怎么做英语四级仔细阅读题
首先是细节题。细节题的特征如下：1、题干出现文中具体的人、概念、时间等，专2、题干重现文中某句的信息，属3、直接问某句某词或短语的意思。
细节题题解题技巧如下：
•局限定位
在做题时一定要找准题干定位词，定位至句找出答案。
•三句原则
如果在定位句中找不出答案，在定位句前后找找，一般答案不会出这三句。
•正选优先
Ⅱ 英语四级阅读怎么做
英语四级阅读技巧
1、练习阅读方法，提高阅读速度。传统的三种方法：1）先看文章后作题。试用这种方法应注意三点：注意文章中心与作者基本观点，即抓大的放小的;注意重要细节的位置，第一遍阅读时在了解主题之后知道某个东西在哪里，胜过你知道他是什么;阅读速度稍快。不能过分沉迷于原文，速度要快一点。
2）先看问题再读文章要抓对重点适用于文章：难度较大的文章;只包含一两段的流水账文章。流水账文章段落少层次感较差，可以先看题目看清问题，确定大概的位置;细节题较多的文章。缺点：对主题把握不够明确。
3）读一层意思做一道题，读文章做题交叉进行。本方法适用于：1、段落较多的文章2、阅读速度较慢的同学。注意事项：每次阅读一小段或者一长段的一半;阅读速度比第一种阅读方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次读新的内容之前，最好把接下来要回答的问题要先看一下。每篇文章为9分钟，读原文要5分钟，做题要4分钟
2、分析句子结构注意句子的主干，其他可以不看 。
3、熟悉体型主题（mainmainlyprimaryprimarily中心思想写作目的标题）细节（定位原文关注考试原则）词意（包括指带上下文推断词义词根）推理（细节性推理题infer题型conclude题型）态度（表示态度的首段选项的含义）
4、课外阅读主要是看复旦大学和上海交大的书
5、授课内容与方式对阅读一般性了解，结合一篇文章讲一讲四级的阅读方法细节题的导入,细节题考试原则常考的语言现象,主题方面的总结8难题穿一穿
四级一般的阅读方法和做题方法概括四句话：1.扫读题干关键词2.浏览原文作标记3.比较选项得答案4.迅速排除省力气，其中核心是浏览原文作标记
Ⅲ 英语四级阅读的做题过程是怎样的呢
长篇阅读先把问题都看一遍 划出关键词 再回到文中找对应的段落 短篇阅读一个问题对应一段话 先看问题 再看段落 一段段来 做题时候 一定要把关键句子画下来 可以节省很多时间的
Ⅳ 如何做好英语四级中的阅读匹配题
第一，先看题再看文章，即迅速通过题目了解文章主要内容。先看题目可以让你对文章重点有所把握，读文章时也能带着重点去读，这样有助于我们快速选出答案。
第二，用特殊标记词汇尽快定位简单题目，用笔画出题目中的标志词，例如精确数据，非文章高频词的大写或专有名词，斜体或引文内容，通过划线内容快速定位段落。
第三，通读文章，梳理题目，首先速读段首，段尾，但其实段首段尾没有准确的表达段落意思，我们就应该注意一些重点词汇区域，如因果转折的词(but,however·····)，让步关系(though,although····)，递进关系(not only···but also等)
第四，同义替换方法，同义替换方法是英语考试中一个非常重要的方法，不论是英语听力还是英语阅读，都会考到同义替换，这要看每个人的积累量，平时要多关注同义词和近义词，以及同义短语，积累阅读及听力中的同义替换方式。
第五，词汇量，这是英语中最基本的，没有足够的单词量来支撑这些做题方法，不管方法有多好都不可能有效果，所以单词量才是基础，单词量有了，英语四级就不难了。
第六，多做题，并总结自己在做题过程中的问题，找出自己的不足，然后逐一突破，俗话说：熟能生巧，掌握理论之后要通过做题才能真正发现自己的问题，做好英语。
Ⅳ 如何做英语四级仔细阅读题
本人来六级阅读202，就是先看题目后看自原文的。但是这个不一定适合你。我是每天早上利用早自习做四篇阅读，再把打印出来的六级词汇记一页。每天如此，坚持直到通过六级。也应该适用四级。
先看题目反而有助于你理解文章呢。我是只看题目不看下面的答案的。
记住，想要阅读得高分，单词量是一定要上去的。
多练习，没有捷径可讲。
祝早日通过。
Ⅵ 如何做英语四级阅读题
现在的英语已经普及了，英语作为一门重要的语言，在英语类的考试中，大部分都是阅读题，但是很多人都阅读能力都不是很好，这样的情况下是不能够取得好的成绩的，四级也是如此。今天我们就为大家整理了如何做英语四级阅读题，一起来了解一下吧。
第一篇阅读理解是选词填空形式的，首先我们可以快速的浏览一下文章，大致掌握一下文章内容，然后在开始填空选择词的时候，一定要根据语法先确定这个空要填的词是什么形式，是单数还是复数，是动词还是名词，是被动还是主动，然后在词框里先选出几个符合形式的词语选项来。
然后再根据文意，从你选出的几个词里在进行排除。根据文章意思和上下文去排除和选择与文章相和的词语。有的词的意思比较抽象，所以有的空就找不出合适的词，这是我们语言理解句子也要更意化一下，就是要去体会的这个句子的意思。这样可能会更好一些。
第二个是这个段落匹配，这个我觉得不用先看一遍，因为文章也很长，看下来需要很久。所以就直接看一段，然后就去后面找哪个选项的概述适合这一段就行，写这道题的时候就是注意细心一点就行，这道题相对来说还是比较简单的。
下面就是阅读理解了，这部分的形式和高考还是挺像的，但是可能文章的长度会长一点，但是不是很难。我写这部分阅读理解的习惯是先读题，因为有的题在读读文章的时候就可以找出答案了。先把文章后面的题读一下，看一下问的内容，带着问题去看文章可能会好一点。
然后就是你选择的每一道题的答案，一定是要在文章中有根据的，不能凭感觉去选，在文中可以直接找出答案的题一定不要出错，不要认为自己看懂了文章，在选的时候就不再去文中确认一下，在读完文章写题时，碰上在文中找答案的一定要在文中在确认一下。要是理解推断题，你的理解应该也是和文章有关，根据文章内容去推断，千万不要主观臆测。
还有一点就是大家在涂卡的时候，尽量边写边涂，以免最后时间不够，如果写完还有时间，一定要在把看一遍答题卡上的答案，以免有跟你在卷子上或你选的答案不一致的。小编在高中时，因为卷子上的答案和答题卡不一致，也吃过很多的亏，所以大家一定要细心才行
在备考的时候，我们还是要多多练习，多多总结方法，毕竟每个人情况不一样，所以一定要积极备考，做好准备，把握好阅读理解这一部分的分数，不要在这一部分落下很多分数。
Ⅶ 英语四级考试的仔细阅读是怎样的
大学复英语四级阅读理解分两节：Section A和Section B。制
1、SectionA：阅读理解（Reading Comprehension）也就是仔细阅读。
本节共有数篇短文。短文共长1500个词左右。每篇短文后有若干道选择题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。共15题。
2、SectionB：快速阅读（Skimming and Scanning）。
本节共有数篇短文。短文共长900词左右。每篇短文后有若干道多项选择题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。共10题。考试时间为5分钟。
考试注意事项：
1、考试当天必须按照规定时间入场，四级入场时间为8：45，六级入场时间为14：45。
2、考试入场开始15分钟后禁止入场，即上午9：00，下午15：00后禁止入场。迟到考生将无法进入考场，无法参加考试。
3、我们需要用准考证号来查四六级成绩，因此考试结束后，一定要记得收好准考证。
4、成绩查询一般在考试后两个月公布，笔试、口试成绩一同公布。
Ⅷ 英语四级阅读怎么做
关于如何提高阅读能力，老师们讲得都很多，各种方法和技巧也是层出不穷。其实无论冠以何种名称，无外乎两条线索。
第一、通过抓住文章中鲜明地表达起承转合关系的词汇来把握句间逻辑关系，进而推测文章内容重点、预估命题线索，最后藉由关键词的帮助力图使其与文后题目相结合——若出题点与阅读重点恰巧吻合则往往能顺利得到答案。毋庸讳言，这种方法在应对传统阅读考试中的细节题型和部分推理题时往往比较有效，而且在某些情况下可以大大缩短解题时间。但其缺陷在于，随着各类阅读考试不断演化，纯粹意义上的细节题的比重正在逐步降低。以四六级阅读而论，对主题和文章结构的考察往往与细节相互交织，罕有不“牵一发而动全身者”。难怪很多考生都在反映07年的题目怪招(引用一些网友的看法，甚至是“损招”、“贱招”)频出，看似稀松平常的文章做起来信心很足，大有“望尽天涯路”的爽快之感，可一看最后的分数却是唏嘘不已。可见死抓细枝末节的词汇和个别语法现象在面对今时今日的阅读考试时可谓绠短汲深。这种方法没有能够跟上命题者思路的调整，一味抱残守缺故收效甚微。
第二、辨析文章结构，找到“经典模块”——如现象解释，如开门见山，如观点对立，等待——套用模块固定思路按部就班、顺藤摸瓜逐个击破。这种方法的好处是在针对结构清晰命题思路相对稳定的考题时能够把题目按既有模块对号入座，一一还原到文章各段之中。但实际演练起来却容易出现这么几种情况：要么动起笔来大脑一片空白，所谓结构模块早已抛掷九霄云外；要么搜肠刮肚，却苦于无法将手头的文章套入模版，所谓“按部就班”、“顺藤摸瓜”到头来却变成一筹莫展。阅读不同于写作，每一篇文章可能涵盖了2个甚至3个结构模块，而经典模块属于大脑抽象思维高度概括的产物——和韦伯所说的“理想模型”颇有几分类似——这句话的潜台词是“模型”原封不动地出现在社会现实(考试)中的可能性逼近于零。无怪乎大量考生抱怨，这套方法等看到答案听完老师讲解总算是后知后觉了。
综上所述，两套传统解题方式都只是部分揭示命题规律，很容易陷入命题者故布疑云的“罗生门”。另外，只纠缠细节或只从大处着手也不符合一般人的阅读习惯和认知规律，会导致大脑下意识地抵触，遑论进行主动有效的阅读呢。但如果我们能够打破两条思路之间的藩篱，按照一般阅读习惯将其有机地整合在一起就能够开辟出第三条道路，从文本再建构的角度切入阅读。
按照结构主义语言学的看法，文章所提供的是文本(text)，解题者所作的工作大致就是按照题目要求找到其中的样本，进行阐释。由此可见，文章阅读的第一个层次或曰第一个步骤——也是在拿到一篇新文章时最符合人类认知习惯的就是在接触文本信息时有意识地对其筛选、过滤，剪除冗余信息提取有效的新信息。阅读考试意在检查学生对超出其既有知识储备的文本新信息的接受能力。这里的接受不仅仅只是一个被动的了解，而是一个积极主动的对信息整理、加工、归纳和品评的过程。细心的同学也许会发现，这里所谓的了解和整理所对应的是大量的细节题，归纳所针对的是主旨题，加工往往是推理题型，而品评则是推测作者的言外之意，甚或要求进行读者进行批判性阅读(critique reading)——对这种能力的考察四、六级相对要少些，但它却是考研英语阅读中命题者屡试不爽的法宝。在这几项能力当中，了解和整理是基础，正确地加工、归纳还有品评都建诸在前二者之上。了解、整理、加工、归纳和品评统称为对文本的解构。这些是主动型阅读中的心理过程。阅读理解考试区别于积极型阅读的特殊之处在于还要根据命题者要求选择答案——这就是对文本的二度建构或曰再建构。明白了这一点我们便可以在阅读过程中做到 突破，切中肯綮，进而揣摩作者的原笔原意，从而杜绝那种对文本信息漫无边际、浮光掠影式的无效扫描。
我们不妨算一笔帐。阅读文章的字数往往在320左右。而题目永远只能有5个，每一题的答案往往是针对一到两个句子，加起来也就是100个字左右。这100个字，大约30%左右的信息量就是有效的新信息，也就是我们要了解和整理的信息。能够做到顺利地筛选出这部分新信息并主动接受也就迈出了坚实的第一步。那么哪些信息能够算作是有效信息呢？这类信息的出现其实quo;。由于篇幅限制我们仅举出三类：转折、因果和比较。举个例子，06年12月份的第一篇文章在首段大量出现转折词，这些转折所在的部分就是我们建构答案的主要信息区间。这里就完成了第一步了解的工作。通过进一步的分析我们发现，首段末句的转折在文本意义上的层次明显高于其他各句。其原因就在与之前的转折是具体例证，还停留在事实阐述的层面上；而末句的转折超越了单纯的事实阐述进入到理论抽象阶段。从篇章语言学(text linguistics)的角度上来讲，称之为“具体-概括模式”；或者用最通俗易懂的话来讲，就是分-总结构。上述这个过程也就是信息整理的进程(其中业已涵盖了部分的归纳)。整理和归纳的结果是我们必须从末句出发，按照题目要求重新建构文本。其实这个重新构建文本的进程已经由命题者代为完成——选项中最符合原笔愿意的即是在对原文解构基础之上而重新建构的文本。解题者 之后的信息与选项的文本进行逻辑关系的比较，选出最为接近者。(如何做逻辑关系的比较超出了本文范围，需要另外撰文分析。但同学们要记住最常见的重构文本的方法无外乎抽象概括、等价替换、语序倒置、角度转换这些。)希望同学们能够在平常的训练中对照此法，慎思之，明辨之，笃行之，从而真正提高阅读能力。
Ⅸ 英语四级仔细阅读到底怎么做呢五个错四个，我真的看不懂啊T T （回答不要复制来的）回答的有用会追
请不用着急，这时因为阅读理解力还没有提高。
有没有阅读这样的情况：
1、很多都是猜的答案。
2、看了后面的内容，忘记前面的内容，不得不反复看好几次。
3、遇到长一点的句子，或是很多从句，就不容易看不懂了。
所以，请把注意力方法：提高自己对完整句子的理解力上。有非常简单、有效的方法，请参考附件吧。
Ⅹ 英语四级的每个题目该怎么做
大学英语四级在考试内容和形式上，将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。试点阶段的四、六级考试由四部分构成：听力理解、阅读理解、综合测试和写作测试。听力理解部分的比例提高到35%。阅读理解部分比例调整为35%，其中仔细阅读部分（careful reading）占25%，快速阅读部分（fast reading）占10%。第二部分为短句问答或翻译，占5%。写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。相信现在各位同学对大学英语四级考试题型应该有了进一步了解，磨刀不误砍柴工，赶快为自己制定一份周密的复习计划吧。下面我来谈谈自己的考试经验，希望对您有所帮助。
[听力]
准备四级听力，要精听，不要泛听。这是第一个需要明确的问题：精听历年四级考题。虽然从宏观上来看，任何听力资料都是有益的，但是鉴于有限的可利用时间，复习资料的选择一定要有针对性。因为要攻克四级考试，一个与提高能力同样重要（而且简单得多）的任务是迅速地熟悉考题。考前一到2个月要坚持听1个小时左右的听力。
[阅读]
把握细节，养成习惯。1.首先精研历年真题2.重视阅读理解中的细节性问题、3.养成适合自己的阅读习惯4.作真题，提高考试阅读能力。考前一个月要进行针对性的训练，在做阅读的过程中，一定要把握好时间，不能一味追求准确而花费大量的时间。对于快速阅读，具体方法，先大概看一下十个题，查找出现频率最的几个词，记在大脑里，然后回头看第一题，记下几个关键词去原文里定位，快读其实很简单，只要定位准确，一般一眼就出答案。阅读分为选词填空和精读，选词填空考查大家的四级词汇量，这个要大家平时多积累，精读方法也选读题干，带着问题去原文里找答案，具体方法和快读差不多，只是精读有的时候你读懂也答不出题目来，说明你理解的还不够。平时学习的办法就是把历年的真题都做一篇，做的时候不要速度要质量，搞懂每一题目在原文里哪里出现，怎样出题考你。做多了你自然会摸出他出题的规律。选词填空：第一步：快速阅读全文，获取有用信息。第二步：简单标注所给单词的词性和词义。第三步：结合上两步进行解题。
[完形填空]
综合全文，着眼细节。1.对于首句应该给与足够的重视，因为往往它就是中心句或是引导句，它的时态往往决定了全文的时态，所以多花一点时间看首句是值得的。2.然后以句子为单位一句一句地读，一句一句地填空，主要考虑语法、句意、逻辑和上下文联系。暂时填不出来的就空在那里。3.最后通读一遍，完成没有填的空，再看看填的顺不顺，不顺的地方大胆修改。
[英译汉]
掌握原则按部就班。英译汉首先要掌握4个原则：一、翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯；二、翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一；三、能够直译尽量不意译；四、翻译的过程应该是先理解后表达。具体如下：首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，译。正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。这些技巧有：（1） 增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。（2） 减词法。根据汉语习惯，删去一些词。（3） 肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然。（4） 变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。（5） 分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。（6）省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。
[写作]
借助阅读善打草稿写作文时要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的心情。试卷一、二（作文在试卷2）同时发下来，应在做完听力部分后，迅速地看一下作文题，让其在大脑中留有一席之地，这样便于在做词汇、阅读时随时发现写作可借用的词汇句型而不至于在写作时，大脑一片空白，无从下手。作文无非就考一下记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文等，但这些都归于记叙文和说明文两大类，这两类能写了就不怕什么题材了。考试之前自己准备作文的大框架，比如说，大结构为总分总，总分等等，漂亮的连词要用进去。一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法、一种表达法或一种句式。具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。
注意 ：1 作文和选择是分开交的，所以一定要先涂卡，再写作文，否则提前半个小时齐选择题卡的时候很仓促。2 最重要的一点，在考试前一个月，把前10次的考试题目集中做一遍，卷纸大同小异，思路，方法，包括很多知识点总是反复出现，一定是有用的。一定不能不做。有时间的话应该至少做3遍。最后一个具体的建议，目前，每周做两套听力，一天一篇真题阅读（不能超过10分钟）,一周一篇写作。等到离考试还有20天，每天做一套真题，循环做2次，正好可以做两遍。
[词汇]
四级词汇大概有三四千，很厚的一本，不全背，但要挑选背。精研历年真题， 熟悉常考的语法难点和词汇题型。做题的关键是每一题必须能从原文中找到出处，也就是能够证明这道题正确答案的部分，千万不要凭印象。