被理解英语替换单词

⑴ 理解，替对方考虑用哪个英语单词

用empathy
同理心和换位思考
empathy 英 [ˈempəθi] 美 [ˈɛmpəθi]
n. 神入; <心>移情作用; 同感，共鸣;
[例句]Having begun my life in a children's home I have great empathy with the little ones.
由于从小生活在儿童院，我对小家伙们产生了强烈的共鸣。

⑵ 怎么样记英语单词会记住'有什么方法！

很高兴为你解答。

首推短语记忆法。我们习惯性地说“背单词”，其实是有误区的。英文中的单词类比汉语中的字，在汉语中我们更加重视的是词语（还包括成语、习惯用语等），而不是字，因为词语才是最小的语言交际单元。如我们会说“吃饭”、“吃水果”，学会了这些词语，那“吃”这个字也自然而然就理解了。

按照记忆的规律, 句子信息的记忆是按短语结构进行的, 听者往往倾向于将短语感知为一个完整的语义单位, 比如句子Our teacher/ told us a story /yesterday afternoon. 可以被感知为三个语义单位，这种记忆词汇的方法有以下优势: 首先, 这些短语都有相对完整的意义, 而不像单个的词义那样孤立, 而人们通常容易记住整体的意义。其次, 在每个短语中, 往往只有一个词是不熟悉的, 而其他的词语可以作为线索来帮助理解整个短语的意义, 而理解往往是记忆的基础。

知米背单词以短语记忆理论为出发点来进行单词学习的。如enjoy 这个单词，会配上搭配短语 enjoy your dinner（请慢慢享用您的晚餐）、enjoy her own life（喜欢她自己的生活），再举个例子，如finish，finish the homework（完成家庭作业）、 the finish of the race（赛跑的终点），这样不仅记住了单词，还能学会它的用法。 知米背单词的这些短语都经过了挑选，选择的是所学单词等级范围内的短语，不会出现超纲单词。这些搭配短语都比较常用，记住了这些短语，这个单词基本就没问题了。

在学习过程中知米背单词设置了很多环节，反复碾压，就担心你记不住。首先是生词升级熟词要经过4次重复，防止忘得太干净。单词还配有近形词和相关词根词缀的单词。提供了锁屏复习的功能，在启动手机这个场景下也能顺便复习几个刚背过的单词。听音复习这个功能我最喜欢了，临睡和早上起床的时候打开听音复习，里面出现的单词都是我最新学过的生词，这样可以很好的加深影响，而且过程并不痛苦。

祝你学习进步，希望采纳，谢谢。

⑶ 理解的英语单词

understand
例：
不难理解
not difficult to understand;
加深理解
deepen one's comprehension; acquire a better understanding; sharpen understanding;
这非我所能理解。
It passes my understanding.

⑷ 英语做阅读理解的时候不用知道单词意思吗有老师说不认识单词就跳过，但是我用了这个方法后发现我一篇文

同感，这种方法只适合词汇量比较多的人，小白还是只能慢慢来

⑸ 因此我希望你能理解我 英语 高级词汇

因此我希望你能理解我
So I hope you understand me

⑹ 英语翻译 就是表达 这个人不被别人理解的 别人不了解他内心 单词 不要句子和短语

没有对等翻译.比较接近的就是：enigma名词
enigmatic形容词.但是这个词带有神秘的意思.

⑺ 因为英语使用者理解那些迷惑的单词没有困难的英语翻译

因为英语使用者理解那些迷惑的单词，没有困难的英语翻译的话，你可以打开有道词典进行翻译

⑻ 英语单词不理解

1) others
和some对比使用时, 是“有些”的意思而不是做“其他”讲, 如:Some cleaned the windows, others mopped the floor. 有的擦窗户, 有的擦地板。专

2)the others
是“其余的”意思, 表示在属一个范围内的其他全部, 如: This dictionary is better than the others. 这本字典比别[其余]的好。

3)the other
是其中的“另一个”, 如:Give me the other one; not this one. 给我那一个, 不是这一个。
两个中的“另一个”是“the other”; 不定数目中的“另一个”是“another” , 如:This glass is broken. Get me another. 这个杯子坏了, 给我另拿一个来。(在许多杯子中的一个)

4)other
剩余的，其余的，多 余的；其他的；不同的

⑼ 如何理解英语单词

1、个人觉得您对access和inquiry的理解都不太准确：access是“进入权限（名词），有进入权限（动词）”的意思，英语中的“接近”是approach；inquiry是inquire或enquire的名词形式，是“询问”的意思，英语中的“调查”是investigate。

2、您之所以会出现这样的烦恼，主要是因为您习惯了“查字典选词义”这样的常规做法，而且多数是因为只查了英汉词典（问题是：英汉之间“并不都是”一一对应的）。如果要准确理解英语单词的话，起码要查“英汉双解词典”或“英英词典”，然后再尽量把单词的本义抓出来（本义是词义的根本，而我们很多时候在词典中所看到的、记下的都是别人具体化的理解，而不是本义，这就是为什么看到一大版的解释后我们都头晕，结果就“舍本逐末”了：记下的都是些零碎的东西）。

3、一般理解单词有如下几种方式：
（1）根据“构词法”中的词根和词缀知识来分析，这时候分析出来的一般是单词的“本义”，而所有单词的本义只有一个，多义词的其它意思都是从本义衍生出来的。
（2）一定要知道英语中有关的用词法（修辞方式），如比喻、借代、借用、拟人等常见用法，以及个别其它用法，尤其是类似汉语文言文的那种词性（词类）活用。平时记单词的时候注意归纳和总结，尽量把规律性的东西找出来。
（3）根据单词的本义认真区分近义词之间的差异，并把多义词的多个意思用本义串联起来。
（4）在具体的语境中去理解单词的衍生义。
（5）考察并追问单词的词源。

关于构词法方面的东西，建议您在lingoes词霸上装一个“英文字根词典”（也有类似的词源词典），关于英语的用词法，可以参考我网络博客中的一些文章，我曾做过一些归纳和总结。

⑽ 为了让学生更好的掌握理解单词用英文怎么说

我觉得单词的中英文意思本来就很难对等的,中文翻译只是帮助记忆,真正的理解单词还是得把它放在英文的环境中
其实想深入的理解单词,是要记其英文解释的