英语四级词汇指什么意思
重读音节
英语中有5个元音字母a，，i，o， u，根据这5个字母的发 音来判断。当然判断开音节还是闭音节指的重读音节。 在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o， u，分别 发/ei/，/i：/，/ai/，/ u/，/ju：/或/u：/时，称为重读 开音节。例如：cake，be，bike，hope，student/ruler and so on 在一个重读音节中，元音字母a，e，i，o， u， 分别发/æ/，/e/，/i/，/o/，/u//时，称为重读闭音节。例如：apple，bed，big，orange，must等。 需要注意的是这里所指的是但个元音字母，字母组合不分 开、闭音节。 开音节：下面两种音节成为开音节 a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no [n, he[hi:]; b) 以"元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e"结尾的音节，如: face [feis], home [h[um]。 重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作[ei], e读作[i:], I读作[ai], o读作[, u读作[ju:]。 闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，而中间只有一个元音字母的音节成为闭音节，如：desk [desk], big [big]。元音字母在闭音节中读它们的短音。如：a读作[A]，e读作[e]，I读作, o读作[C]，u读作或[Q]。重读闭音节1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。 绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。 相对开音节：以“辅音字母+1个元音字母+辅音字母+不发音e结尾”的音节 ( re除外) 。 〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕 2.闭音节：“辅音字母+1个元音字母+辅音字母”的音节 ( al等除外) 在闭音节中,元音字母发不同的音 a e i o u 例：sat let sit not nut 编辑本段英语的重读闭音节1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音). 比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节. 重读闭音节三要素： （1）. 必须是重读音节； （2）. 最后只有一个辅音字母； （3）元音字母发短元音。 改变时态时，重读闭音节需要双写. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) . 像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled. 举两个很经典的例子： forbid---forbidding (重读闭音节，双写). prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）. 元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。 开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。 ①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字母的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse. 编辑本段什么叫闭音节？单个元音字母后面有辅字母（r w y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词。 例如：bag egg fish not cup 。 编辑本段什么叫重读音节？重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in--deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien-tific im-pression republic；emphatic
2. 英语四级词汇每年的一样吗
单词大纲上英语词汇每年都在变，但是每年的变化都不大。针对四级考试，大纲回要求的词汇量答是4500。
背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。现在背单词主流的方法是运用词根词缀。
(2)英语四级词汇指什么意思扩展阅读
英语四级报名条件
1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；
2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；
从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。
英语四级报名方法：
以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；报名截止后，不再接受报名。
3. 英语四级是什么意思
英语四级是为了考察你在大学英语的水平，只要四级成绩大于或等于425分，就可回以报名六级答的考试，是用人单位很重要的考量。
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4. 大学英语四级词汇和英语专业四级词汇有什么区别
如果你不是英语专业的，建议你不要背，那些词汇远超过大学英语四级的难度
5. 英语四级词汇是不是也包括了初中和高中的词汇
2019年四级词汇量是多少?这是很多考生都非常关注的一个问题。单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四级考试，大纲要求的词汇量是4500。下面是沪江小编针对大学英语四级词汇量进行的一些分析，希望可以有效帮助到大家。
一、背单词的重要性
语言学家TERREL认为，只要掌握了足够的单词，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好地理解外语和用外语进行表达。(我好像已经看到无数小同学怒扔语法书的场景)但是!!语言学家WILKINS有一句经典的名言："没有语法只能传达很少(注意是很少)的信息，没有词汇则什么也无法传达。"美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。
所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。而针对四六级考试，大纲要求的词汇量分别是4500和6000。考虑到腹黑出题老师想要陷害大家的心理，所以上考场前一定要备好足够的单词哦。
二、哪类单词最重要?
背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。在阅读理解中，如果遇到不认识的词，直接把它理解成某某某东西继续往下读，就可以啦。而且，在阅读理解中，不认识的名词可以帮助定位。四六级有3%的超纲率，所以即使考前横扫单词大纲的同学，一篇文章会有四五个单词不认识，用圈圈(当然看个人喜好，方块也是可以的哈)画出来，后面有惊喜哦。你会发现文章后的题目中，这个生词些许就成了定位词，这个时候在考场上千万要控制自己的情绪，不要高兴过头啊。有的同学说，呀，这样的话，我满篇都是圈圈，要密集恐惧了。对于这种同学，我也只能说，且行且珍惜，重在参与吧。所以，对于时间紧任务重的同学，背单词的精力尽量放在动词和形容词上。
三、背单词的方法
现在背单词主流的方法是运用词根词缀。很多无良的邪门别派污蔑词根词缀反而给学生造成了负担。但是，只要想想中文就知道，你会把记个单立人旁，之后打通所有与人有关的单词当成一种负担么?记词根词缀也是同样的道理。加之就像中文里偏旁部首是其他汉字的变形，英文中词根词缀也是可以认祖归宗的。例如词根sid-:，大家水汪汪的大眼睛都可以看出它就是sit的弟弟。之后头上戴个花，别个发卡就是我们的四级单词preside和reside了。
6. 大学英语四级要求掌握的词汇量一般是多少
大学英语四级，考试大纲中规定的词汇是4000左右。
学英语四级的考试是一个英语能力全方位的考核，而不仅仅是单词的掌握量，即使已掌握了全部的单词，不懂语法，在阅读中也只能够获得很少的信息。
所以准备英语四级的时候要进行规划，从单词，语法，听力，写作，翻译几个方面逐个突破，综合把握。
(6)英语四级词汇指什么意思扩展阅读：
考试流程
8：50---9：00试音时间
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷
9：10取下耳机，开始作文考试
9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试
9：40开始听力考试，电台开始放音
9：40---10：05听力考试
10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)
10：10---11：25继续考试，完成剩余考试
11：25全部考试结束。
新大学英语四级考试试卷结构
就所测试的语言能力而言，试点阶段的四级考试由以下四个部分构成：1）听力理解；2）阅读理解；3）完型填空或改错；4）写作和翻译。
听力理解部分分值比例为35%；其中听力对话15%，听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解；听力短文部分
包括选择题型的短文理解和复合式听写。
阅读理解部分分值比例为35%；其中仔细阅读部分（Reading in Depth）25%，快速阅读部分（Skimming and Scanning）10%。仔细阅读部分分为：a）选择题型的篇章阅读理解；b）篇章层次的词汇理解（Banked Cloze）或短句问答（Short Answer Questions）。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。
完型填空部分分值比例为10%。完型填空部分采用单项选择题型，改错部分的要求是辨认错误并改正。
写作和翻译部分分值比例为20%；其中写作部分（Writing）15%，翻译部分（Translation）5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等，翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。
7. 大学英语四级有多少个单词呢
大纲要求的词汇量是4500。背单词的主要任务是解决三类词，名词，动内词，形容词。
4200个单词容+300个词组，高频单词3000多。
单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。
单词作为英语最基本的组成部分，在复习中属于最核心的地位。大家想要考过四级，就一定要认真的积累英语四级词汇。只有不断努、不断坚持，才能够不断收获。
(7)英语四级词汇指什么意思扩展阅读：
大学英语四级考试大纲中规定：领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。
背单词技巧：
（1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量；
（2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境；
（3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习；
（4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
网络-大学英语四级考试大纲
8. 大学英语四级考试，要把所有四级词汇都背下来吗
大学英语四级考复试的大纲要求的词制汇量是4500。背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。
大学英语四级考试大纲中规定：领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。
用单词书来积累词汇是大家最常用也是最常规的方式。单词书中的英语四级词汇量非常充足，大家可以直接进行记忆。现在背单词主流的方法是运用词根词缀。
超纲词汇基本是和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇（网络通信、地理天文、生物医学）、人文词汇（社会生活、历史文化、政治法律）、情感态度（消极态度、积极态度）等等。
9. 大学英语四级要求掌握的词汇量一般是多少
按教抄育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。
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10. 高中词汇和四级词汇有什么区别！具体说一下~
一般高中英语词汇量是4000个左右，要求掌握3000个左右；而四级是6000个左右内，要求掌握的是4000个左右，而每年的大纲考试容对词汇的要求也不尽一样。
虽然高中英语的词汇量比四级英语的多，但是你买到四级的专门词汇之后会发现很多单词都是你已经学过的，所以你学完了高中三年的所有词汇，你可以参加四级考试了。
之前我为了考四级，专门买了四级的专业词汇本，但是我太懒了，平时不去背，结果离考试前一天我都没有翻几页，本来我以为我这次肯定会考得很差，但是当我看到试卷时，我发现试卷上的单词，我在高中基本学过，所以整张试卷对我来说，不是很难。