北京小学一年级英语不学单词

⑴ 小学一年级的孩子，老是记不住英语单词，该怎么办呀

1.精心抄选择、组织和编排过的教学材料能够提高
学习效率，但不能认为仅此就可以实现所谓的"速成"。
2.国内许多新兴英语学习教程和方法都致力于营造"人工"的语言环境。疯狂英
语通过大量背诵句子来达到这一目的，逆向法英语通过听录
音带并记录其内容的方法来达到这一目的。前者强调完全背诵，后者强调听写。相较而言，前者不易操作。后者的可操作性更强，更适合国情。

⑵ 国家教育局有没有规定小学一年级不教英语字母,直接学单词.

这么明显不符合学习规律的事情，恐怕不会有。

⑶ 小学一年级，学不好英语咋办。

1、培养兴趣是关键。
2、听标准的音标发音，先学好重中之重的音标，这是第回一步。
3、多答背单词，这如同做饭的米，是第二步。
4、多听、说、看英文电影，找语感。

5、关于记单词：理解透——读熟——写熟——记忆——再记忆，简单易行，自然忘不了！千万别上来就背，那样适得其反。各种所谓的记忆方法，都是绣花枕头，中看不中用，这是我多年总结的经验。

6、关于音标：音标只能死记硬背了，配合多说多听，反复强化，不然读得不准确，你的英语就白学了，你说时别人不明白，别人说时你不明白。千万别听一些人的用汉语标注音标的方法，那是坑人的东西！

7、语言的基本知识是一样的，如：音标，语法，所以学哪种英语教材或者培训班不重要，重要的是专一。

8、关于外教或者与外国人交流提高：有条件当然好，没有的话多看原文电影，可能更是很好的办法，有时你和外教交流，他会不知不觉地加入中国式的成份，缺少如俚语、习惯性语句等等内容。有时刻意地模仿电影中的语调、语气等，也会提高自己。个人觉得，单纯的外教，不如这种方法好。最好能交上外国的朋友，正常的生活交流，可以排除刻意交流产生的弊端。

希望帮到你。

⑷ 小学一年级英语单词不会怎么办

一年级的英语应该不深吧，学习语言主要是培养兴趣与环境，可以报个英语内补习班，多用英语交流，容提高孩子的兴趣，听说读写，是学英语四项基本技能，听力作为其中一项是英语学习的基本功，也是英语学习的目的之一。要想提高口语听力能力真的是没有多少技巧可言，最直接也是最有效的办法就是多听多读，多听多读，再多听多读，也就是说给孩子创造一个听说的英语环境非常重要。 以下几点家长可以参考：1.、鼓励孩子多英语课文录音 。2.让孩子置身英语歌曲童谣中，3.收看英语电视节目，或是收听英语广播（适合孩子学习口语的英文原版动画片） 推荐给孩子看的英文原版电影，如果孩子是在1-3年级，《海底总动员》、《汽车总动员》、《超人总动员》等，还有虽然不是很新，但是很经典的如《狮子王》、《小猪宝贝》、《绿野仙踪》、《马达加斯加》等很经典，语言都是孩子的语言，词汇并不复杂。
希望可以帮到你，谢谢~~~

⑸ 小学一年级英语用背单词吗

其实我觉得不用背，因为单词很简单，即使记不住在以后的学习中也会记住的，不要强制孩子背单词，会减少其对学习的兴趣，那就得不偿失了

⑹ 现在小学1年纪英语不学单词直接学句子吗这样对吗

个人觉得，对于大部分小学来说，从一年级开设英语课程就是一个错误。拼音都没搞懂，如何学英语。有没有好的条件，如何学好英语。反而增加学习负担及对英语的逆反心理

⑺ 小学一年级学生学英语需要背单词吗

背是肯定要背的，英语的基础就是词汇，关键看方法，光记单词是压力较大，对低龄儿童，可以通过卡通图片与单词的结合，加深印象嘛，这样有直观的反映，比单调的硬记单词有效的多

⑻ 一年的小学生为啥不学英语单词而直接学短语

开始的时候都这样，
先学习会话，
然后再根据句子意思，
学习单词，
这样更容易理解，
听说读写结合起来效果更好。

⑼ 2017年北京小学一年级学英语吗

“不是说今年入学的孩子都不学英语了吗？”曾有消息称从今年开始入学的小学生将从三年级内开设外语课，容一二年级不用再上英语课，但孩子新学期的课表里还有英语课。北京晨报记者了解到，被家长质疑的说法确实存在误读，而对于学校是否会取消英语课，一些家长表示不管怎样都会在校外为学生报课外班学习英语。
一年级新生都上英语课
北京晨报记者近日走访多所小学，发现新入学的一年级学生都有英语这个课程。记者从皇城根小学新生家长处了解到，孩子入学后每周都要上英语课，不仅如此，在开学前，学校还对学生的英语水平进行了摸底考试，“孩子每周要上6节英语课，英语教材都是学校自己编的。”北京市的大部分小学也都在新生入学后开设了英语课。
在采访中记者发现，新生中会日常英语会话的孩子不在少数。