如何准备英语四级的英语作文

㈠ 大学四级英语作文怎么评分

1、本题满分为15分。

2、阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。

3、阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为所阅文章与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为所阅文章稍优或稍劣于该分数则可加一分（即9分）或减一分（即7分）。但不得加或减半分。

4、评分标准

2分—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

5分—基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。

8分—基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

11分—切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分—切题。表达思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。

注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。

(1)如何准备英语四级的英语作文扩展阅读：

英语四级如何准备

记单词：单词是英语四级的核心与关键。记单词是一切的基础，可以通过各种手机APP来记单词，如扇贝单词、百词斩、不背单词、墨墨单词等等，选择一个适合自己的软件，随时随地记忆。

记单词：也可以买一本单词书记单词，这种方式需要边记边写，使记忆更加持久。同时也可以把单词带入句子或者文章中记忆，会更加深刻。

听力：听力需要每天听，可听BBC英语，熟悉语感，也可用VOC慢速英语，循序渐进的听懂每个单词。适当听英语四级的各种真题听力，加以练习，以提高听力水平。

阅读：阅读需多读多看，看不同的英语文章，做不同的英语真题，提高自己的英语阅读水平。阅读是建立在单词基础上的，所以需要单词量的丰富。

作文：作文可以寻找一些作文模板记下来，也记忆一些名言名句，典型的句子，提高自己作文的档次。

翻译：找真题进行翻译练习，或练习翻译一篇文章，与标准翻译对应，看自己的翻译出现的问题在哪里，是不认识单词还是语法不对，或者有些翻译会根据语境改变单词的意思。要学会灵活运用。

参考资料来源：西安邮电大学-全国大学英语四级作文评分标准

㈡ 如何准备英语四级考试的英语作文

四级作文比高考作文高了那么一级。我也在准备四级考试，文章要结构清版晰，长句短句结合，不要权太花哨了，老师很烦的，那么多卷子。尽量用高级词汇，比如important
,用be
of
great
importance,
不仅高级而且字数也多。first用to
commence,等等很多，形容词（表语）高级词汇很多
祝你旗开得胜

㈢ 求如何过英语四级的英语作文

文章就不用了，最主要你是你的错误单词少点，语气连贯，运用一些好句等等。

㈣ 关于如何考好英语四级的英语作文

对于大学英语四级的作文我可以很明白的告诉你就是模板作文拿高分，但就含金量专来说，这样的作文反而很低属很低，所以，对于英语作文的学习要分两步走，一步是应付四级考试，一步是从实质上提高，对于前者，没有什么特别的方法，就是套用模板，背诵真题中的作文句子，时间长了，自然就能写出迎合那帮阅卷老师的“好”作文，而对于从实质提高英语写作水平，就需要你做大量的工作了，要大量阅读英语文章，不断从中体会英语写作的方式和其特有的英语文字文化，如何用词句表达内涵，如何构建整个文章等等，所以接下来的道路你自己应该会走了吧

㈤ 请大家帮我以“英语四级考试”为题写一篇100字左右的英语作文~急（追分）

g;ektpewt4oi5309805kokgsl;,mgfdljmhdmfp'jkl;jh,kdgpl

㈥ 作文题目为怎么准备英语四级的英语作文

四级的作文要求其实并不是很高的，只要平时多积累一点词组和句子就可以了，你也可版以考虑背诵一些万能句，权相信到时候会用得到的。有时间的话，去图书馆看一些关于四级的作文诀窍的书籍。希望这些可以帮到你。祝你考试顺利！

㈦ 求一篇关于＂英语四级学习计划＂的英语作文

Schele:
20 minutes to learn a word, pay attention to efficiency, according to their own schele in the morning or Wanzi Xi.
2 and a half hour hearing, attention must be based on the original analysis of the reasons for the error.
Reading 3, a set of questions every day, so the first day of serious, careful analysis of the second day, I would say the following specific methods of analysis.
Composition 4, stuffing the memory template, I have the following specific requirements.

Well, specifically how to do the following:
Word: not to give up but to give up meaningless to repeat the word memory, it is necessary to target only Zhenti back over the years appear on the new words, especially in the last 10 years. 20 day memory and at the same time the next day and review again the third day of the recall Oh.

Zhenti years of use: Do not buy any other information in English, and in particular over the years Zhenti the last 10 years in full accordance with the requirements of the examination fully enough to do it again, done in accordance with the reference to the back of the answer to each of his marker the wrong place! Analysis of attention to sum up these deficiencies.

Reading: The answer carefully controlled and, in doing its own analysis of the subject when the answer to why the election? Why do I always ruled out the answers to two in the remaining two of the answers choice is a standard / wrong answer? The answer to your election and the standard answer about control, and analysis of the distinction between (must be found based on the original!) Everything should be based on the original!

Hearing: Department turn attention to keep the tone and cause and effect of small words, this is the key topic of hearing, such as but.although, and, therefor, however, in that ... ..., to a high degree of tension in the brain, as the following may be the very test sites!

Composition: strongly recommend the use of templates, but not to , but to find a few good about their own assembly, and then Gungualanshu. At the beginning of the 2 - 3 sentences must be no obvious grammatical errors! The structure of the proposed three-line, marking the teacher can not read word for word of your writing, so some of you in the middle do not have to worry too much about it, to neat handwriting, sent word in the middle of the sentence there is no need to be too difficult to use the word or phrase.

Quick read: pay attention to the subject first look at the article! ! ! To search for keywords in the subject, such as capital letters, names, time (1982 etc.), which allows you to quickly and efficiently locate the original text, and then quickly judge is wrong.

Fill in the blank words: word for giving classified part of speech, such as nouns verbs and so on, then fill in the context to judge what part of speech of the word, this greatly increased the efficiency.

㈧ 如何准备英语四级考试的英语作文

每天读文章，培养语感，积累词汇和写作素材。完成写作练习，而且要在规定时间版内完成，锻炼速度和质量。权
写完后要注意总结和归纳句型、词汇、搭配等。考前可适当积累几个写作模版。
考试时要注意文章结构，基本可按照“三段论”来写。

㈨ 平时怎么练英语作文，四级的作文

基础复习
四级考试逐渐淡化了“纯粹”考查词汇和语法知识的模式，而是将词汇和语法渗透到各个题型中，这其实加大了试题的难度，同时也对考生的词汇和语法掌握程度提出更高的要求。现在，大家要坚持继续背诵单词，巩固对重点语法知识的掌握，不能松懈。
同时，也还可以通过网校学习，名师授课，高清课程，更好的学习巩固备考英语四级考试。
1. 词汇：继续加强，不要松懈

攻克四级考试的单词关需要的不是临时突击，而是日积月累。考生要把记单词变成一项日常的工作，坚持每天都温习前一天背过的单词，并记忆新单词，这样才能
将词汇烂熟于心。当然，在这个阶段，考生也不必再记单词上花费大量的时间，只需每天抽出10～15分钟的时间即可，最主要的是坚持每天都温习，不要在考前
松懈。
2. 语法：依然重要，参考真题
考生在做四级真题时，
要有意识地思考每道题目的考点，这其中就包括语法考点。在考前这段有限的时间内，考生没有必要全面地复习语法知识，建议大家将语法复习的重点放在四级考试
的完型填空和翻译真题上，对其常考的一些重要语法点，如虚拟语气、定语从句、状语从句以及动词的非谓语结构等给予高度重视，并参考个人情况做好查漏补缺工
作。
题型突击
关于题型，这里主要针对听力、阅读和写作这三大题型提出一些备考建议，希望能够帮助考生在接下来的备考中做到有的放矢。
1. 听力：培养习惯，精听真题
通常来说，相对于其他几个部分，听力更容易通过短期冲刺来提高分数，所以应成为考
生冲刺阶段关注的重点。考生在这一阶段应保证每天至少听三十分钟左右的听力真题，可以以五天为一个阶段，争取在考前完整地听完五六套听力真题，具体的方法如下：
第一天：完整地听一套四级听力真题。在听的过程中，要集中精力，但不要因计较听懂多少而影响情绪，尤其要注意听的过程不能间断，不要因遇到听不懂的单词、词汇或句子而中途中断音频。
第二天：把第一天听过的音频再重复听一遍。同第一天一样，考生不要急于把全文都听懂。在听完这一遍之后，再把原文拿出来大声地朗读一遍。
第三天：跟读音频。还是同样的音频，在这一遍听的时候，考生每放一句音频要停顿一下，以便自己跟着重复一句。按此方法将全部内容跟读一遍。
第四天：将音频再从头到尾不间断地听一遍。这时考生应该可以感觉到基本能听懂百分之九十以上的内容了。
第五天：再次跟读，确认无误。将同样的音频每放一句就停顿一下，然后跟着重述，重述之后对照原文，针对出错的地方再听音频，再跟读，直到完全重述正确为止。通过这样的精听训练，考生不但能够熟悉英语的语感和发音特点，还能训练自己对英语的反应速度，提高做题效率。
2. 阅读：改掉旧习，注意方法
相信考生在近半年的备考中已经增加了不少的阅读量，在最后的冲刺阶段，笔者建议考
生要着重训练阅读速度。有些考生在阅读中养成了“指读”或“笔读”的习惯，结果严重影响了阅读的速度。针对此，考生一定要着重通过训练改变这一习惯。建议大家在备考阅读时注意以下几个方面：
(1)
考生在看文章时，不要每次只看一个词，而是要加宽自己阅读时的视幅，每次看4～6个词，不要用手指或笔指着单词挨个读，而应用眼睛扫视。如果考生在最开始感觉不习惯或吃力，可以先训练自己每次看两三个词，然后通过多次练习来逐渐达到要求。

(2)
重点阅读和次要阅读相结合。每一篇文章都有核心内容和次要内容，考生要学会分辨这些内容，并在阅读中做到有主有次。通常情况下，应该重点阅读的内容包
括：①小标题，对于一些设置小标题的阅读文章来说(尤其是快速阅读)，小标题具有重要的提示功能;②每段的首尾句，首尾句通常包含体现这段主旨的重要线
索，应该仔细阅读;③表示逻辑关系的词，这些词汇不仅仅起到衔接句子的作用，同时也能提示考生哪些句子是有效的信息。
(3)
在阅读中遇到不懂的词(组)或句子等，不要在其身上逗留太多的时间，应尽量保持阅读的连贯性。如果这部分内容涉及出题点，考生可在看完具体的题目后回原文定位时，再仔细分析和判断其所表示的含义。
3. 写作：研究范文，适当练习

写作素材的积累是建立在大量的阅读基础上的。所以，考生的写作备考过程要先从阅读优秀的作文范文开始。在阅读时，考生应认真分析范文的遣词造句好在哪
里，应如何在自己的写作中适当运用这些词句，将之变成自己的“写作模板”。在学习表达的同时，考生还要学习范文的结构，了解不同类型文章的不同论述方式。
考生不仅要学习范文中的优秀表达和结构安排，还要利用最后这一个月的时间多写多练，至少要保证每周写两篇作文，写作的题目就是近两年四级写作真题的题目。
虽然这些题目已经考过，但在文体和结构上有很大的参考意义。每写完一篇作文后，考生要对照优秀范文找出自己的不足之处，取长补短。
时间分配

很多考生都有在考前挑灯夜战的习惯，因为单词还没有背熟，语法还没有掌握，真题还没有做完……其实，这是一个非常不好的习惯。人确实有很强的短时记忆能
力，但对于英语考试来说，人的这种能力只能发挥极有限的作用。对于一些诸如政治、历史的中文类考试，考生也许可以通过考前熬夜提高考试成绩。但英语不同，
它是另外一套语言体系，考生在考英语时还需要一个“编码转换”的过程，所以说并不是通过短时的突击记忆就能够提高分数的。小编建议考生在考前一周一定要调
整好自己的生物钟，按时休息，晚上不要熬夜，以保证白天精力旺盛。因为四级考试是从9:00～11:30，如果考生因为考试之前睡眠不足而到考场上感觉昏
昏欲睡，那之前的努力就会大打折扣。
考前模拟
在考前一周，小编建议考生给自己安
排几场模拟考试，要严格依照四级考试的时间(9:00～11:25)和流程来做。建议考生用近两年的四级真题来模考，不推荐使用四级模拟试卷。进行考前模
拟一方面是为了培养考试的感觉，熟悉考试节奏，另一方面也是为了从模考中发现自己的问题，以在考前及时进行调整。