英语四级为什么要有短文听力

『壹』 英语四级后面的三篇短文听力有什么方法么每次到那就卡壳

1.首先阅读听力题抄目，根据题目及袭选项判断出听力内容，有时还可以通过题与题之间的联系，在听之前就知道答案（有些题目，这种题目比较少见）；
2.听力时，掌握关键语句，当听到与题目比较吻合的句子一定要认真听。一般，听力短文的开头和结尾不会设置成题目，刚开始没听到没关系，尽量捕捉能听懂的句子。
（最重要的还是平时的语法和单词的积累，以及听力训练，实力是成功的关键）

『贰』 英语四级听力短文理解该怎么听，有技巧吗

1.预览选项，预测主题，区分文体。在听录音之前，考生应将所有题目和选项浏览一遍，这样可以对短文内容和文体有个大致的了解和判断。通过纵向、横向比较能发现一些解题的重要信息，如否定词、转折词、重复出现的单词和短语，这些都能够帮助推断短文内容及问题类型。很多的考查内容是有关细节的，选项中给出的正确答案与原文内容保持基本一致。
同时，考生要特别注意试题的排列次序，因为这类题型常常是将小题按所对应的录音材料内容的顺序排列。如果没有时间预先阅读选项或时间不宽裕，考生可以边听录音边依次浏览选项，同时进行思考、答题。
2. 在听短文时，要注意捕捉每篇文章或每一段开头的一句话，因为它们往往是该篇或该段落的主题句，概括了文章的主要内容或对下文做出了重要提示。同时，要密切注意短文中事件发生的时间、地点、人物和情节这些要素，因为短文后的问题通常会以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑问词开头。另外，考生要从整体上了解短文的中心内容，根据题目的要求把握主要情节或论点，在不影响听的前提下做笔记，把回答问题的关键词语及内容记录下来。
3. 根据文章体裁寻找具体信息。不同文体的文章其内容的侧重点以及考题的偏重点也各不相同，所以考生在预测时最好估计一下文章的属性，根据所设问题有针对性地去听内容。如名人传记类侧重人物的出生年月、地点、家庭背景、个人经历、突出贡献及轶闻趣事等。说明文是用于说明事物的，它主要介绍事物的性质、特点、成因、形态和功能。所以在听这类文章时，我们要注意“是什么”、“怎么样”、“为什么”等具体信息。

『叁』 英语四级的听力短文是应该都听完再选答案，还是应该听到什么就选什么

最好能提前把题目选项看一下，听完再选答案我认为可能会吃亏一些，，因为短文都只读一遍的，如果这次没听清楚，那可要麻烦了。。听到什么选什么也有些道理但不绝对，，有些可以根据常识判断的。。。。

『肆』 英语四级考试听力 有短文听写吗

有，但时间长短因考场而异。一般不宜花太长时间看听力题目，选择题扫视几个关键词（可圈出）即可，填空题扫视了用处也不大。如果那个考场给的时间比较长，我个人比较倾向赶紧做后面的题。
像这样先写作文再放听力就属于给时间比较长的，你可以先扫几眼听力题目再开始作文。
其实听力水平提高之后，听完就可以立刻选，不用提前看题也是可以的。如果你可以多练几篇真题，就能大概抓住听力题目中的“题点”，这样就比较好解决dialogue的选择题（即，基本不用看提前看题目）；而那种小短文式的选择题，扫视题干来预测“题点”还是有点重要的。

『伍』 快要考英语四级了，听力短文听了一遍之后仍然不知道说的什么，该怎么办啊

听之前可以先看一下选项，把关键词画出来（比如地点，时间），这个很重专要的，如果选项都相属似的话，找出不同点画出来，听的时候可能只能抓到一两个关键词，那就听什么选什么好了，听完之后对照答案，再听，知道懂为止

『陆』 2017年的大学英语四级考试听力全选择还是有短文的

2017大学英语四级题型及分值分布如下
1)作文
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
2)听力
为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。调整的相关内容说明如下：①取消短对话 ②取消短文听写 ③新增短篇新闻(3段),其余测试内容不变。[查看官方通知]
3)阅读理解
阅读理解部分包括1篇长篇阅读和3篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，包括理解篇章或段落的主旨大意和重要细节、综合分析、推测判断以及根据上下文推测词义等能力。该部分所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。考试时间40分钟。
长篇阅读部分采用1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，六级约1200词。阅读速度四级约每分钟100词;六级约每分钟120词。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
仔细阅读部分要求考生阅读3篇短文。2篇为多项选择题型的短文理解测试，每篇长度四级为300-350词，六级为400-450词;1篇为选词填空，篇章长度四级为200-250词，六级为250-300词。短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文复原。
4)翻译
翻译部分测试学生把汉语所承载的信息用英语表达出来的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。四级长度为140-160个汉字，六级长度为180-200个汉字。
祝四级一次过
望采纳

『柒』 英语四级短文听力怎么做 这块老是错

目前听写基本上也是公认的提高听力的最佳方法,许多朋友之所以学了很长时间而收效甚微,主要是学习方法不对和不能坚持.提高听力是需要时间的,也没有什么捷径可走,如果说有捷径的话,那也许该算是听写了,只要坚持每天听写一定时间的英语,听力水平是一定能提高的.许多水平高的朋友都是在经过大量听力练习之后才达到现在的水平. 目前比较适合当作听写材料的有新概念2,3以及VOA的SpecialEnglish.这些材料语速较慢,容易断句.对于考生,尤其是基础不好的考生,是非常适合的.具体方法是: 4篇约5分钟的听力材料,用复读机一句一句的听,边听边写,开始可能一句要听上十几遍甚者几十遍才能听懂,不要紧.这样上午听写两篇,下午听写两篇,大概各用时1个小时.也就是平均每天练习听力大约2个小时(刚开始可能要长一些).4篇文章这样重复听3天,再换另外4篇. 一周也就是听8篇文章,别贪多.这样的目的是同一篇文章连续三天听写,使得单词的声音在你脑海中反复加深印象,比每篇文章只听一遍效果要好的多.实在听不懂时,可以看看原文. 用这个方法学习,效果非常好.当然仁者见仁,智者见智.学习方法不一定适合每一个人,但关键是要用于尝试,你说对吗? 那你可以采纳了吗？

『捌』 考四级时，如果写完作文可以看听力部分吗，怎么有的说可以，有的说不行

看情况。四级考试有固定的时间流程去做题，作文开始写作30分钟后才开始允许听力考试。

四级考试流程

8：50－－－9：00试音时间

9：00－－－9：10播放考场指令，发放作文考卷

9：10取下耳机，开始作文考试

9：35－－－9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

9：40开始听力考试，电台开始放音

9：40－－－10：05听力考试

10：05－－－10：10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一（即作文和听力）

10：10－－－11：25继续考试，完成剩余考试

11：25全部考试结束。

(8)英语四级为什么要有短文听力扩展阅读：

就语言能力测试而言，试考阶段的cet－4考试包括以下四个部分：听力理解；阅读理解；完形填空或纠错；写作和翻译。

部分听力理解得分为35％；听力对话是15％，听力短文是20％。听力部分包括短对话和长对话的听力理解；听力部分包括对文章的理解和复合听写。

阅读理解部分得分为35％；深度阅读为25％，略读和扫描为10％。

仔细阅读部分可以分为：a）选择题型，对文章进行阅读理解；B）在文本层次上填空或简答题。快速阅读理解部分测试略读和浏览。

完形填空的百分比是10％。衣服填充部分采用单一选择题。纠错部分要求识别和纠正错误。

写作和翻译部分得分20％；写作部分占15％，翻译部分占5％。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等。翻译部分测试将句子、短语或常用表达从汉语翻译成英语的能力。

评分标准

将大学英语四、六级的原始成绩按照常模进行加权等值处理，转化为平均值为500、标准差为70的正常成绩。同时，大学英语四、六级考试不设及格线，考试证书将改为成绩单。

cet－4和CET－6的个人成绩报告分为四个部分。四部分与各部分的得分比率如下：

四级考试的分数分布为：听力249分（35％），阅读249分（35％），综合70分（10％），写作和翻译142分（20％）。

另外，英语四级要求口语500分以上（含500分），英语六级要求口语425分（含425分）。每一份报告的分数总和等于总分数。

大学英语四、六级单项报告分值也是正常分值，参考norm是对应的单项norm。

因此，单项报告的分数可以反映考生在每个单项常模组中的百分位。

参考资料来源：网络-大学英语四级考试

『玖』 关于英语四级听力短文理解如何提高

良好的心理素质是提高听力的必要条件。如果听听力时积极，主动，充满信心，不带任何心理负担，就可以最大限度的发挥你的正常水平！急躁是影响听力的大敌。开始由于听懂较少，就容易产生急躁情绪，进而出现连锁反应：急躁——思想分散——自责抱怨——导致听力失败。只有稳定的情绪，持之以恒，经过大量，多次地听，才能产生效果！
你既然意识到单词量不足，就要下狠功夫记单词啊！专门买一本四级考试词汇。我曾经就买了一本，上面讲解单词很详细的，有用法及其词组。还有真题！要下定决心每天集下多少！
单词读音不熟，说明你在初中音标的基础还没有打牢，你可以买磁带跟这里面读，一定要跟磁带里面的读音相同！另外还有个原因可能是你在学习用语的过程中很少开口说英语，着一定要改正，像我几时放假回家了，我也坚持每天在阳台上读书，我就大着嗓子读，不管别人怎么看。这之后，我几乎是只要看到英语就又想读的欲望！不过在一开始读的时候一定要发音准确，否则后来总是把错误的读音记住了，很难改正的！最终你会觉得对听力中的单词很陌生！
在阅读中看见长句子不要慌，长句子还不是由主谓宾，定状补组成，无非是在其中在加上东西！遇到长句子就把各个成分划分清楚！长句子自然就变的很清楚的短句子！这一点说起来容易，做起来有点难的。因此在平时阅读的过程中就要细细揣摩，尝试着运用。熟能生巧嘛，到考试的时候定能派上用场！
学习是没有捷径可以走的，只有一步一步脚踏实地。别人也都是这样走过来的！多多培养自己对英语的兴趣，不要为了让考试而学英语！
期望你成功！