英语中发音不同的单词如何区分
『壹』 在英语中有发音一样的单词吗发音一样的单词多不多平时会弄混吗如何区分
英语里有很多单词发音完全一样
但是语境不一样,意思不一样,别人听的出来的
一般说话不会说一个单词,而是一个句子
『贰』 如何在几个英语单词中（划横线部分）分辨出读音不同的单词
小朋友，这个考复的就是你对音制标的掌握情况哦。
建议你好好跟着磁带练习音标的发音，并且将生词表上每个单词后面的音标都弄清楚，会认，会读，最好也要会写。
遇到不懂的知识，一定不要光顾着如何绞尽脑汁找到答案，因为别人的一句话往往能带给你极大的惊喜。
通过网络是一个解决问题的好办法，但是建议你多问问你的英语老师，因为老师总是很愿意回答学生的问题，而且弄清楚学生的知识掌握情况是每一位老师的职责。
不要害怕老师的责骂或者别的，等会儿就陈恳地去向老师们请教吧O(∩_∩)O~
你不是一个喜欢逃避问题的学生，相信以后你能够继续保持这种可贵的品质！
看好你哦~
『叁』 英语里，带a和带e的单词发音怎么区分
这两个元音 发音有 好几种。。
所以可能在不同的单词里的发音不同
a 发音有 ^ aξ
e 有i e
要根据单词给的音标 来定。。
多节词 重读 间歇哦。。
『肆』 英语单词有的发音差不多，怎么区分啊
如果单听一个单词的话，那有些单词确实无法区分，尤其是讲话的人有发音的问题的时候。汉语也存在这个问题啊，重音的多了去了。要想区分必须看语境，理解上下句的意思才有可能。
『伍』 如何判断英语单词读音的方法！
一、开闭音节读音，元音字母重读开音节和闭音节中的读音：
1、a：
（1）在开音节中/eɪ/name，plane，Jane，baby，cake；
（2）在闭音节中读作 /æ/bag，dad，hat，map，black，back；
（3）后面字为st，ss，th时读/ɑ:/
2、e：
（1）在开音节中/i:/he，these，me，Chinese；
（2）在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg
3、i：
（1）在开音节中/aɪ/bike，drive，time，nice，kite；
（2）在闭音节中/ɪ/fish，big，drink，it，milk，swim
4、o：
（1）在开音节中/əʊ/those，close，go，hoe，home，no；
（2）在闭音节中/ɒ/clock，not，box，shop，soc
二、特殊读音：元音字母在重读音节中的特殊读音
1、a：
（1）在/w/音后面/ɒ/want，what，watch，wash，quality
（2）在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th，lm前/α:/after，plant，ask，grasp，glass，fast
2、i：在-nd，-ld和gh前/aɪ/find，child，light
3、o：
（1）在-st，-ld前/əʊ/most，postcard，old，cold
（2）在m，n，v，th前/ʌ/come，monkey，love，mother
三、r音节-r音节元音字组在重读音节中的读音
1、ar：
（1）/α:/car，farm，dark，sharpener
（2）在/w/音后面/ɔ:/warm，quarter，toward
2、or：
（1）/ɔ:/forty，morning，short
（2）/ɜ:/word，worker，worse
3、er，ir，ur：/ɜ:/certainly，bird，Thursday
四、re音节-re音节元音字组在重读音节中的读音
1、are：/eə/care，dare，hare
2、ere：/ɪə/here，mere
3、ire：/aɪə/fire，hire，wire
4、ore：/ɔ:/more，score，before
5、ure：/jʊə/pure，cure
6、-re：/ə/centre，fibre，titre，meagre，saltpetre
五、元音字组，元音字组在重读音节中的读音
1、ai，ay：/eɪ/afraid，rain，wait，day，play
2、air：/eə/air，hair，chair，pair，repair
3、al：
（1）在l,k前/ɔ:/small，ball，talk，wall，all，talk
（2）/ɔ:l/always，also，salt，almost
（3）在f,m前/α:/half，calm
4、au，aw：/ɔ:/autumn，daughter，draw
5、ea：
（1）/i:/teach，easy，cheap，please
（2）/e/heavy，bread，sweater，weather
（3）/eɪ/break，great
6、ear：
（1）/ɪə/hear，dear，near，clear，year
（2）/eə/bear，pear，wear，swear
（3）/ɜ:/earth，learn，early
7、ee：/i:/jeep，week，green，three
8、eer：/ɪə/pioneer，deer，beer
9、ei，ey：
（1）/eɪ/eight，neighbour，they
（2）/i:/seize，key
10、eu,ew：
（1）在j,l,r,s后/u:/ flew，brew，jewelry，jewel
（2）/ju:/ new，few，newspaper
『陆』 英语中的单词拼写规则。 怎样区分发音在不同单词的变化，例如重读闭音节和重读开音节，到底是什么
先讲讲什么是重读音节？ 单词重音用重音符号"'"表示。重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[ou], u读[ju:]。 下面说到重点。
如何判断重读音节
只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。①单音节词几乎都按重读音节对待。②双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读；③三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；④能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；⑤含有—tion—sion，—ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。
①规则的重读开音节：在这种音节中a，e，i，o，u分别发各自的名称音，即ei、i：、ai、ou和ju或u
②规则的重读闭音节：在这种音节中 aeiou分别发例如cat、pet、big、hot、bus③字母组合：字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。仅举一例，ea常发四种音：例词如teacher、bread、great、really；④弱读音节：一般地，a、o、u以及元音字母组合发音，如ei发i音，但有很多的例外，某些情况下甚至可以不发音；⑤不规则发音：任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人制定了一种规则，然后按照这种规则去创造的。英语也是这样，在自然形成的过程中，受到各种因素的影响，产生了许多非常规的发音。所谓的发音规则，是人们从现存的语言现象中总结出来的（语法也是这样），并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词，要想记住只有多读、多见，别无他途。下面讲讲什么是开音节？
『柒』 英文单词中e的两种发音如何区分，麻烦说的通俗易懂一些
e主要有在【开音节】和【闭音节】下，两种发音规则，具体如下：
1、e字母在开音节下的发音规律：
①单词以：e+辅音+e(e字母不发音)为结尾时，e字母发[i:]。
例如：
these[ði:z]：adj.这些 pron.这些
complete[kəm'pli:t]：v.完成 adj.完全的；完整的
②单词以e字母结尾，并且e字母发音e字母通常发[i:]
例如：
he[hi:]：pron.他
we[wi:]：pron.我们
2、e字母在重读闭音节下的发音规律：
①单词以：(辅音)+e+辅音(一个或多个辅音字母)结尾时，e字母发[e]。
例如：
hen[hen]：n.母鸡
mend[mend]：v.修理；修补
(7)英语中发音不同的单词如何区分扩展阅读
1、ee字母组合经常发的音：[i:]
①see [siː] v.看见
②seed [siːd] n.种子
③seem [siːm] v.似乎；好像
2、ea字母组合经常读的4种发音：[i:]、[e]、[ɪə]、[eɪ]
①ea发[i:]
eat[iːt]：v.吃
meat[miːt]：n.肉
②ea发[e]
head[hed]：n.头；头部
bread[bred]：n.面包
③ea发[ɪə]
idea[aɪ'dɪə]：n.想法；主意
real[rɪəl]：adj.真的；真实的；实际的
④ea发[eɪ]
great[ɡreɪt]：adj.伟大的；重大的；极好的；好的
break[breɪk]：v.打破；折断；中断 n.破裂；中断；休息
『捌』 如何区分th在英语单词中的发音
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无论是
they,
smooth,through，th在前还是在后，它们发音时舌头和牙齿的位置都一样，就是牙齿轻咬舌尖，然后发音。
『玖』 如何区分th在英语单词中的发音
(1) th位于词首时，可以从词性上判别其应有的读音。在名词、动词、形容词和数词中th发清辅音。
third, thousand, thick, thirsty, thoughtful, thorough 在代词和一些功能词中th发浊辅音。
(2) th位于词尾（或音节之尾）时，其读音多数是清辅音，如：bath, breath, tooth, 等。只有在少数单词中。
(3) th在词中并且后面接er时，或者最后一个字母是不发音的e时，通常也发浊辅音。
(9)英语中发音不同的单词如何区分扩展阅读：
发音技巧：
1.字母q总是与u在一起，读做/kw/,此处u不作元音。
2.字母c在字母e,y,i前读做/s/(cent,city,cycle)，其他字母前读做/k/(cut,cap,cop)。
3.字母e,i,y之前的字母g可以读做/j/(page,giant,gym)，其中字母e,i之前的g也可以不读做/j/(get,girl,give)；其它字母之前的g读做/g/(gate,go,gust)。
4.元音a,e,o,u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a,e,o,u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词。
5.字母i和y经常读做/i/(big,gym)，但是也可读做I(silent,my,type)。
6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my,by)。
7.有五种情况末尾的字母e不发音。(如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音)。
『拾』 一个英语单词在不同的句子中会有不同的形式，该怎么区分
一般来说是一样的，在句子中发音不同主要是因为连读的原因。
我认为除非英语口语特别好内的话容，不建议连读，不然对单词的正确发音会有误解，最终可能导致别人听不懂你在说什么。先慢慢说，把句子能够清晰无误地说出来后再加快语速，说多了自然就会找到感觉了。