大学英语四级几月份能考试
① 大学英语四级考试时间一般在什么时候,一年有几次
英语四级考试时间是每年6月或12月第三个星期六,一年有两次考试。
笔试在每年专6月和12月各一属次;口试在笔试前进行,每年5月和11月各一次。2018年上半年英语四六级考试时间为6月16日,下半年为12月15日。
英语四级考试时间:每年6月和12月第三个星期六,09:00-11:20。
英语六级考试时间:每年6月和12月第三个星期六,15:00-17:25。
大学英语四、六级考试改革的目标是更准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力,尤其是英语听说能力,以体现社会改革开放对我国大学生英语综合应用能力的要求。
由于大学英语四、六级考试是一个超大规模的标准化考试,因此考试的改革需前瞻性与可行性相结合,分步实施。
六级考试将采取的重要举措之一是改革计分体制和成绩报导方式。自05年6月考试(试点)起,四、六级考试成绩将采用满分为710分的计分体制,不设立及格线。
成绩报导方式由考试合格证书改为成绩报告单,即考后向每位考生发放成绩报告单,报导内容包括:总分、单项分等。
② 大学英语四级考试时间一般在什么时候,一年有几次啊
英语四级考试一般在6月份和12月份;一年两次考试。
全国英语六级改革之后,报道成绩满分为710分,凡考试成绩在220分以上的考生,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”发给成绩单,不设及格线。
但全国英语四六级规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者,可以报考英语六级”,所以默认及格线为425分。
英语四级考试备考方法:
1、千万不要虚度空余时间
在闲暇时间经常背背单词,不要用单词书背,而是选择边读文章边记下自己想背的单词,做成自己专属的单词本,这样背单词更容易培养语感和对英语学习的兴趣,单词也更容易记牢。
养成看英语电影的习惯,但不追求情节,而是借此练习听力,对照剧本学习语句。不要因为没有人监督自己的学习就懈怠了英语,只有不断保持一定量的训练,才不会生疏。
2、多使用互联网、图书馆等免费资源
例如平时可以查阅资料,跟进自己感兴趣的节目,查找一些有利于自己学习的英语软件,一方面可以提高英语学习的兴趣,另一方面可以拓宽英语方面的视野,训练自己的语感,习惯用英语阅读。图书馆有外文资料,比如说报纸杂志等,可以有空就去阅读,养成摘抄的习惯。
3、考前强化
在考试前一个多月开始每周做一套真题或者模拟题,每天做几题同类型的题目训练自己的速度就可以了。一定要掐时间,并且在做题的过程中总结做题规律,做题的顺序,而且应该细致到每一小题应该用什么步骤做,才能保证自己高效率地在规定时间内做完题目并保持正确率。
③ 大学英语四级考试时间一般在什么时候,一年有
考试日期
通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。
报名时间CET全国英语四六级考试内的考试时间为:每容年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分(含425分)以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分,没有总分。
④ 大学英语四级考试时间一般在几月需要提前准备吗
大学英语四级考试一般在月份和12月份,2019年下半年英语四级考试时间为12月14日。需要提前准备的。
1、首先我们要了解自己的英语水平,可以做历年真题,用所得成绩和感受来定位自己的英语水平,至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬,短处必须恶补。
2、大家可以选择适合自己的复习资料。如果说基础不好的话,建议大家选择解析详细的真题书,如果说基础比较好的话,那么就可以随便选择一本差不多的复习资料,基本上真题资料中都会简单的注解词汇,因为基础较好,所以不用担心看不懂。
3、尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少,可是在任何一个四级和六级的考试题型中,语句的理解还是以语法结构为基础,特别是结构。
所以大家可以参照巨微英语四级真题逐句精解,细看,精看,涉及到每个词,结构,篇章来温习和锻炼自己长句,复杂句等的理解,同时逐步加快速度,可以提高自己在考试中,特别是阅读理解中阅读的速度。
4、听力可能是许多考生头疼的问题。听力薄弱的原因很多,词汇量,语音,语法结构,语气语调重读,答题技巧等。在加强自己词汇量,语法结构的理解,以及语音尽量标准的基础上,每天或至少经常加强听力练习,以听和四级命题相类似的练习为主。
如果不懂,可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。
⑤ 英语四级考试是每年的什么时候
大学英语四级考试日期:
通常情况下为每年6月份、12月份的第三个星期六。
2012年12月比较特殊,为第四个星期六,22日。
2013年12月考试时间是2013年12月14日。
2014年6月考试时间是2014年6月14日。
2014年12月考试时间为2014年12月20日
2015年6月考试时间为2015年6月13日
2015年12月考试时间为2015年12月19日
2016年6月考试时间为2016年6月18日
2016年12月考试时间为2016年12月17日
2017年6月考试时间为2017年6月17日
2017年12月考试时间为2017年12月16日
大学英语四级考试,即CET-4,College
English
Test
Band
4的缩写,是由国家教育部高等教育
司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、
本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备,1987年正式实施。
英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行,对大学生的英语能力进行客观、准确
的测量,为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考
试委员会”(1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”)负责设计、组织、管理与实
施大学英语四、六级考试。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国
家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试
(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发
成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分以上可以报考六级,所以大家
普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。报名时间CET全国英语四六级
考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
⑥ 大学英语四级考试什么时候啊
大学英语考试根复据理工科本科制和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》,由教育部(原国家教育委员会)高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试,分大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6)两种。每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的总分为710分。
报名时间CET全国英语四六级考试的考试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
⑦ 请问大学英语四级考试什么时候考试成绩什么时候下发
全国英语来四级考试的考源试时间为:每年6月份、12月份(每年时间略有不同)。
自2016年起,CET成绩报告单同时报道笔试和口试成绩,考生在笔试考试结束90个工作日 到笔试考点领取,即成绩查询后1个月左右由报考学校负责下发,具体领取方式及时间建议关注学校教务处通知
英语四级通过率高吗
大学英语四级全国总体通过率40%左右,有的学校高一些,比如中科大本科生一次通过率99%,普通本科学校大学四级第一次考试通过率为40% 。
一些学校会把过四级或过六级作为标准,若是没有过英语四级,就无法拿到毕业证。
⑧ 大学英语四级什么时候考试,一年有几次
大学英语四级每年的6月、12月考试,一年有两次考试。考试时间通常情况下为每年6月份专、12月份的属第三个星期六。2019年6月考试时间为2019年6月15日,2019年12月考试时间为2019年12月14日。
每年考试过后8月份或9月份公布成绩并颁发成绩单,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分(含425分)以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分,没有总分。
(8)大学英语四级几月份能考试扩展阅读
四级考试由以下四个部分构成:听力理解;阅读理解;完型填空或改错;写作和翻译。听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%,听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。
完型填空部分分值比例为10%。完型填空部分采用单项选择题型,改错部分的要求是辨认错误并改正。写作和翻译部分分值比例为20%;其中写作部分(Writing)15%,翻译部分(Translation)5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等
⑨ 每年几月份可以考大学英语四级证书
每年在6月份、12月份可以考大学英语四级证书。
大学英语四级考试通常在每年的六月和内十二月的第三个星期六容举行。通常,六月考试的报名在3月初开始,十二月考试的报名在9月初开始。注册期约一个月。
自2012年12月以来,许多省市已对4级和6级考试采用“多卷多题”格式。公开宣布的省份包括山东,江苏,辽宁,江西,湖南,湖北,浙江,河南,成都和广州。目的是使考试更公平,更合理。
CET-4和CET-6是教育部管理的全国性教学测试。其目的是客观,准确地衡量大学生的实际英语能力,为大学英语教学提供服务。这是大规模的标准化测试。设计必须符合教育测量理论的大规模标准化测试的质量要求,这是“标准连接的规范参考测试”。