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五年级下册英语辅导培训

发布时间: 2021-01-14 05:32:33

① 五年级英语应该辅导什么

孩子进入五年级后,若是可以把英语学好,将会减轻他日后英语学习的负担。但单纯靠在学校里就想学好五年级英语,是比较困难的。作为家长,在课外时间要辅导孩子的英语学习,才能扎实好英语基础。那么五年级英语到底应该辅导什么呢?

五年级英语辅导

3、口语

五年级孩子的英语听说能力比较差,为此,家长们可以通过让孩子多听英语录音的方式,创造学习英语的良好氛围,同时多听几遍录音后,引导孩子大声开口说英语,加强练习。

总的来说,五年级的孩子还是比较调皮好动的,家长在辅导单词、音标、口语这些内容时,更应该注重运用趣味性的辅导方法,培养孩子对英语学习的兴趣。如果辅导方法用错了,可能会造成孩子对英语产生抵触的心理哦!

② 五年级英语辅导方法

学好五年级英语,需要打好基础功、听、说、读、写四个方面都不可忽略。那么怎样打好基础功、怎样学好英语呢?下面跟大家分享一下五年级英语辅导的几个方
方法一:教孩子掌握正确的记忆方法
五年级学习英语,对于单词的需求量是比较多的,这个时候就需要孩子掌握正确的记忆方法,熟悉了一些相关的技巧,背起单词来就会更加轻松,孩子就会更加热爱学习。
方法二:课上辅导要有趣
五年级孩子正是爱玩爱闹的年纪,不少小孩上课时都很难将心思放在学习上,所以辅导孩子时,首先要让孩子集中思维、认真听讲。
这说起来容易做起来难,最重要的一点是老师在课上辅导的时候要有趣、不能太过枯燥,不然孩子就容易走神。我给孩子报明师教育学英语时,就是因为试听了老师的课,觉得老师风趣幽默、能吸引孩子的注意力才报的。
方法三:多进行听说训练
课上辅导要多进行听说训练,由于大部分中国孩子在学英语的过程中总会下意识把听说忽略,所以学起英语来特别吃力,英语成绩也很难提高。
为了让孩子多进行听说训练,我了解了市面上很多的听说课程,最后选择了明师教育的圣三一口语课程。刚开始进班的时候,孩子的口语表达明显缺乏亮点,直到孩子慢慢进入课程学习后,孩子在那种全英沟通的环境里,潜移默化学会了说流利英语,实在让我感到惊喜。

法,快来学习一下吧!

③ 小学五年级下册英语怎么才能学好

这个嘛得看他的基来础,和学习习源惯,每个人都有每个人不同的学习习惯。他学不好并不代表他不想学或者是大脑太笨,而是和老师的频率对接不起来。其实五年级的东西并不是特别的多,你最好是让他吧每天背一个单词,不用二个月,他就都能背下来了,而且还锻炼了他的意志,主要是你得监督,否则他也是坚持不下来的,

④ 小学五年级英语辅导

金牌周周练,新华书店都有卖的,效果很好,辅导加提高

⑤ 小学五年级了,现在英语还是不好,报个英语培训班好

中国人在学习英语上花的时间最长,效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关,一是长期的“填鸭式的”教育方法,使很多人认为学英语是为了考试,其英语实际水平可想而知;二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上,如果以达到有效交流为目的,比英语的发音、语法、句子最重要的部分,但被国内学习和使用英语的人忽略的是:表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
首先,让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海上漂流。学习英语的目的多种多样,但学口语的目的,只有一个:为了能与Native English speakers进行“有效的交流” ,即工作中能与Native speakers建立、保持和发展良好的工作关系;或生活中结交几个native speaker的朋友,能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。而不是为了和同胞交流,也不是为了能和“老外”说上几句诸如:How are you? I am fine thanks. My English is poor. Bye-bye.等幼儿园英语而转身离去,搞的“老外”一头露水,找不着北。(国内很多学英语的朋友,就好像一个苦苦练了10年武功的大侠,“十年磨一剑,双刃未曾试”,终于有一天有机会面对敌人时,唯一想到的招式就是:逃命!)更不是为了“为了说英语”而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊---分手几分钟后,别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了。
在中国,可怜的老外们,大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏,比如,Are you an American? Do you like China?之类的。我发现,有的人竟洋洋得意地说:我英语口语就很好啊,好到能和老外聊几句天儿。 Come on! Give me a break!英语学到这程度,那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力,只不过是“聋子的耳朵,摆设而已”,因为那不叫“交流”,也根本不值得花这么 多时间学习英语口语。
新加坡的一个人,前一段时间出了本书,叫“亚洲会思考吗”,说亚洲国家,包括日本、韩国在内,除了会模仿,不具有创新(Innovation)的能力,很难真正意义上和欧美竞争。但愿不要被他不幸言中了。
我在去美国留学前,自认为英文水平还可以:毕竟学了那么多年,自己也下了许多功夫,且上了不少培训班---从普通的到最高档次的,里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试,也算是一路过关斩将。但是,到了美国后,刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish”---中国式的英语”:用英语和自己同胞交流时还可以应付,但是和"英语是母语"的同学、教授和其他人士进行交流时,一涉及到实质问题,双方谁也听不懂谁!至少有半年的时间痛苦异常!霎时间自己失去了交流的能力,多年建立起来的信心和信念,像是一下要被摧毁了。他们What’s up?What’s new?的说法到能应付,谈谈天气什么的也没问题。但是,就是觉得很难和他们去沟通,哪怕只是认认真真地谈谈。在国内,我很容易和大多数人成为朋友,自己也一直引以自豪,因为你诚心地对待别人,别人通常也已会真心的待你,否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候,怎么就那么费劲?!诚心不起作用了?是自己的语音、语调问题吗?不是!如果你有机会领教一下印度人的英语,你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe,直到毕业我才听懂他大部分话的意思!但是,印度人“可怕的”发音,丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流!是语法和发音就别提了,他讲英文时,你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误,但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年,用英语给美国人上数学和工商管理课,并且取得成功。
到底是什么原因呢?在国外生活几年以后,我才渐渐明白了其中的道理:“如果以达到“有效交流”为目的,英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要,而被国内学英语的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是:表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。
语言是其文化和习俗的载体、沉淀,虽然人类的各种文化多少有相通的一面,但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有着与中华文化截然相反的一面。例如,她崇尚 “积极进取”positive or ambition的态度,和中国人“谦虚、艺术”的处事、说话原则,经常发生“冲突”,构成对有效交流的妨碍。这就是所谓的“文化冲突、差异”。
因此,那种用本国文化和习俗去套用英文的学习方法和应用方法,加之学了太多得“没用的、很多讲母语的人都不曾用的甚至、不曾听说过的词,和过时的词、句,听不懂真正的英语和不能和“英语为母语的人士”交流就毫不奇怪了!所有学习英语的策略和技巧大致可以分为二类。一类是需要你自己安下心来,花费时间去反复记忆---记忆那些自己和别人总结、归纳的知识。这部分工作,没有人能替代你,无论是怎样的天才!(因为吃鱼有利于智力和记忆力,有人求教马克×吐温,问吃多少管用。马克×吐温答道:看来您至少要吃两头鲸鱼!)但是,如果只是埋头苦学,就能学好英语的话,那中国人的英语水平,理论上应当是顶尖的了,事实却正好相反。(在国外学习,深深感到:大概是因为长期训练的结果,记忆和背诵能力,尤其是记忆、背诵那些不理解的东西,是咱们中国人的强项;但实际应用和创新能力,总体来讲是我们的弱项。)
因此,另一类是“如何在现实生活中,有效的运用英语以达到交流目的”的经验和技巧。中国人勇于理论而逊于实践(为读书而读书:“万般皆下品,唯有读书尊”)。因为应用技巧很强,这部分技能被国内学英语的人士长期忽略。或是因为接触Native speakers有限,难以得到“真经”,或是因为学英语追求“高、大、全式”英语的嗜好和国人好面子的心理,使大多数人乐于采用传统的、也是最安全的的学习方法:对句子、语法和词汇的执著偏爱,甚于使用英语Native speakers交流。其实,语言只是一种工具,除非你以此作为职业,否则它本身没有任何意义,也没有任何用处,如果它不能为“交流目的”而服务的话。读书和自学对提高英语有帮助。但书的缺点,和自学一样,没有反馈,没有双向的交流。理论上知道的事,实际做起来是不一样的。尤其是语言,遵循“用进废退”的原理。掌握这部分的最有效方法是:创造条件和机会,同英语为母语或在国外生活过的人学习和交流。

⑥ 小学五年级英语怎么辅导提高

主要是需要系统学习基础知识,结合习题进行。反复复习巩固,经过一段时间就可以提高了。最好是找老师带一带。然后就能自主学习的。

⑦ 请问大家怎么给小学五年级孩子补习英语

可以每天让孩子多读,背英语,记住,这个非常重要,要想学好英语,就一定要有版相当的词权汇量。这个主要看学生的自觉性,而且一定要坚持每天花时间学习,实在不知道怎么学的话,也可以考虑报个网课,有人引导孩子学习压力也没有那么大。

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⑧ 小学五年级英语辅导班怎么选择

可以从以下几点来判断
1、品牌
2、口碑
3、教学实力
4、就业数据
5、学习氛围
6、课程体系是否完善、科学、实用

⑨ 针对小学五年级学生的英语,该如何补习

目前,我们国家的英语主要教课本,导致孩子觉得英语学习很乏味。小学五年级英语学习属于孩子的英语启萌教育阶段,在小学阶段,培养孩子对英语学习的兴趣是很重要的。英语作为一门国际语言,作为语言的交际性以及交流的重要性。
小学五年级英语学习应该如何学习呢?现在,学校为了增加英语学习的趣味性,在小学英语课本上下足了功夫,将课本做成绘本,让孩子爱上阅读,但是这样还是有一定的限制性的,比如课堂之后,孩子很有可能就不学了;英语作为语言,如果不会说出来,那怎么好意思说你学会了呢!所以,英语学习是要具备听说读写的能力的。

对于英语口语学习,外教比国内的英语老师就比较有优势,孩子的英语学习需要语言环境的支持,口语对英语基础教育的重要性。现在很多英语学习的培训机构,他们的老师大多是来自英语为母语的外教。
不管是线下英语学习培训机构,还是线上的英语学习培训机构,他们都给孩子提供很多的语言环境。比如,很多培训机构都是一对一的教学模式,这样可以有效解决外教精力有限,孩子得不到有效锻炼的问题,英语学习一个重要的方法就是多听,多说。除此之外,有一些线下的英语培训机构,有时候会带孩子参加一些游戏,让孩子在参与英语学习的环境之中,将英语应用在生活中,增加趣味性。
总而言之,学习英语需要多听多说,不管是线上的英语学习培训机构,还是线下的英语培训机构,都可以让孩子得到充分的口语锻炼,创造良好的语言环境。但是线上的性价比会比较高,因为线上的外教一般都是网络授课,没有教室租赁的费用。阿卡索现在有免费的试听课程,父母可以带孩子来试听一下。
小学五年级英语学习是非常重要的学习阶段,有条件的家庭可以考虑给孩子找一个外教,积极培养孩子英语学习的兴趣。

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