高中英语单词记忆法

❶ 新东方高中英语词汇词根联想记忆法这本书应该怎么正确使用

词汇书会有不同的噱头以便出售比如联想啊，词根词缀啊等等。但是我接触的大多数人回用词汇书只看单词答不看别的。所以不用纠结这本书应该怎样使用，记住单词最重要。而且，我个人认为高中阶段没有。这些书，一样记得好单词。

背单词要分不同词汇
进行背诵。听力词汇多听建立读音和汉意的关系。阅读词汇在词的样子和汉意之间的联系看到认识就好。这两种词汇都不用会写，但其短语和固定用法的含义要知道。因为词汇很少有单独使用的。

要求比较高的，会写会用的词汇是写作词汇。但高中阶段写作词汇量很少。所以也没有什么太多负担。

背单词要根据方向有区别的背诵，提高效率，有针对性。多在练习中积累词汇。实践出真知。

希望。对你有帮助，纯手打，望采纳。有疑问，可追加。

❷ 高中记英语单词用词根记忆法合适吗

当然啦，容易有简单

❸ 高中英语单词速记的方法

最有效的方法。 多背课文和单词，培养语感。这样你可以在语法上节省极大的时间。 再教你一回个我多年学习语言答的独家秘籍： 如果你想在非常短的时间内有极大极大的提高（在已经有可以和外国人正常生活性沟通的基础上），用英语思考。不是要求你所有时间都这样，而是在没有人和你说话时，完全把思维调整成英文，或者碎碎念也可以。 只要坚持，绝对是会在将近1个月时间内突飞猛进，尤其是口语。但注意前提，必须有比较高的基础和词汇量。 http://www.douban.com/note/75149603/《这个很符合你的条件，你可以看看吧》

❹ 高中英语单词有什么好的记忆法

1.背诵单词、搭配。

单词是英语的一大基础，单词不过关，就别想学好英语了。常常看到学生一个字母一个字母背背一个单词，或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词，也只是这一时，考试就忘了。而且，这种做法也只能记住几十个单词，单词多的话就不管用了。
最好用的方法就是通过音标记单词，每个字母的发音其实就几种，只要熟练音标和字母在单词中常见的发音，那么当听到一个单词，基本上就能拼写下这个单词。即便是没有学过的单词，也能根据音标写个大概的模样。
而至于要保证写对，可以把每个单词做个小卡片，睡前翻一遍，连续几天就能掌握这些单词了。
至于搭配，最好的办法就是放到句子里。比如说动词搭配，只要造一个简单的句子，多读几遍，就能记住了。英语中的一些搭配，其实就是一些不成文的规定。简单来说，就是固定出现，固定这么用，千万别去钻牛角尖。
2.了解、记住语法。
语法算是学习英语过程中比较难的一项，但又是非常关键的一项。具体怎么学呢？最基础就是了解主谓宾结构。
简单句中有主谓宾，复杂句中同样有，只不过就是主语或者宾语可能变成了从句，加了定语修饰或者是名词性从句作解释，当然二者也可能变成动名词 doing 形式或者不定式 to do 形式。
当然，定语从句和名词性从句有一个固定的形式，这就需要背诵了。至于动词的话，要掌握的是时态的问题，一共是过去现在将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以，了解了句子成分，背诵了一些固定句型，语法其实没那么难。
3.背诵作文范例和典型句式。
找一些优秀的范文背诵，这一点相信每个学生都会做。但是，背诵范文，不是背诵内容，而是要了解句型和行文思路。
所以，建议对每一篇作文都画一个流程图，了解思路，然后在流程图中，标明作文中用到比较好的句型，然后在自己写作的时候，尝试用上这些句型。但是，一定要充分了解这些句型的用法和意思，千万不要生搬硬套。

❺ 高中英语单词记忆法高中英语单词记忆法有吗高中英语单词记忆法方法

理解了词义就好记了。
英文字母在其基本位置有其基本含义。在非基本位置，起基本含义细化或变化作用。能理解形意词，不适应于拟声词。（未完工总结，权当见面礼吧。）

a：取形牛头，含有“有、头、…”的意思。

b：取形贝壳，有“小块、基础、薄皮、…”的含义。常有“使成为…”，

c：表示“手”，用于与手相关的词。另有“不完整、卡、盖、壳内、弧、有关…”含义

d：取形手抓一物，表示与“动作、劳动、…”有关，用于尾辅音，表示“有过…”之意。

e：取形内部。向内，构成实体的要素。电子、内心情感…

f：取形分割。有“划分…”之意，也有“力量”含义。

g：取形桶（罐子），柱形。有管理含义

h：取形房子，上边是烟囱。有“高、伸出主体、热、家、指向…”含义。

i：一人站着。有“实体…”含义。

j：i的变形用于辅音，有“玩笑、审批、果汁…”之意。

k：取形砍，挑战

l：取形棍棒，有“教育、法律、直、长、竖立物、性质…”含义

m：取形山，有“面、影子、模、代表、思想意识、物、标准…”含义。？

n：取形门，有“限制…”之意。？

o：太阳，圆形物。含有“范围、整个、大面积…”意义

p：取形巴掌。有“面、小面积、小范围、覆盖、平、容忍，主体外边、外表、公开…等”含义。内外分界

q：外内分界，拿内部标准比较，匹配。

r：取形“芽”，有“生长、发生、运动、人或物等”含义。

s：取形海岸线，又与绳索有关。与古汉语“斯”相似。有词内强调、联系、弯曲、回转、变小、萎缩、学论的…意思。

t: 一人在那里手举一棒。有“人、标志、丁点的…”的含义。

u：取形伤口。有“U”形物、“向上…”含义。

v：取形裂口。与“表层、嘴巴、迈开的脚、下、落到一处…”相关。

w：取形海浪。曲折，变化，不明了。

x：取形捆绑，有“固定、牢固、考核、搅拌、松开…”含义。

y：i的变形，有“二（序）”含义。

z：有“反转、折叠…”含义

❻ 求新东方 高中英语词汇词根＋联想记忆法：乱序版 pdf

我没有看到高复中版的。去制网络旗下的“网络文库”搜索，只找到了新东方考研版。当然有些单词比高中的要复杂，但是你学的是词根，我觉得这个应该还是有帮助的，同根同源。
参考网址：http://wenku..com/view/af610c89d0d233d4b14e69f2.html
或者你自己可以搜索网站里面的英语4级的联想记忆法，大学里面的英语4级其实比高中的多不了多少单词，你可以看下后，可以自己斟酌。

❼ 高中英语词汇记忆法

基本方法：复1、利用同根词制；2、利用同义词和反义词；3、利用同音异义词；4、利用读音规则归纳；5、利用前缀和后缀归类；6、利用联想记忆；7、利用新旧单词之间的联系；8、利用听觉编码；9、增加组块；10、利用信息加工；11根据上下文联系

❽ 如何快速记忆高中英语3500个单词方法

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight,tight 2)外旧内新，如：bridge “桥”看成b+ridge ridge "山脊”sharp看成 s+harp harp "竖琴。3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act
2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess

8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配

10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词

19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。

❾ 高中英语单词的巧记方法

最好的方法就是重复记忆。每一种语言都是一样的，以英语为例，你会的内单词越多，你接受新容单词的速度就越快，词汇量增长速度越来越快。如果你词汇量低的话，还是安安心心的反复记忆单词，一天背30个，第二天重复背，第三天再背30个，第四天再重复背，先把词汇量提上来