插柳柳成荫，太认真记不住知识的。这种状态不容易出现，但是学了就比不学强，有计划有目的的学更强。

学习无它，唯手熟而，唯口熟而，唯脑熟而，还有唯脚熟而（要锻炼面对大仗，要有体能，会休息才会学习）！！！！！！！！
学习无它，唯手熟而，唯口熟而，唯脑熟而，还有唯脚熟而（要锻炼面对大仗，要有体能，会
休息才会学习）！！！！！！

❸ 为什么中国学生记不住英语单词

因为单词，不会轻易背上，所以一切都是当初的模样；因为单词，基本不生长，尽管每天都在为你抓狂。因为单词，怎么会不沧桑，所以我们还是辛苦的模样；因为单词，在那个地方，就算经常会去那里游荡，还是背完就忘。”（《因为单词》） 我在新东方从事了近十年的英语单词记忆教学，通过面授班（武汉、宁波、北京）、网络课程、图书、光盘、网络日志、微博等媒介，接触了超过百万的苦于找不到好的英语单词记忆方法的中国学生。他们最集中的困惑只有一个——为什么英语单词总是背完就忘？ 文章开头是我改编的流行歌曲《因为爱情》的《因为单词》版，调侃中国学生背完单词马上就忘的尴尬现状，被大家在微博上非常广泛地转发，足见其在太多的人心中产生了共鸣。 汉语拼音的先入为主，让中国学生误解了英语单词很多年。 汉语拼音让中国学生在正式学习英语单词好几年之前就接触了拉丁文的26个字母，然而这种先入为主，在一定程度上干扰了后来他们对同样是由拉丁文字母组成的另一个有机的符号系统——英文单词的正确认识，进而导致将两者混淆。比如，小学一年级的我们，在书本中汉字“玻”的头上看到了“bo”两个字母，这两个字母是没有任何实际内涵的，它们只是为“玻”字拼出一个类似的声音而已。它们与“婆婆”的“po”也没有任何逻辑关联。然而，英语单词却不是这样的。我们知道英语单词叫做“word”，你可知道每一个“word”里面都有一个“world”？英语单词中动词“bore钻孔”里的“bo”也是两个字母，但它俩可不仅仅是一个声音，那可是模仿着另一个名词“pore孔、小孔”的“po”而创造的兄弟结构，“p”是清辅音字母（发音时声带不振动），出现在相对应的名词中；“b”是浊辅音字母（发音时声带振动），出现在相对应的动词中，这一点是英语单词构词中很重要的一条规律，就像名词“advice建议；忠告”和动词“advise建议；忠告”一样（c发清辅音、s发浊辅音），就像名词“proof证据”和动词“prove证明”一样（f发清辅音、v发浊辅音），就像名词“pipe管子”和动词“imbibe吸收”一样（p发清辅音、b发浊辅音），等等。 单词是有逻辑的，单词和单词之间是血脉相连的。找到相关联的成对单词组合记忆，利用其中一个相对熟悉的词去捆绑记忆另一个陌生单词，正是事半功倍！然而，无数的中国学生在学英语时会不自觉地将英文单词与汉语拼音联想到一起，忽略了学习英语单词时的逻辑思考，放弃了去琢磨英语单词里的“所以然”，对英语单词所能掌握的信息只有一个空洞的读音，便只能无奈地选择死记硬背。 汉字和英语单词的不同造字规则让中国学生恐惧了英语单词很多年。 天下事物，一分为二。 汉字，长于表义，拙于表音；英语单词则恰恰相反。 “休”，是“have a rest”的意思，我们看到了一个“人”倚靠在一棵“树”旁正在休息时的惬意，于是心领神会，将它牢牢记住了。汉字造字讲求一个理念叫“压缩”，将一个宽“人”变成窄“亻”，把一个宽“木”压缩成窄“木”，进而拼凑成“休”字，这样一来，新造字“休”倒是精妙地表达了“倚树而憩”的意境，却丢失了文字的表音能力：一个“人”、一个“木”怎样拼合也拼不出来一个“xiu”的读音啊！于是我们看出，汉字造字时，为了追求新造文字的易认性，丧失了文字的易读性，正所谓“鱼和熊掌不可兼得”。 反观英语单词，“音”、“义”特长正相反。随便一个单词，“mother”，“fire”，“see”，“lurk”……无论长短，其声音都已经写在了脸上，拿过来就能读，并且能读个八九不离十，由此可见英语单词的表音能力确实强悍。但是一问什么含义，就未必能说出了。那么，英语单词这样强大的表音能力之下，难道就没有表示含义的能力了么？不是的！就拿“lurk潜伏、埋伏”而言，这个含义为“潜伏”的托福单词，源自于初中英语词汇“lower放低；降下”，指人或动物蹲下身体再往前窥视，已达到“潜伏；埋伏”的效果，就像汉语里说一个人“猫”在那儿、汉字的“潜伏”里也有“犬”字一样，都是比喻像小猫小狗一样蹲下，这正是“潜”，正是“伏”。 几百年前的英语造词者们在追求新造文字的“易认”和“易读”问题上，和汉字的造字祖先们走上了截然相反的道路——他们选择了文字的“易读”，忍痛放弃了“易认”。他们没有像汉字从“人+木”到“休”一样也将素材“lower”整体压缩，而是选择了字母删减的方式将“lower”裁剪成了“lurk潜伏”（“lur-”摘取自“lower放低；降下”、元音字母o和e简略掉、w音变成u以便于发音，末尾字母“k”模仿“look看”——蹲下来看——潜伏、埋伏。西方人之所以这么做，是为了追求新造单词“lurk”极强的表音能力，当然，也就隐藏了“lurk”的表义功能，于是导致后人，在没有词源学家或资深的词汇教师带领的情况下，无法深入理解英文单词之间的逻辑关系，也就不知道通过单词之间的这种逻辑关系来记忆单词。 我们除了要懂得一个单词本身是有内涵的，还要知道此单词与彼单词之间也是有关联的。比如“mother”这个词，从词形上固然看不出与“妈妈”的关联，但是学完“mother”应该马上去学习“father”，并要了解这是“mother”和“father”的“反义同源”现象，并懂得体会“m”和“f”在音质上是多么相似，于是更懂了“fake仿造”干脆就是模仿“make制造”而生，更明白了为什么“your你们的”和“our我们的”互相影响，认清了“fire解雇”和“hire雇请”互相暧昧的实情。原来英语单词不是孤立而生的，它的含义要靠另一个相对应的词汇相辅相成地表达。单词，是有道理的，这个道理，很实在，也很简单。 找到单词的词根，找到词根的词源，找到词源的智慧，英语单词“源”来如此。 归纳起来，英语单词创造的法则无外乎这样四个字——“音变”，“简写”。 所谓音变—— 比如，我们早就发现“[w]”和“[v]”是一对非常相似的辅音，发这两个音时，口型可以基本不变，音质也最为接近和趋同，那么在几百年前没有印刷术和电子书写的时代，也就是人们的语言传播更多地依赖“嘴”的时代，这两个音就经常会被混淆，久而久之，同一个单词的版本开始变多，单词的数量开始增加，于是由“went走”开始变异出“vent-词根：来”（来来走走本质相似），然后人们开始以讹传讹，进而以假乱真，喧宾夺主，最后“vent-词根：来”开始独立造词：“convention大会；公约”（con-前缀：共同，vent-词根：来，-ion名词后缀——大家来到一起开大会，并且开“大会”后必然制定“公约”）；“advent出现，到来”（ad-加强语气，vent-词根：来——到来）等。所以，单词是哪来的？是由旧单词音变而来的！而这个“音变”的秘密为什么中国学生几十年都不能破解？因为咱们中国的汉字旧字造新字时不是靠音变，而是靠形变！ 所谓简写—— 继续以“vent-词根：来”为例，当这个词根出现在更长单词中的时候，要发生“字母删减”的情况，以保证新造单词不会过长。于是“vent”简化成了“ven-词根：来”的干练形式，也当然会参与创造单词——“avenue大街”（a-一个，ven-词根：来，-ue名词后缀——一个走来的地方、来的途径——大街）；“revenue收入，财政收入（re-前缀：往回，ven-词根：来，-ue名词后缀——往回来的东西——收入，这与“income家庭收入”的造词逻辑如出一辙）。而这个“简写”的秘密为什么中国学生也几十年都不能破解？因为咱们中国的汉字旧字造新字时没有删减字母，而是整体压缩！ 几年来，每当有读者请我在自己编写的英语教辅书上签名留念，我都会赠送这样一句话：书山有路“情”为径，学海无涯“懂”作舟。学习语言，尤其如此。只有热爱这门语言，只有深入理解了这门语言的来源、构成和规则，才能更好地去记忆它、应用它。

❹ 英语单词记不住背不出来怎么办

一、机械记忆法：该记忆法适合初学英语者。因为接触的词语量少，单词简短，词之间的联系不多，容易记忆，所以可巧妙地设计随身携带的生词卡片，随时随地背诵记忆，还可进行单词记忆竞赛等。
二、“五用”记忆法：学习和记忆英语单词时需要精力集中。要调动五种感观参加训练学习，以获得效果。即：用眼睛看着，用嘴巴念着，用耳朵听着，用手写着，用脑子记着。眼、口、耳、手、脑同时并用，提高学习效率，以达到的学习效果。
三、理解记忆法：就是利用单词之间的各种联系，如重读音节的读音相同，拼写结构相同，词性相同，词义相反或相近的词进行科学的分类集中，按照不同的类别，一类一类地学。这样学习，七零八散的单词就有了可循的规律。因为英语单词是声音和音节的结合，而不是孤立的字母拼凑。在读音和拼写形式之间有着密切联系，很多词发音与拼写是有规律可循的。所以学会一般读音规则是非常必要的。平时要注意把开音节、闭音节。字母组合等基本语音知识运用到拼写单词中去。英语中许多词拼写与读音并不一致，但其排列组合也是按一定规律构成的。如果变化前缀或者后缀，词根就可以构成很多词。因为在读音上、拼写上、意义上可以由此及彼，触类旁通，可以“成串成串”地记。这样做，不但有助于记忆，而且也丰富了自己的英语词汇。
四、奇想记忆法：奇异独特的事物能给人以深刻的印象，青少年更喜欢奇特事物，喜欢奇想。如果把英语单词造出一个个奇异的特征，有鲜明的形象特征，采取奇特的趣味记忆，记得会更牢固，效果会更好。
五、分类记忆法：就是把英语单词按其性质、用途等归纳分类，使其系统化，就容易记忆了。可分为人体部位的，还可以分为学习用具、交通工具、动植物等多种多样，活学活用，方便记忆。
这五类方法，好好掌握的话，任何单词都能找到方法背下来。

❺ 因为的英语单词怎么写

因为的英文：because

读音：英[bɪ'kɒz]美[bɪ'kɔːz]

词语用法

conj. (连词)

because的基本意思是“因为”,强调直接造成某种结果的理由和原因,所引导的原因状语从句多置于主句之后,有时为了强调,也可置于主句之前,并用逗号与句子的其他部分隔开。

because还可用来引导让步状语从句,这时,通常用于否定句或疑问句中。

because有时还可引导表语从句。

because可用于强调句。

not...because...结构有时否定主句，有时否定从句，须根据上下文正确判断。一般来说，否定主句时because前多有逗号，而如果because前有just，则多半否定从句。

because可用于省略句。

拓展资料：

双语例句

1. She feels devalued because she knows her husband has had affairs.

她觉得自己掉价了，因为她知道丈夫有了外遇。

2. I denied my father because I wanted to become someone else.

我和父亲断绝了关系，因为我想成为一个不一样的自己。

3. I get very nervous because I'm using a lot of expensive equipment.

因为正在使用很多昂贵的设备，所以我非常紧张。

4. Because you're not burning calories, everything you eat turns to fat.

由于没有消耗卡路里，你吃的所有东西都会变成脂肪。

5. He was not a particularly good shot because of his eyesight.

他视力不好，算不上是一个出色的射手。

❻ 英语四级考试 本人因为单词几乎忘光了 几乎所有单词都不认识

单词书建议用 《新东方四级词汇词根+联想记忆法(乱序版)》，我考四六级都是用的这个系列。
乱序版的记起来不会因为上下两词之间拼写相近而混淆影响记忆，而且书中的单词是给出例句的，结合书上的词根记忆法记词，比较灵活高效。
语法的话建议用薄冰系列的，高中语法就可以了，选一本自己喜欢的。
其实四级语法考的还是不多的，考到语法的主要在完型填空和句子翻译部分，分值不大，难度却较大，不易拿分。如果是想过级的话看一些基础语法就可以了。
主要是听力和阅读，这两块很重要，分值加起来过五百了。
买点真题做吧，做透真题是很有效的方法。

❼ 我的英语期末试卷上写了几个字会不会扣分。因为单词没写好怕被扣分，所以写了个“没写好”，怕被老师骂。

一般不会骂你，不过你得多练习，写好，看上去也舒服，老师才会更喜欢你。所以你不必担心，利用假期时间买几本英语字帖，多写多练，一定会成功的。加油哦！

❽ 问 :对于英语很多人觉得很难，因为单词背不会，很多又长的很像，很容易混淆，怎样才能有效记忆单词呢

英语有句谚语"repetition is the mother of skill（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过版程。无论是游泳还是骑自权行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语和单词时，重复原则就更为重要。记得在单词风暴软件中有个按艾宾浩斯遗忘点重复复习的功能，应用了人工智能算法，它就是智能地根据你学习情况，让你能提高重复效率，不熟悉的增加复习，熟悉度减少复习，可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距并加深记忆。

❾ 英语学习遇到瓶颈了，做题时能明显感觉因为单词量不够而不会做，但是面对单词意思懂的题目也还是做错

背诵一些词组和词语搭配。平时在学习之余进行一些阅读训练，比如拿到一篇专短文，在属不查字典的前提下，试着去翻译一下短文的意思，一定要动笔写，在翻译的同时划出难以翻译词组，句子或者单词，猜一下它们的含义。最后，在字典中查明这些问题的答案。经常进行这方面的练习，最后你的技能会慢慢得到提高。语言学习其实就是一个积累的过程，前期都比较枯燥，坚持之后就会看到效果。