英语四级口试和笔试需要同时报名吗

❶ 英语四级怎么算全过，必须口试和笔试一定都得过吗

不是的，只要笔试成绩达到425分及以上（可能各地有差异），就算是通回过了成绩突出者，比答如500分以上（具体忘记了）可以有机会参加口语考试。这样取得的四级证书更有说明力而已。
大学英语四级需要的词汇量是比较大的，所以考试大纲中规定：
1、领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个）；
2、由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。
英语四级，全称为大学英语四级考试，即CET-4，College
English
Test
Band
4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

❷ 英语四级考试要口试吗

英语四级考试不要口试，口试属于自选考试项。

报考资格为：

考试分为全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)，全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)。

四级口语考试：完成当次四级笔试报考后方可报考四级口试，例如完成2017年6月CET4报考后可报考2017年5月CET-SET4。

六级口语考试：完成当次六级笔试报考后方可报考六级口试，例如完成2017年6月CET6报考后可报考2017年5月CET-SET6。

口试不需要笔试过一定分数线才能报考，口试笔试分开考。

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一、口试考试时间

一年两次，分别在5 月和 11 月。

成绩查询时间，分别为每年的八月和二月的中下旬，与笔试成绩一同公布。

2016年5月全国大学英语四六级口语考试将于5月20-21日举行。其中5月20日是全国大学英语四级口语考试(CET-SET4)时间，5月21日是全国大学英语六级口语考试(CET-SET6)时间 。

二、考试形式

CET-SET 考试采用机考形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：

CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

由于改革，有些省份实施机考形式。两个考生为一组参加。

第一部分为简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答为90秒。

第二部分为topic，及与你的partner进行有关此给出话题的讨论，时间为4分30秒。

第三部分为总结式回答，包括两个问题，其中一个与你的partner相同，另一个不同。时间均为90秒。

❸ 通过英语四级口语与笔试一起考吗

笔试和口试不是同时考。

笔试和口试是两回事的，是分开考，口试和笔试的成绩是同版一天发布。四六级口试是权是四级“或者”六级达到“优秀”后考试有资格报名的一项考试。口语考试不分四季口语和六级口语，就一个四六级口语。

大学英语考试（大学英语四级和教学）主要是评估学生的英语口语表达能力，包括：流利的会话技巧熟悉的话题；表达个人意见、感受和意见的能力；陈述事实、原因和描述事件的能力。考试是计算机化的。考生与模拟考官、考生与考生之间的互动都是在计算机上进行的。

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候选人还应该注意当天的着装，尤其是在夏天。有的男生穿得很厚，考试还没开始就满头大汗，无形中影响了考试的心情。部分女生着装过于轻薄，可能会影响考官对她们口试整体印象的判断。此外，通过多年的教学和监考经验，新东方宠物老师提醒学生在考试当天要做好充分准备。

一些学生在考试前举手问老师他们是否有多余的铅笔。如果这些意外的情况影响了考试，那么这种收获就不值得了。建议您有两个2b木制铅笔。不使用活动铅笔。圆珠笔、钢笔等。也应该提前进行测试。特别地，修正液不能用于宠物测试。如果一个学生使用修正液，他／她的试卷将视为无效。

❹ 英语四级的口语和笔试的成绩是怎么算的单独算还是加在一起

公式讲解

X：代表的是你该项卷面分

Mean：代表的是样本均值

SD：代表的是样本标准差

TotSco：就是最后打在成绩单上的分数啦。

其中Mean和SD由本次考试被抽样的学生成绩所决定，所以啊，成绩高低还得看他们的发挥…

*通俗来讲，四六级的分数不是由你答对的题目决定的，而是由你在抽样学生中的排名所决定的。710分中的各个分数反应的不是你的真实考试得分，而是各个部分的排名分、排名分、排名分。

再说简单点：如果你听力没考满分，但是你排在了全国考生的第一名，你就是满分。

例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。

例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。

例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。

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大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。

大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。

❺ 英语四级考试是否笔试和口试都要考

英语四级考试需要考笔试，口试不是必要考的。

1999年5月起考试委员会开始搞试点，大范围的考核在现实操作中有困难，所以报考者暂时限定为高成绩的考生口语考试报名资格限定为四级笔试必须在85分(含85分)以上，六级笔试在80分(含80分)以上的考生。

2014年11月进行的全国大学英语四、六级口语考试的报考条件发生了变化。

2005年6月及以后的纸笔或网考四级成绩为500分以上（含500分），或六级成绩为425分以上（含425分）即可报考英语四级口语考试。

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英语四级考试评分标准：

一、5分

语法和词汇基本正确，表达中词汇丰富、语法结构较为复杂，允许有母语口音；能进行较长时间的、语言连贯的发言，允许偶尔的停顿；能自然、积极地参与讨论，总体上与语境、功能和目的相适应。

二、4分

语法和词汇有一定错误但不严重影响交际，词汇较丰富，发音尚可；发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会影响交际；能积极参与讨论但有时不切题或不能与同组成员直接交流，总体基本适应语境、功能和目的。

三、3分

语法和词汇有错误，词汇不够丰富，语法结构较为简单，发音有缺陷；发言简短，经常出现停顿影响交际，但能基本完成任务；不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变。

四、2分

上述各项均较差。

❻ 英语四级怎么算全过，必须口试和笔试一定都得过吗

准确来讲没有全过的概念，我们所指的通过就是指的英语四级分高于425分。因为一般而言英语四级的及格线为425分，只要英语四级的成绩超过425，既可以认为你是通过了。

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

另外四级要500分以上（包含500）可以考口语，六级要425分（包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

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英语四级机考：

1)机考特色

听力比重加大

和传统笔试重阅读有很大不同的是，机考更注重听力，听力比重占70%。 作文部分也融入了听力要求，首先要看一段视频，看懂了视频以后在作文里简单描述视频内容，并阐发自己的观点。“如果没有听懂视频，作文就根本无从下手。”

增加跟读环节

在听力部分后面增加了跟读的环节，需要考生对着计算机的麦克风重复之前听到的对话，以此考查考生的口语是否标准。所以在考试前，考生们需要调试计算机的麦克风音量。

机考试题的变化

纯粹听力的题目仍然和新四级纸笔考试一样，占据35%的比重，而跟读题可以划入听力口语的范围，其他除纯粹阅读以外的题型都是或以听力材料或以阅读材料作为话题引入或答题基础的，并不能完全并入听力板块。纯粹阅读的题目从新四级纸笔考试的35%降至30%，但仍有其他题目可能与阅读有关。整体来看，阅读不能小视，听力更是如此。上机考试的新四级是以听和读全面带动说与写，这也从语言学的角度更好的印证了输入与输出的关系。

2) 上机考试与传统的纸笔考试的主要区别

A、首先是考试形式：

答题的介质由纸笔更换为计算机与网络。

B、其次是考试内容：由于听力在考察过程中占了很大的比例，从这点上说，改革后的四六级更注重对学生语言交流能力的考查。

板块结构与分值设定为70分听力30分阅读。这个说法未免有些夸大其词。我们一起来看一下08年12月某高校四级机考流程以及分值安排：

①视频理解：Main Ideas and Important Details根据一段视频(五分钟左右)回答问题 选择题 25%一段来自某个电视节目或实际生活的视频(五分钟左右)听或看三段录音或者视频(一般2段音频和1段视频)，内容涉及讲座/报告，对话/访谈，或者新闻。一般选自CNN，VOA，BBC等。

②听力填空：Listening-based Intergrated Dictation视频会话按句重播，填出句中的关键词 填空题10%

③会话跟读：Listening and Repeating视频会话按句重播，语音识别考生复述 录音题10%

④阅读理解：Reading ComprehensionSection A: Reading in Depth 传统阅读 选择题 20%Section B: Skimming and Scanning 快速阅读 判断或选择与填空 10%

⑤语法句型：Grammar and StructureSection A: Blank Filling 以视频和阅读材料为基础，回答语法问题 填空题5%Section B: Translation 以视频和阅读材料为基础，完成翻译 填空题 5%

⑥话题写作：Summary and Commeting以视频和阅读材料为基础，完成命题作文 作文题15%

C、最后是考试时间：传统的纸笔考试是从上午9点至11点20分，而新四级机考时间为上午9点至11点，比原来少了20分钟。

❼ 英语四级考试是否笔试和口试都要考

不对,具体来说考试的时候只是笔试部分,但是等分数出来后,有一个规定的分数线要求去参加口试.好象是580分左右就可以报了.这个口试的成绩很值钱的,有些地方招聘专门要这样的人才~

❽ 英语四级考试，笔试和口试是同时考么还是，笔试过了才可以考口试

笔试和口试是分开考察的。考生在报名四级考试时，自主选择报考口试和笔试回。可答以选择只考笔试不参加口试考试，并不是笔试过了才能考口试。

1、 口试时间

一年两次，五月和十一月。

成绩查询时间为每年8月和2月中下旬，与笔试成绩一并公布。

2016年5月，大学英语四、六级考试将于5月20日至21日举行。5月20日是大学英语四级考试的时间，5月21日是大学英语六级考试的时间。

2、 检查表

CET-SET是一种基于计算机的考试。每次考试由2名考生和3（或4）名考生组成：

CET-SET分为三部分：

第一部分是考生与大学英语四级考试授权考官的问答对话。时间大约是5分钟。

第二部分包括1.5分钟的个人演讲和4.5分钟的小组讨论。时间大约是10分钟。

第三部分，考生再次提问，进一步确定考生的口语交际能力。时间大约是5分钟。

由于改革，一些省份实行了计算机考试的形式。两名考生组成一个小组。

❾ 2018年英语四六级考试口试和笔试必须同时报名吗 如果笔试过了，口试没过怎么办

英语四六级考试规则是先考笔试，然后笔试成绩高于500分可以报考口试，即使专口试没过，笔试成绩依属然有效，会有一张英语等级证书。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试（CET－4） 和六级考试（CET－6），每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。

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英语四六级考试的评分标准：

CET－SET 主考在评分时使用以下标准：

1、准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

2、语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

3、 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

4、连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

5、灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

6、适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

❿ 考英语四级的时候，笔试和口试是不是都要考试呢

ACCA又分为来机考和笔试，现在的知自识课程和应用课程(F阶段)为机考，战略课程(P阶段)目前只能笔试，但两者都是英文的。不过大家也不要对英语有太大的恐惧感，ACCA改卷的考官对于非英语系国家的考生，语法错误、拼写错误等都不会扣分，只要你的语句把知识点表达出来能切到题目的要害即可。
ACCA的学习过程中英语能力也会随之慢慢提高，附上ACCA英语学习的三个建议:
一、学会用英语的方式思维，在学习过程中要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考试的规律性，ACCA考题的规律性比较强，不会出偏题和怪题，重点内容会反复出现在历年的考题中。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用热点资讯，不断扩大自己的知识面，了解时事信息和接受不同的观点。

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