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英语四级考试口语成级分几个等级

发布时间: 2021-03-01 16:54:12

A. 英语口语考试是如何划分等级的满分为15分,A B C D级各是多少分段的

A14 15分
B10-13
C5-9
D5分以下

B. 英语口语考试分的等级吗

全国英语口语等来级证书考试设自置四个级别:一级,二级,三级,四级
一级:通过本级别的学习和考试,考生可以具备简单的对话能力,能听、会说基本的生活用语,在一般的大众交际场合能够用简单英语会话。
二级:具有一般的对话能力,能听会说,在一般交际场合和服务场合能够用英会话
三级:具有一定的听、说、读、写能力,主要适合各窗口行业关键岗位以及各行业部门的一般涉外岗位等直接与外国人接触的人员。中级在掌握基本句型的基础上设若干专业模块,共不同行业人员选择。
四级:能够从事涉外公务活动和英语口语翻译工作.

C. 英语口语考试成绩B+是什么等级 口语成绩是怎么划分的

全国英语等级考试设置五个级别和一个附属级,即一级B、一级、二级、三级、四级、五级,其中一级为初级,一级B为一级的附属级。..

D. 英语四级成绩查询怎么出来口语等级啊急急

应该是笔试成绩查询时间还没开始,口语比笔试考早一个月,所以耐回心等待一下答。

(4)英语四级考试口语成级分几个等级扩展阅读
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。

英语四级考试注意事项:首先,你得控制时间,掌握好四级考试的时间很重要 预读选项应该从最后一篇文章往前读,因为section b 的 direction 很较短且选项难度也较大,所以很可能会来不及读的。所以尤其是后两篇文章的选项一定要先读,第一篇实在来不及还可以在direction时读。

E. 英语有分为几个等级

大学英语考试4-6;高等学校英语专业考试4-8;英语等级考试1-5。

1、一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。

2、二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。

3、三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

4、四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

5、五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

(5)英语四级考试口语成级分几个等级扩展阅读

在现代,英语在许多国家与地区,都是通用语言或官方语言之一:

1、英语在下列国家和地区是第一语言:英国、美国、澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣基茨和尼维斯和特立尼达和多巴哥。目前世界上把英语作为第一语言(母语、本国语)人口约有3亿。

2、英语在下列国家和地区中是通用语言,这些国家地区包括香港(连同粤语)、加拿大(连同法语)、多米尼克、圣路西亚和圣文森特和格林纳丁斯(连同法语)、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰(连同爱尔兰语)、利比里亚(连同非洲语言)。

新加坡(连同华语和马来语)、马来西亚(连同华语和马来语)和南非(连同南非荷兰语和其他非洲语言)。作为第二语言(即不是母语,但为所在国的共通语)使用的人口约有2.5亿。

3、英语是下列国家和地区的官方语言(之一),但不是本地语言和共通语言:斐济、加纳、冈比亚、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛。

巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、博茨瓦纳、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。

F. 英语有几个等级

五个等级。

级别划分

PETS-1:一级是初始级,其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(PETS-1B是全国英语等级考试的附属级)。

PETS-2:二级是中下级,相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。

PETS-3:三级是中间级,相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)

PETS-4:四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。

PETS-5:五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。

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考试内容

考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。

合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

面向在校大学生的英语等级考试有以下几种:

《高等学校英语应用能力考试》面向专科生,分为A、B级(也被称为大学英语二、三级)

《成人高等教育本科英语考试》(学位英语)面向成人本科生(也被称为成人英语三级)

《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生,分为四、六级

《专业英语等级考试》面向英语专业本科生,分为四、八级

大体难度排名:专业英语八级>专业英语四级>大学英语六级>大学英语四级>成人英语三级>大学英语三级>大学英语二级

G. 英语口语是怎么划分等级的

英语口语等级测试分两级(一级和二级)、四个等第(优秀、良好、及格、不及格)。及格为一级,优秀、良好为二级。

大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:

A等:能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难

B等:能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际

C等:能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

D等:尚不具有英语口头交际能力

(7)英语四级考试口语成级分几个等级扩展阅读:

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对,书面英语是在口语的基础上发展出来的,用于书面表达的语言。

英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变,多因场合与发言者不同而被自由使用。

评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准:

a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

H. 大学英语四级口语考试等级评定C+算合格了吗有证书吗

大学英语四级口语考试等级评定C+算合格,有证书。

大学英语四、六级考试口语考试(版 CET Spoken English Test ,简称 CET-SET ),是用权于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力的英语考试。

一年两次,分别在5 月和 11 月。成绩查询时间,分别为每年的八月和二月的中下旬,与笔试成绩一同公布。

考试总分为 15 分,分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书

等级标准

编辑

A+ 14.5-15分

A 13.5-14.4分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。

B+ 12.5-13.4 分

B 11-12.4 分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。

C+ 9.5-10.9 分

C 8-9.4 分

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

D7.9 分以下

尚不具有英语口头交际能力。

I. 英语口语等级四级B是什么概念

英语四级B等级是:B(11-12.4分),能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。

考试总分为 15 分,分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET证书。

A+ 14.5-15分

A 13.5-14.4分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。

B+ 12.5-13.4 分

B 11-12.4 分

能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。

C+ 9.5-10.9 分

C 8-9.4 分

能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

D7.9 分以下

尚不具有英语口头交际能力。

(9)英语四级考试口语成级分几个等级扩展阅读:

英语口语的学习技巧

1. 创造力和独创性是西方教育体系最为重视的特质,而雅思(微博)考试也体现出了这一点。越具有创造力和独创性,表现就会越好。

2. 要想取得进步,就必须经常练习。在语言学习的过程中,没有什么能取代反复练习。

3. 要想取得进步,还得变得积极主动。想想感兴趣的话题,查查词典,提些问题,变得主动起来。不要等着老师把想法填鸭式地灌输进你的脑袋。

4. 在雅思考试中,就像在任何一场对话中一样,任何一个问题都没有“正确答案”。只有比其他回答更流利,或词汇更丰富,或语法更准确的回答,但没有正确答案。如果问:“你喜欢花吗?”这个问题就没有正确答案。

5. 死记硬背是一条死胡同。

6. 词汇和想法很重要。但请记住,词汇学习不仅仅是背单词而已。如果只是背单词,不管背诵的单词多么有趣,运用词汇的能力都不会有任何进步。应该做的是养成用词汇连续说上两三分钟的习惯。

7. 多阅读,多思考,多查阅和记录词汇,频繁练习语言的流畅度。

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