英语前后单词省略读法

① 英语音标的省略发音规则是怎样的一个单词中的哪些音不用发出来

p b t d k g放在单词结尾一般都会轻读，有一些省略的。
爆破音和摩擦音或破擦音或鼻音或舌边音放一起的时候一般也会进行省略的。

② 英语连读中 单词首尾发音一样要省略其中一个吗

英语口语中，单词尾部的t 大部分都是只做口型不发出声音的，就是单独读专这个单词的属时候能够明显的感觉到T这里有个停顿的感觉，你给的这个例子就是get 中的t不发音，直接读 ge tissue就好。其他连读中，如果说是前一个单词的尾音跟后一个单词的首音像拼音一样的连读就好，基本上就是这样的。这种问题还是需要具体问题具体说的，连读最好还是多看看美剧，发音会很标准，你也要跟着读

③ 读英语句子时有些音要省略的吗

正常说英语的时候, 并不是每个单词都要发音清楚的, 很多情况下, 人们需要连读.
你上面内说的这个句子容you do not want to go that way , 里面not的 t 最后是不发音的.
具体讲连读规则的话很多, 死记书上说的也没必要, 只能多听多说, 见多识广后, 自然就知道哪儿可以连读了.

④ 英语连读和省略

个人认为，所来谓的连读就是你自把句子中的每个单词的发音读准了，读快了，前一个单词的最后的辅音与后一单词的元音自然就出来连读了。如I'm a man。'm和a就可以读成/me(倒过来的那个音）/。至于说省略实际上与连读很接近，省略的音多是辅音，尤其是某些清辅音，实际上是发音的，但是很轻，尤其是在句子中，如lamb，那个b就是这样。但是实际上在虽然音没有发出来，但是是要给b留出发音的时间的。再有就是吞音，与省略相似，尤其是在快速说句子的时候，有些辅音就完全可以被吞音，即根本不发那个音，甚至也不留出发音的时间，但是并不影响语言的表达。如I found the coins in corner。这里found中的d的音就完全可以被吞掉。

⑤ 为什么英语单词在句子里和单独读的时候不一样

因为在英语句子中的发音：

• 轻重音因语义表达不同而不同,

• 某些破擦辅音变成爆破音，

• 语流速度快导致一些音听上去“被吞掉”了，

• 有些地方要连读等情况，

  所以你听起来会不一样。
  

⑥ 英语省略读音的情况

下面列抄出的是美式英袭语,英式不太了解
口语中to是要发出来的,但有时也会依情况弱读成tə
像want to这种,会直接说成wanna,或者连读成wan nu或者直接省略成wan to
词尾t一般在口语中,由于美国人比较懒,省略
cant,arent,aint,不能与后连读时“t”直接省略
but,not后面单词若为爆破音开头,“-t”失爆,能连读直接连读.but口语中可弱化为bə

⑦ 英语连读时可以省略部分音吗

英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。

1.快步英语定义的音节标准结构

一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：

音节头+音节中+音节尾

音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2.快步英语的四种音节

有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：

1）头中尾音节：（头尾都不缺）

cat, fat, hot, dog, flag, match,cut, tip, march, meet, food, coat

2）中尾音节：（缺头）

at, am, of, old, egg, art, aid,eight

3）头中音节：（缺尾）

he, me, go, so, she, far, door,sea,

4）单中音节：（头尾都缺）

I, a, o, or, ear, are

3.快步英语归纳的音节划分口诀

拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：

先找元音去尾e，一个元音一音节。

元音相连听音定，加上头尾是整体。

以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。

细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：

一靠后，二分手，多个中间偏左右，

组合字母算一个，常见组合要遵守。

词尾看e加音节，发音不发分两种，

双字相连不连手，听音验证最后头，

解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢？

一靠后：

当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。

二分手：

当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.

多个中间偏左右：

当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。

组合字母算一个：

组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。

常见组合要遵守：

英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。

词尾看e加音节，发音不发分两种：

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。

双字相连不连手：

英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。

有声验证最后头，解释意外不发愁。

以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.

简单到家的快步英语发音规则口诀

划分完单词的音节后，按照什么规则对音节中的字母进行发音呢？请大家记住六个字原则：多种、顺口、美声。多种：字母表中的一个英语字母常有多种发音；顺口：从多个发音中选择最顺口的发音来发音；美声：顺口就顺耳，就好听，就“美声”。

与世界上很多语言的发音相比，英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。为便于大家学会这种选择，下面把选择规则归纳成12句话，称为“12句话发音规则口诀”，若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。

1）开音节单个元音字母发小口音

2）闭音节单个元音字母发大口音

3）组合字母固定发音

4）不顺口调整发音

5）多元音相连省略发音

6）古老、外来单词不规则发音

7）s后弱音重音时强化

8）r前元音卷舌

9）s、es、d、ed被前面带动发音

10）多音节一重多轻发音

(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)

11）轻音节怎么轻怎么发音

(但要尽量保留字根的发音)

12）最后要有声验证发音

⑧ 英语词与词之间的省略念法

want to=wanna

going to=gonna

got to=gotta

did you=didja

what did you=whadja

would you=wougja

out of=outta

piece of=piecer

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