大学英语四级基础单词组成短文

❶ 英语四级考试是哪几部分组成

Ⅱ．Vocabulary and Structure (词汇与语法)
大学英语四级考试的词汇与语法结构部分共30个题目。其中结构题目占到60％，共18道题。词汇试题为40％，共12道题。
结构试题主要测试考生运用语法结构的能力。范围包括教学大纲所规定的全部语法内容。试题的考点主要集中在谓语动词时态、非谓语动词形式、虚拟语气以及固定的句型和搭配等方面。在动词方面应很好地注意时态的呼应与一致的问题。在非谓语形式方面应掌握好做题的步骤，特别注意过去分词与现在分词的区别。在虚拟语气方面应多注意某些特殊的句型要求。而固定的句型和搭配则需要日积月累。
做结构试题，非常重要的一点就是要能够找出题目的考点。一般来说，一个题目只有一个考点。只要抓住考点，无论试题怎样变化，都能做到心中有数，有的放矢。所以要求考生在做题时，能够根据题目及其四个选择项进行分析判断，找出考点，再用语法，做题的准确性将会大大提高。
词汇题主要测试考生对大纲规定词汇的掌握程度。命题依据是教育部公布的《大学英语通用词表》(1-4级)，共4,000个词汇。试题主要集中在词义的记忆与辨析、习惯搭配与结构等方亩。
词汇学习是不断积累的过程。而且，这一过程应是一个积极、主动的学习过程，应把词汇放到具体的语言环境中进行比较和思考，将词汇记忆过程同听力、阅读、写作等语言学习的各个环节有机地结合起来。在此基础上，还应对词汇试题加以分类归纳，总结出带规律性的东西。词汇试题大致可以分成为以下五大类：①同义词近义词类；②相似词类；③短语动词类；④词汇搭配类；⑤根据上下文选择词义类。如果平时做题时多注意对这类题目进行分 析总结，考试时就能做到熟能生巧。

❷ 大学英语四级长篇阅读1000单词左右的文章怎么做 实在太长了 感觉翻译着看一遍都要二十多分钟

看大意。当然，你的词汇量一定要有。你是参加十二月的考试吧？来得及的那天抄单词。推荐一本书《英语大王思思来了》还有《四级英语一笑而过》

❸ 大学英语四级考试题型介绍

四级翻译的目的是测试你掌握基础知识的能力，需要你在复习时夯实基础，记住中国的历史文化词汇。下面就来看看这篇大学英语四级考试的题型，相信你们会喜欢的。

作文

作文一共有1题，考试时间为30分钟。要求每个人写一篇100-120个单词的文章。在考卷上，可能会给出题目，或者一个具体的情况，或者要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意思连贯，无重大语法错误。

想写好作文，扎实的基础是先决条件，然后你就可以好好学习作文范文了。

听力

听力部分有30道题，考试时间为30分钟，它包括三个部分:

新闻听力，有七题，先给大家放一段新闻听力，然后回答问题。

长对话，有8题，这个的套路大家都懂。

短文听力，有10题(分值比为20%)，这个题的分值比较高。

听力部分，每个问题后大约有15秒的间隔。要求你从试卷上给出的四个选项中选择一个最好的答案，演讲者以每分钟120个单词的速度说话。

想要做好听力，是需要大家随时复习的。大家在复习的时候，多听真题听力，在听的时候，不仅要注意量的积累，还要精听。只要我们多听，英语听力自然可以很好。

阅读

阅读共30题，考试时间40分钟。共分三部分:词汇理解，共10道题，根据文章后面给出的15个单词填补文章里的10个空格，不能使用给出的单词超过一次。

信息匹配，有10道题，篇章后附有10个句子，每个句子一个问题。每个句子都包含了文章中一个段落的信息。有些段落可能对应两个问题，而其他段落可能不对应任何问题。

仔细阅读，有10题，2篇文章，每篇文章后有5个问题或者未完成的声明。这个题是传统的阅读题，需要大家好好复习，这一题的分值比例为20%。

要想做好阅读，你需要对真题做一个精读，就是要把阅读题中的每一个知识点都掌握透彻。

翻译

翻译共1题考试时间30分钟。段落汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。这篇文章的长度是140到160个字。

四级翻译的目的是测试你掌握基础知识的能力，这需要你在复习时夯实基础。特别是要记住一些中国的历史文化词汇，这对汉英翻译是很有帮助的。

❹ 大学英语四级有多少个单词呢

大纲要求的词汇量是4500。背单词的主要任务是解决三类词，名词，动内词，形容词。

4200个单词容+300个词组，高频单词3000多。

单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。

单词作为英语最基本的组成部分，在复习中属于最核心的地位。大家想要考过四级，就一定要认真的积累英语四级词汇。只有不断努、不断坚持，才能够不断收获。

(4)大学英语四级基础单词组成短文扩展阅读：

大学英语四级考试大纲中规定：领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。

背单词技巧：

（1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量；

（2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境；

（3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习；

（4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。

网络-大学英语四级考试大纲

❺ 大学英语四级的单词是要认识就可以，还是要准确的会拼写才行四^^^^六级的题型都是什么样的

新大学英语四级考试试卷结构

就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）写作；2）听力理解；3）阅读理解；4）翻译。

1) 写作

写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示（如：提纲、情景、图片或图表等）写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。

2) 听力理解

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。

对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题；长对话有2段，每段提3-4个问题；对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。

短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

3) 阅读理解

阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。

长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词；六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词；1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。

4) 翻译

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。

❻ 大学英语四级考试要掌握的4000多单词量里，包含不包含初中、高中的词汇量

雅思考试中，语法与词汇是相辅相成的两大基石，对雅思一无所知的新烤鸭，一定会问：我能否以四六级的单词储备量直接裸考雅思7分呢？

接下来，我们就从三个方面来探讨一下四六级与雅思考试词汇储备量的差异。

词 汇 量

大学英语四级考试大纲要求的词汇量是 4500 左右，六级是 6300 左右；雅思考试词汇量没有特别规定，但通常是需 8000 左右。

无论是六级听力语速伤人、还是四级翻译让人无力招架，归根结底均是词汇量不足的因素。这点在雅思听力中尤为可见。四六级词汇积累主要靠词根词缀法，名词、动词和形容词为最重要的三类词。

单纯从词汇量上而言，四级写作要求100个单词，六级写作也就是120的样子，雅思大作文则要求250字，几乎是两者的相加。这就决定了，在相应考试时间内雅思对于证明理由的要求强于四六级，要求在短时间内能够运用发散性思维联想出相关信息，不仅是对作者词汇的一大考验，更是对考生思辨能力也提出了较高的要求。

难 易 度

四级和六级的差异为听力的语速难度增加，并且单词量也有明显增大，阅读量也加大。

而雅思考试中词汇首要考察在国外的生存英语与学术英语方面的词汇，考生若能在备考时掌握听力常见场景、阅读同义词转换、写作逻辑词与图表分析常见表达、口语常见话题词汇等，雅思考试成绩能拿到6分左右不成问题。

二者还有一个最大的差异就是，四六级考试为国内考试，增加了对句子和词汇困难度的膜拜，导致许多同学撰写出来的词汇都很华丽，句子爆长；而在雅思考试中，如此情况极容易得低分。

雅思考试词汇都是较接地气的，需要的是富有逻辑性和地道英式英语的表达方法。譬如雅思口语考试，考生们切忌不要去背诵一些复杂古怪的单词和句子，只需地道、富有逻辑性的词汇自然地表达即可，雅思考官能够很容易地辨别出考生是否背诵答案或是中式且华而不实的奇怪表达。

词 汇 范 畴

四六级考试词汇能够依照考试大纲去总结高频词汇及核心单词，较热门的范畴有文化艺术，社会热点、文化教育、校园生活、体育健康、生态环境及网络科技；尤其对翻译题，同学们一定要多看与中国传统文化和历史相关的词汇，多累日常用语。

雅思听力考试常见四大场景租房场景、工作场景、教育场景、旅游场景，其次为图书馆、银行、生活资讯、疾病健康、环保、动植物场景；写作关注教育、科技、环境、社会文化等话题词汇，并且对于逻辑词的总结和图表作文中常见词汇也要全部掌握。

❼ 大学英语四级词汇表（含英标、词性等）

Part I 听力
按照新的教学大纲的要求，四级学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后，对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉，内容浅于课文，基本上无生词、语速为130个单词的材料，一遍可以听懂，准确率不低于70%。
通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析，充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础：
一.坚实的语言基础
二.一定的文化背景知识
三.基本的听力技能
四.正确有效的听音习惯
听力材料的选材原则一般基于以下三点：
一.对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂
二.短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等
三.所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围
解题技巧
1.对话
1)提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息
2)注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等
3)注意加减运算，听到的不是答案
4)注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座
5)从语法、短语含义入手，判断隐含之意
2.短文
1)提前阅读选项，增加听的目的性和针对性
2)注意把握首尾句，从整体上理解全文，这同样有利于主题题的解答
3)听时记笔记，以掌握文章的主要细节内容。边听文章边看选项，按照听的顺序给选项标号。
最后再强调一下，大家要学会充分利用放Direction的时间，这个时候可以用来分析选项，对将要听到的内容进行一些猜测和分析；另外在每道题目之间有约20秒钟的间隔，希望也能充分运用，来分析下一道题目的选项。
Part II 阅读理解
按照新的教学大纲的要求，四级学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后应该能够每分钟阅读50个英语词，这样的阅读速度意味着每小时能读约10页原版书，具有相当的实用价值。大学英语考试的试卷构成中阅读部分占时35分钟。根据上述阅读速度的要求，四级的阅读材料篇幅约为1，000词。部分学生不具备这样的阅读速度，常常来不及在规定的时间内读完全部材料，当然会影响阅读部分的得分。
大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力：
1.掌握所读材料的主旨和大意
2.了解说明主旨和大意的事实和细节
3.既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论
4.既理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系
各类题型干扰项特点
1. 词汇语义题
1)与上下文并不相吻合的我们所熟悉的定义
2)与上下文似乎相吻合的错误定义
3)出现在上下文中的与本词词性相同的词
4)问及指代词时，干扰项一般是上下文中出现的名词或名词短语
2.主旨大意题干扰项特点
1)覆盖面太大，太笼统，大大超出了短文论述的范围
2)覆盖面太窄，在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点
3)仅为短文的某一要点或某一细节
4)与短文内容擦边，但偏离文章主题
5)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖
3.细节题干扰项特点
1)与短文细节部分相吻合，部分相悖
2)是短文细节，但不是要点或主要论据
3)是短文细节，但不符合题干要求，题干指向的应在短文其他位置
4)与常识相吻合但短文未提及
5)明显与短文细节不符，相反或短文为提及
4. 逻辑推理题干扰项特点
1)不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点
2)虽然可以以文章提供的事实或内在推理为基础进行推理，但推理过头，概括过度
3)是短文内容的简单重述，而非推而论之
4)似推论得知，但实与原文内容主题相矛盾
5)与常识相吻合，但非从短文内容推论得出
6)偏离文章主题，属主观臆断的结论，推理过头，概括过度
5.观点态度题干扰项特点
通过对历年真题的分析，在考查学生推测作者观点态度的是，一般正确选项要么是肯定，要么是否定，且以否定态度居多；一般出现的中性词语大多为干扰项目。
Part IV 简短回答
简短回答主要考核考生对英语书面材料的确切理解能力。每次考试为一篇文章，文章后有5个问题或不完整的句子。要求在阅读文章之后用不超过10个单词的简短英语(可以是句子，也可以是单词或短语)回答所提的问题或补足不完整的句子。考试时间是15分钟。文章大概在300字左右，文章类型与难易度与阅读理解部分的类似。该题型除了检验学生对文章的理解外，还测试学生对英语的基本语法知识的掌握程度，对语言文字的表达、驾驭能力。
评分准则
1)本题要求读后回答5个所提问题或补足不完整的句子
2)本题虽为简答题，但回答不全者扣分
3)有自相矛盾处扣分
4)照抄原文者扣分
5)答非所问者扣分
6)答多者扣分
7)正确的回答里有语法错误部分扣分
8)回答多余部分如有语法错误同样扣分
命题倾向剖析及应试技巧
简答题主要考三种题型：主旨大意题、事实细节题、推理题，而以事实细节题考得最多(约70%)。
1. 主旨大意题
此类题型在三年中考得较少。做此类题要求考生用最简洁而又内涵丰富的词或短语高度概括文章的中心思想。许多考生的难处是短文看懂了，中心意思也知道，就是不知如何表达出来。此时，考生关键是找到主题句，通过对主题句进行手术，就能找到最佳答案。而主题句通常都在段首或段末，有时是一疑问句或一简单句，且具有语法上的独立性。关键词有“in short”、“in my opinion”、“that is”、“therefore”、“I believe/suggest/think”、 “in fact”等。
2. 事实细节题
此类题型是简答题考查最多题型，考查形式多样，下面一一剖析。
(1)描述性题目能直接从原文中找到答案。此类细节题答案一般是句子谓语或宾语等主干成分，考生略做变化即能写出答案。
(2)因果型的题目短文中能直接找到原因或结果。通常表原因的关键词有：for that reason, for, as, because, since, as a result of, owing to, thanks to等。表结果的关键词有：as a result, therefore, consequently, thus, accordingly, so。考生阅读时要注意这些词后面的内容。
(3)范例型题目：需要概括答案的。表示举例的关键词有：for example, such …as, for instance, that is, as follow等。考生对这些词后面的内容要注意。
(4)对照比较型题目：对照比较目的在于所涉及的两个事物之间的不同或相似之处,进而说明主题.表对照的关键词有：however、nevertheless、in contrast、 on the other hand、but、yet、while等。表比较的词有：likewise、in the same way、as if、as等。
(5)描写叙述型题目：需要变换词法或句型。此类题句子内容和表达词在原文中能找到，考生关键是进行时态的变换、句型的转换。在替换过程中切勿因粗心犯了不该犯的错误，如时态、单复数和动名词等。)
3. 推理题
这类题型主要包括两种：描述事实基础上推理和逻辑上的推理。
(1)在描述事实事础上的推理题。考生只要在描述细节句子范围内进行推理，不必顾及整体文章大旨，以防干扰。
(2)通过前后句以及上、下文内在逻辑进行推理。此类题一般针对主题思想、作者意图而设计的。考生要注意首句、段尾句和表示转折或因果关系的一些词，如：but, however, yet, in short, as, although, as a result, because, since, therefore, thus, so等。
解题步骤
1)有的放矢，预读问题，做到心中有数
2)五、六分钟读完全文，划出反映文章结构的成分，把握文章主题和主要事实细节
3)一遍解答容易的问题，文章的阅读最多两遍
4)尽量用自己的语言组织答案，而且答案要简洁、扼要、书写要工整清晰，要注意大小写，争取以最简单易懂的词句来说明问题
5)答案一定要写在该题所要求写的地方，以避免答非所问之嫌，而影响得分
Part V 写作
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题，提纲，表格或图示在半小时内写出不少于120词的短文，能写日常应用文(信函，简历)，内容完整，条理清晰，文理通顺。
四级写作的要求
一、评分原则
1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作文的评判应以此要求为准则
2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
二、评分标准
1.本题满分为15分
2.阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。各有标准样卷一至二份。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分(即9分)。但不得加或减半分。
4.评分标准：
2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。
5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，切多数为严重错误。
8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。
11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。
白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
篇幅：120字
达不到字数要求的，要酌情扣1-5分；
90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分，50-59扣7分，49扣9分
布局：三段式
只写一段为0-4分，只写两段0-9分

❽ 请问大学英语四级的考试内容是什么

[b]1)写作[/b]
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
[b]2)听力理解[/b]
听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速四级约每分钟130词，六级约每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20%。考试时间30分钟。
对话部分包括短对话和长对话，采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题;长对话有2段，每段提3-4个问题;对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时间。
短文部分包括短文理解及单词和词组听写。短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。四级每篇长度为220-250词，六级为 240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，四级的长度为220-250词，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。
[b]3)阅读理解[/b]
阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。
长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。 仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。
[b]4)翻译[/b]

翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。