幼儿学英语先认单词还是读绘本

Ⅰ 学好英语第一步是不是读原版绘本呢

有的家长觉得，读原版绘本就是为了让孩子从幼儿时期就开始进行英语渗版透，是学好英语的第一步权，这个想法对，但不全对，北京新东方小学全科教育老师提醒您，其实绘本的意义远远多于学习英语这么简单，首先，阅读本身就是意义。阅读是让孩子早期了解外界世界、规则、情感的重要途径，通过一个个精彩的小故事，让孩子对人生体验有更加深入、直观的认识。绘本通过图文结合的方式可以让孩子对词语、句子以及它们所表达的意义行程图像记忆，有助于孩子的理解和认知。在阅读的过程中，孩子被故事的情节所吸引，会有很强的代入感，好的故事会让孩子置身于故事之中，仿佛自己就是故事中的主角，在故事中，主人公会遇到困难、会伤心和难过，也会有克服困难后的喜悦和成就，孩子正是在主角同化的过程中，体验到每一种情感，增加对这种情感非常真实的体验。

Ⅱ 想问下 孩子学英语是先学英标还是直接就开始学单词呢~

学音标 音标就是汉语里的拼音，单词相当于汉字
我们学汉语也都是先拼音后汉字的呀

Ⅲ 学习英语中，是先背单词，还是先学单词的拼读规则

学习单词抄发音
所以学会音标，袭对于单词的学习至关重要。音标的学习最好有专业的指导，或者在网上学习，“单词提分宝”我认为是最理想的网上学习平台。可以网络一下。
分时段重复记忆
学习单词，不要一直在一个时间重复同一个单词，这样不利于记忆。应该在一天的不同时段，多次记忆。比如早晨用10分钟记忆10个单词，晚上再用5分钟复习这10个单词，第二天早晨学习新的单词前再用2-3分钟复习这10个单词，基本就记住了。这样不仅提高了单词的学习效率，还利用了零散的时间。
在语境中学习
单词是支离破碎的，而句子是一个整体，更有利于记忆，所以在句子中学习单词的效果会事半功倍。另外，有些单词虽然中文意思相同，但是在英语中却不能通用，所以尽量学会 用英文解释单词，在语境中理解单词。
联想延伸

Ⅳ 小孩子学英语是应该先学音标还是先学单词

依个人经验来说，应该先学好音标，学好音标才能更好的学习好英语。
音标内是学好英语的基础。学会音容标，学会拼读规则，再学单词，再学句子。语法是语言的规律，它存在于单词、句子、段落、文章中。你从学字母开始，就在学习英语这门语言的规律了也就是语法了，它们是不可分割的一个事物的两个部分。
就好比造房子，砖、沙、水泥、木头这些建筑材料首先要准备好。如何造，这是方法，是有规则，规律的事情。有的人不识字，跟着师傅也能学会造平房（就好象文盲也会说话一样）。有人学了文化，通过书本学习，成为了设计师，能绘图纸，能指导别人造房子。

如对有帮助，望采纳，谢谢

Ⅳ 学英语到底是先记单词还是先做阅读

我觉得先学哪个都差不多
各有利弊
先学单词，增加词汇量可以有助于你阅读英文
先学阅读，可以多见见陌生的单词，有助于你增加词汇量
边背变阅读其实是最有效的
有什么关于英文的问题可以尽管网络HI我
最佳答案和好评。。谢

Ⅵ 幼儿学英语单词先还是学英语句子先

单词，幼儿先接受单词再组拼句子，像我们说话，先介绍各个物体，再试着描述。

Ⅶ 小孩学英语要不要从背单词开始

小孩学英语，最好从情景入手吧，光背单词估计效果一般般。你可以试试家长通里面的英文绘本，一般看绘本，一边学习句子和单词。

Ⅷ 学英语是先学单词还是先学课文好

先学单词啊，不然怎么看得懂文章呢？当然老师有自己的教学方法，改变不了就提前预习内下，先把单词看一遍容，知道个大概意思，老师讲课文的时候就能更好地理解单词，最后讲单词主要是讲单词的用法，一些搭配等等。英语的学习方法应该还是看文章吧，因为单独背单词很无聊，在阅读的过程中扩大自己的单词量，这个时候一本大词典就是很必要的了。。。。。。。希望你成功！O(∩_∩)O

Ⅸ 幼儿通过读英语绘本的方式学英语好吗

随着家长对教育观念的提高，故事部落少儿英语被越来越多的家长关注。掌握少儿英语阅读技巧是每个家长关注的问题之一。
如何让孩子喜欢上阅读
每个孩子并不是天生就喜欢学习英语，采取一定措施让孩子爱上阅读，确定孩子是否不喜欢阅读或者不喜欢阅读某一本书，有的时候孩子不是不喜欢阅读，而是我们在错误的时间与地点用阅读来打扰他们。

找出孩子不喜欢阅读的原因
孩子不喜欢阅读的原因通常有两种，一是读物本身的问题，读物中的语言太难，画面不符合孩子的审美，读物的内容不好理解;二是阅读方法问题，家长把阅读当考试，靠孩子的单词意思、靠背诵，让孩子对阅读英语没兴趣。
选择阅读方式
很多家长会提出怎样阅读才能达到阅读效果，如何阅读类似的问题。
不要把家庭阅读当做学英语，这样的阅读才是最有效的，能持续。在阅读起步阶段，正确的顺序一定是：听—跟读—自主朗读—说—写，重点在于听和跟读。
孩子阅读分类步骤：
第一步：只听不读。开始阶段孩子对声音比较敏感，他们喜欢听多过于读，不要强迫孩子，给孩子一个过渡过程。
第二步：边听边读。逐渐培养孩子的边听边读能力，开始时，可以听一句，读一句，循序渐进。
第三步：不听就读。孩子阅读时，一定要读出声音，而不是默念，要正确掌握英语语音、语调等。
第四步：听完能说。这个阶段孩子孩子读完故事可以讲述，并且背诵故事是最简单易行的，孩子可以自己作出判断，无需过多的家长辅导。
第五步：听完能写。最初阶段是抄写，随后可以是听写、填空等，培养孩子写读后感，最后可以创作故事，写是英语实力的核心表现，也是将来对孩子留学最重要的技能之一。
正确引导孩子阅读的切入点，阅读可以帮助孩子对单词的用法、搭配、拼写等形成稳固的记忆，学习是在不知不觉中获得的，做到活学活用。

Ⅹ 学英语到底要不要先背单词还是读书过程学单词

学英语最重要的你要先把单词整好呀
就像你学中文一样
你不会读不知道什么意思，你怎么学中文
没有单词作为基础，谈语感都是扯淡
你单词不会读，不知道什么意思，
你想有什么语感