英语四级成绩转化

❶ 英语四级分数转换表是假的吧,怎么都错了还有分

四六级算分表只是一个虚拟的算分工具，模拟你的大概的分数而已，有时候专误差会特别大。属
真正地算分方式是通过正态分布的方式给分的，比如一群人考试，第一名就拿最高分，第二名次之，...
到最后，即使最后一名没回答，他还是有一定的基础分的。
亲啊，看完你的补充以后，我真的只想说一句，这些换算器不标准的，它只是做一个模拟，实际上是按正态分布的方式给分的。
希望帮到你，祝学业进步！
若有疑问及时追问，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢~~

❷ 英语四六级成绩换算

解释一下：
1. X：代表的是你该项卷面分
2. Mean：代表的是样本内均值
3. SD：代表的是样本标准差
4. TotSco：就是最后打在成绩单容上的分数啦。
其中Mean和SD由本次考试被抽样的学生成绩所决定，所以啊，成绩高低还得看他们的发挥啊！希望没有猪队友。
至于抽样的范围，四六级官网也说了：四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。也就是说，四级考试中作为样本的学生能力大多数是和你差不多的，六级就会难一些了。
接下来让我们把公式忘掉，只要记住它是排位分就可以。
通俗来讲，四六级的分数不是由你答对的题目决定的，而是由你在抽样学生中的排名所决定的。
原来这场战斗不是我一个人在战斗，四六级考试简直是场人生的排位赛！

❸ 英语四级考试，那个分数转换表准确吗

不太准确。

大学英语四六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。四级专考试的常模群体选自全国属16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。英语四六级考试报道总分为710分，计算公式为：

参考资料来源：

大学生必备网

❹ 英语四级成绩换算表

大学英语四级考复试的设计参照了《制大学英语课程教学要求》中规定的“一般要求”,大学英语四级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置，具体分数换算如下表：
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。

例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。

❺ 英语四级分数是怎么换算的啊

总分710，考到60%，也就是425左右就可以过。听力（35%）、阅读（35%）、完型填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，完型填空或改错70分，作文142分。各单项分相加之和等于总分（710分）。

原来意义的标准分，是按下式进行转换的
式中Ti为i考生的标准分，Xi为i考生的原始分，
为全体考生的平均分.
为标准差。
K为线性变换系数，C为平移量。引入这两个参数是为了使转换后的分数在形式上与原始分的表达相似，没有实质上的意义，因而可按需要任意确定。在一般的考试的标准分转换中，为了便于与原始分比较，取K=18.75, C=75. 在高考的标准分转换中，K=100，C=500。
二、标准分的正态化处理：
由于每次考试成绩不是正态分布，不是准确反映学生的位置信息，现行的高考标准分转换方法，并不按上面的式子进行转换，而是将频数分布曲线正态化以后再进行转换，而是正态化后的标准分。方法是按各个考分名次所在的百分等级，与正态分布表相对应。
参见图1，横坐标表示考试分数，原始分和标准分都假定最低分为0分，最高分为150分。纵坐标表示频数。在这里频数就是取得某个相同分数的考生人数。图1的虚线是转换前原始分的分布曲线，实线是一条正态分布曲线，也是转换为标准 分以后的分布曲线。A点和A'点分别是转换前后的对应分数。即A点的原始分，转换到A'点的标准分。这个转换的实质是：转换前后的百分等级相同。百分等级标示了某个考生的成绩在全体考生排序中的位置。如果该考生的百分等级为65，则表示有65%的考生的成绩比他低，有35%的考生的成绩比他高。在图1中，原始分的分布曲线上的A点是100分，转换到标准分A'点的70分，意味着原始分100分以下的考生占全部考生的百分比，等于标准分70分以下的考生占全部考生的百分比。形象来说，就是A点以左的虚线所包围的面积与整条虚线包围的面积之比，等于A'点以左的实线所包围的面积与整条实线包围的面积之比。同样的，原始分的分布曲线上的任一点，都对应于标准分的分布曲线上相应的一点，而且这些对应点都有相同的百分等级。将全部原始分按相应的百分等级对应到一条正态分布曲线，即得到转换后的正态化标准分的分布曲线。

❻ 英语四级成绩在转校后还有效吗

英语四级考试是全国性质的考试，不管你走到哪里，是转学了还是毕业，它的成绩都是受到承认的。所以即使转学了，还是有限的。

❼ 以前年度的英语四级成绩在网上还能查出来吗

过了几年成绩在网上是查不到的，全国大学英语四，六级考试网站只能查到当次的考试回成绩。

I、大学英答语四级考试成绩网站不提供查询，成绩单为准。 如果雇主或个人想要检查，可以咨询国家大学英语考试委员会办公室。

2、以前的大学英语测试4级记录的记录可从学校事务办公室获得，可以检查或签发。

3、可以重新安排以前的四年级英语，进入教育部考试中心的综合查询网络已重新安排结果，大学英语4级和6级考试是由教育部高等教育部组织的一次全国性教学考试。

4、4级（CET-4）和6级（CET-6）考试，每次考试两次 年，分别在同一天的早上和下午。 从2005年1月开始，满分为710分。 教育部国家教育部委托国家大学英语四，六级考试委员会向每位候选人发放成绩单。

❽ 英语四级的分数转换

题型和老题型一样~~只是把原来分数乘以7.1
~但是最后的答案不使你的卷面分，还要经过一系列复杂的运算~
710分与百分制的换算方法（附算分表） -- 发表于2005-12-31 17:24:00晨报讯 大学英语四、六级考试自今年6月起采用新的计分体制和成绩报道方式，而试卷形式仍采用的是100分制的旧试卷。12月24日考试的详细答案已公布，怎样根据自己的答题情况得出710分制的分数呢？有关专家对此作出了详细解读。

如何计算710分制的得分？

“自今年6月起，四、六级考试的分数在经过加权、等值、常模转换等数据处理后，将报道为均值500、标准差70的常模正态分。”这是全国大学英语四、六级考试委员会发布的计分方法说明，但这些统计术语实在让人很难看懂。

省教育厅考务科沈科长就此做了解读。据他介绍，全国四六级考委会在计算分数时，要先抽取一些学校的试卷作为样本，对样本进行具体分析，再经过统计学上的“加权、等值、常模转换”等数据处理后，算出每一题在整张试卷中所占的比重，换算成分数，得出每一题的分值后，再相加得出最后成绩。

四六级考委会公布了一个对照表，考生可通过对照得出710分制的最后得分。对照表中，每一部分的满分是71分，答对多少题，有一个对应得分。这个得分乘以10分再乘上该项在整个试卷中所占比重，就是每一项的分数了。比如按照听力部分占20%的比例，20题满分为142分，考生如果答对了17题，对照表中的分数是60分，那么60×10×0.2=120分。

为何最后成绩不同于计算所得？

照这样的计算方法，考生可以很容易地通过答题的正确率来对照算出最后的得分，但沈科长说，“整个计算过程很复杂，并不能根据对照表简单得出710分制的得分。比如在一项题型中，同样答对4题的两个人可能最后的分数并不一样，因为每一题在整张试卷中所占的比例不一样，这个比例考生无法具体得知。

沈科长表示，“对照表只能起到一个参考的作用”。也就是说，自己计算出来的成绩，高分考生会和最后的成绩基本相当，但处于“资格线”边缘的考生，这个分数就毫无用处了，究竟能不能过还是个未知数。

四级“资格线”仍是425分吗？

四六级计分体制改革后不设固定的六级报考资格线，考委会根据前一次四级考试的总体情况确定一个分值。今年6月，考委会公布的资格线是425分。

下半年的考试是否还是这个分数呢？据省教育厅考务科沈科长介绍，12月四六级考试结束后，全国考委会也会定出一个可报考六级的资格线，有可能是425分，但具体的分数还是要综合考试结果后定出一个分数。(作者：洪素珍 王晶卉)

旧题型，新记分方法
第一部分 —— 听力：得分× 10 × 0.2 ＝ 标准分数 (142 ～ 58 分 )
第二部分 —— 阅读：得分× 10 × 0.4 ＝ 标准分数（ 284 ～ 116 分）
第三部分 —— 词汇：得分× 10 × 0.15 ＝ 分数（ 106.5 ～ 43.5 分）
第四部分 —— 完型 / 改错 / 翻译 / 简答：得分× 10 × 0.1 ＝ 分数（ 71 ～ 29 分）
第五部分 —— 写作：得分× 10 × 0.15 ＝ 分数（ 106.5 ～ 43.5 分）
以阅读为例， 20 道阅读题占总分（ 710 ～ 290 分）权重的 40 ％，阅读题型得分换算后的标准分应在 284 ～ 116 分之间。如果 20 道题全部回答正确，得分是 71 分，根据得分与标准分的换算表换算后的标准分就是 284 分。如果答错了 9 道题，得分是 44 分，换算后的标准分就是 132 分。如果全部答错，得分是 29 分，标准分是 116 分。
为了避免误差，最好就直接采用新的计分办法。

❾ 如何查询以往英语四级成绩

在中国抄教育考试网上面申请成绩证明。或者直接联系全国四六级考试委员会处理

国家教委在批转理工科本科和文理科本科用的两份《大学英语教学大纲》的通知中规定：对结束四、六级学习的学生进行统一的标准考试。

大学英语六级考试（CET-6）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语六级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。

这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-related norm-referenced test），即以教学大纲为考试的依据，但同时又反映考生总体的正态分布情况。

教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具

获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对词语用法和语法结构的掌握程度。

❿ 英语四级成绩如何计算

计算四六级成绩的正确姿势

举个例子：

某考生六级报道的听力单项分是200分，从表2可以查到其在常模群体中的相应百分位是78%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中78%的人。以此类推，我们看到接近合格线的总分430分，需要在总体排位中超过16%的人。

快算算看你的听力、阅读、写作翻译是否都超过了常模群体中的相应百分位16%对应的分数，如果都达标，基本就是稳稳过线啦~如果算来算去，都还差那么一点，那么就需要抓紧时间，查缺补漏，准备参加明年四六级考试了!

英语四级成绩如何计算?大家都学会了吗?更多关于大学英语四级备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，英语四级准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。