英语四级词性题

㈠ 大学英语四级词汇表（含英标、词性等）

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㈡ 英语四级新题型，选词填空。不会做，不会判断空里应该添什么词性的，怎么办

解题步骤：

通读全文，抓住中心（首段，首句原则）

阅读选项，词性分类（注意分析动词时态）

全盘考虑，灵活选择（根据所需词性缩小范围，每词只能用一次）

复读全文，核查答案（快速复读，用语感判断是否通顺准确）

答题技巧一：

确定空白处词性

以下情况，空白处为动词：

1 n./pron. vt. n./pron. 前有名后有名，中间谓动

2 n./pron. vi. 前名后无名，谓动不及物

3 n./pron. vi. adv./prep.前名后介副，谓动不及物

4 n./pron. link v./be adj.前名后形容，be动或系动

5 to v. 前有to，后原型

注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式

以下情况，空白处为分词：

过去分词：

1has/have/had p.p（完成时态）

2be p.p（被动语态）

3p.p n.或 n. p.p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）

现在分词：

1be -ing（进行时态）

2-ing n.或n.-ing（现在分词做形容词，表示主动或正在进行）

3prep. –ing（介词宾语）

以下情况，空白处为名词：

（名词通常做主语或动词介词宾语）

1a/the n. 前有冠词

2n. V. 空白后为谓语动词

3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或动名词

（注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数；根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数）

以下情况，空白处为形容词：

1adj. n. n. adj. 空白前后是名词

2adv. adj. 空白前是副词

3link v./be adj. be动或系动后考虑形容词做表语

以下情况，空白处为副词：

1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态

2adv. adj.副词可修饰形容词

3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系

答题技巧二：

确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。

Sample: The classroom (offers) opportunities for
children to replace angry, violent behaviors with _______, peaceful ones.

（根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry,
violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative）

答题技巧三：

介词后一定是名词或动名词做宾语.

注意to（介词&动词不定式）

to的短语接动名词：abandon oneself to（沉溺于），adhere
to（坚持），stick to（坚持，信守），cling to（坚持，忠于），admit to（承认），confess to（承认），contribute
to（做贡献），feel up to（感觉能胜任），get down to（开始着手做），give one‘s mind to（专心），give way
to（让步），yield to（屈服），lead to（导致），look forward to（渴望），object to（反对），take
to（开始从事，喜欢），turn to（求助），succumb to（屈服），see to（照顾，料理），get used to，be accustomed
to，be addicted to，be committed to，be dedicated to，be devoted to，be opposed to，be
reced to，be subject to（受支配的，常遭受），submit to（顺从，屈服）

答题技巧四：

利用不定冠词(a/an)判断考点是否为元音开头，缩小选择范围

Sample: Husband and children now do some of these
jobs, a ____ that has changed the target market for many procts.

(scale, potential, gap, extreme, purchase,
situation)

答题技巧五：

充分利用词库中的近义词或反义词

（若词库中出现一对近义或反义词，其中一个必定是干扰项.反义词考查学生对文章语境色彩的辨析，只要辨析考点单词是积极还是消极意义，就不难排除.近义词考查考生对词汇搭配用法的掌握，需要学生牢记近义词的各种用法及搭配。）

Sample：

A) gravely B) respect C) limited

D) specialize E) seriously F) promoting

G) involves H) relieved I) significant

J) magnificent K) range L) issues

M) result N) determining O) complicated

Today, we take pain______.

（此处应用副词做状语，考查近义词辨析.Take sth. seriously为固定搭配）

答题技巧六：

注意一词多性：词库中的词有的既是名词又是动词，有些分词也可以充当形容词，确定空白处所需单词词性后要全面考虑词库中的单词词性，不能遗漏。

(respect, result, range)

㈢ 英语四级语法易考考点：英语词性分类

【导读】英语四级作为当代大学生必考考试，可以说其无论从含金量还是自身的适用契合度都是极高的，不过想通过此类考试还需要掌握英语词性分类，同时，这部分内容，也经常作为英语四级语法的重要考点，下面我们就一起来学习下英语词性分类，希望对大家有所帮助。

英语词性通常分为十大类：

1)名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。

2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。

3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。

4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。

5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。

6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。

7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。

8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。

9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。

10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。

[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional
word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义，叫做虚词(form word)。

[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作;动词和名词)，fast(快;形容词和副词)，since(自从;连词和介词)等。

关于“英语四级语法易考考点：英语词性分类”的内容就给大家介绍到这里了，要知道充分的准备是拿到证的必要条件，所以在关注考试资讯的同时，一定要积极备考，更多相关内容，关注小编，持续更新。

㈣ 大学英语四级词汇表（含英标、词性等）

Part I 听力
按照新的教学大纲的要求，四级学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后，对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉，内容浅于课文，基本上无生词、语速为130个单词的材料，一遍可以听懂，准确率不低于70%。
通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析，充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础：
一.坚实的语言基础
二.一定的文化背景知识
三.基本的听力技能
四.正确有效的听音习惯
听力材料的选材原则一般基于以下三点：
一.对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂
二.短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等
三.所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围
解题技巧
1.对话
1)提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息
2)注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等
3)注意加减运算，听到的不是答案
4)注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座
5)从语法、短语含义入手，判断隐含之意
2.短文
1)提前阅读选项，增加听的目的性和针对性
2)注意把握首尾句，从整体上理解全文，这同样有利于主题题的解答
3)听时记笔记，以掌握文章的主要细节内容。边听文章边看选项，按照听的顺序给选项标号。
最后再强调一下，大家要学会充分利用放Direction的时间，这个时候可以用来分析选项，对将要听到的内容进行一些猜测和分析；另外在每道题目之间有约20秒钟的间隔，希望也能充分运用，来分析下一道题目的选项。
Part II 阅读理解
按照新的教学大纲的要求，四级学生在学完1-4级基础阶段的英语课程后应该能够每分钟阅读50个英语词，这样的阅读速度意味着每小时能读约10页原版书，具有相当的实用价值。大学英语考试的试卷构成中阅读部分占时35分钟。根据上述阅读速度的要求，四级的阅读材料篇幅约为1，000词。部分学生不具备这样的阅读速度，常常来不及在规定的时间内读完全部材料，当然会影响阅读部分的得分。
大学英语考试中的阅读理解部分主要测试下述能力：
1.掌握所读材料的主旨和大意
2.了解说明主旨和大意的事实和细节
3.既理解字面意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论
4.既理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系
各类题型干扰项特点
1. 词汇语义题
1)与上下文并不相吻合的我们所熟悉的定义
2)与上下文似乎相吻合的错误定义
3)出现在上下文中的与本词词性相同的词
4)问及指代词时，干扰项一般是上下文中出现的名词或名词短语
2.主旨大意题干扰项特点
1)覆盖面太大，太笼统，大大超出了短文论述的范围
2)覆盖面太窄，在内容上只涉及短文的某一部分或若干要点
3)仅为短文的某一要点或某一细节
4)与短文内容擦边，但偏离文章主题
5)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖
3.细节题干扰项特点
1)与短文细节部分相吻合，部分相悖
2)是短文细节，但不是要点或主要论据
3)是短文细节，但不符合题干要求，题干指向的应在短文其他位置
4)与常识相吻合但短文未提及
5)明显与短文细节不符，相反或短文为提及
4. 逻辑推理题干扰项特点
1)不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点
2)虽然可以以文章提供的事实或内在推理为基础进行推理，但推理过头，概括过度
3)是短文内容的简单重述，而非推而论之
4)似推论得知，但实与原文内容主题相矛盾
5)与常识相吻合，但非从短文内容推论得出
6)偏离文章主题，属主观臆断的结论，推理过头，概括过度
5.观点态度题干扰项特点
通过对历年真题的分析，在考查学生推测作者观点态度的是，一般正确选项要么是肯定，要么是否定，且以否定态度居多；一般出现的中性词语大多为干扰项目。
Part IV 简短回答
简短回答主要考核考生对英语书面材料的确切理解能力。每次考试为一篇文章，文章后有5个问题或不完整的句子。要求在阅读文章之后用不超过10个单词的简短英语(可以是句子，也可以是单词或短语)回答所提的问题或补足不完整的句子。考试时间是15分钟。文章大概在300字左右，文章类型与难易度与阅读理解部分的类似。该题型除了检验学生对文章的理解外，还测试学生对英语的基本语法知识的掌握程度，对语言文字的表达、驾驭能力。
评分准则
1)本题要求读后回答5个所提问题或补足不完整的句子
2)本题虽为简答题，但回答不全者扣分
3)有自相矛盾处扣分
4)照抄原文者扣分
5)答非所问者扣分
6)答多者扣分
7)正确的回答里有语法错误部分扣分
8)回答多余部分如有语法错误同样扣分
命题倾向剖析及应试技巧
简答题主要考三种题型：主旨大意题、事实细节题、推理题，而以事实细节题考得最多(约70%)。
1. 主旨大意题
此类题型在三年中考得较少。做此类题要求考生用最简洁而又内涵丰富的词或短语高度概括文章的中心思想。许多考生的难处是短文看懂了，中心意思也知道，就是不知如何表达出来。此时，考生关键是找到主题句，通过对主题句进行手术，就能找到最佳答案。而主题句通常都在段首或段末，有时是一疑问句或一简单句，且具有语法上的独立性。关键词有“in short”、“in my opinion”、“that is”、“therefore”、“I believe/suggest/think”、 “in fact”等。
2. 事实细节题
此类题型是简答题考查最多题型，考查形式多样，下面一一剖析。
(1)描述性题目能直接从原文中找到答案。此类细节题答案一般是句子谓语或宾语等主干成分，考生略做变化即能写出答案。
(2)因果型的题目短文中能直接找到原因或结果。通常表原因的关键词有：for that reason, for, as, because, since, as a result of, owing to, thanks to等。表结果的关键词有：as a result, therefore, consequently, thus, accordingly, so。考生阅读时要注意这些词后面的内容。
(3)范例型题目：需要概括答案的。表示举例的关键词有：for example, such …as, for instance, that is, as follow等。考生对这些词后面的内容要注意。
(4)对照比较型题目：对照比较目的在于所涉及的两个事物之间的不同或相似之处,进而说明主题.表对照的关键词有：however、nevertheless、in contrast、 on the other hand、but、yet、while等。表比较的词有：likewise、in the same way、as if、as等。
(5)描写叙述型题目：需要变换词法或句型。此类题句子内容和表达词在原文中能找到，考生关键是进行时态的变换、句型的转换。在替换过程中切勿因粗心犯了不该犯的错误，如时态、单复数和动名词等。)
3. 推理题
这类题型主要包括两种：描述事实基础上推理和逻辑上的推理。
(1)在描述事实事础上的推理题。考生只要在描述细节句子范围内进行推理，不必顾及整体文章大旨，以防干扰。
(2)通过前后句以及上、下文内在逻辑进行推理。此类题一般针对主题思想、作者意图而设计的。考生要注意首句、段尾句和表示转折或因果关系的一些词，如：but, however, yet, in short, as, although, as a result, because, since, therefore, thus, so等。
解题步骤
1)有的放矢，预读问题，做到心中有数
2)五、六分钟读完全文，划出反映文章结构的成分，把握文章主题和主要事实细节
3)一遍解答容易的问题，文章的阅读最多两遍
4)尽量用自己的语言组织答案，而且答案要简洁、扼要、书写要工整清晰，要注意大小写，争取以最简单易懂的词句来说明问题
5)答案一定要写在该题所要求写的地方，以避免答非所问之嫌，而影响得分
Part V 写作
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记，回答问题，写提纲和摘要，能就一定的话题，提纲，表格或图示在半小时内写出不少于120词的短文，能写日常应用文(信函，简历)，内容完整，条理清晰，文理通顺。
四级写作的要求
一、评分原则
1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作文的评判应以此要求为准则
2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。
3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
二、评分标准
1.本题满分为15分
2.阅卷标准共分五等：2分，5分，8分，11分及14分。各有标准样卷一至二份。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分(即9分)。但不得加或减半分。
4.评分标准：
2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。
5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，切多数为严重错误。
8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。
11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。
白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
篇幅：120字
达不到字数要求的，要酌情扣1-5分；
90-99 扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分，50-59扣7分，49扣9分
布局：三段式
只写一段为0-4分，只写两段0-9分

㈤ 求针对英语四级选词填空题的词性和语法知识

四级选词填空主要考的词性有名词动词形容词副词动名词和过去分词。
1名词。做回主语或宾语。但要注答意单复数形式来和谓语是否三单匹配。涉及的构词法包括ness，er，or，ies，等结尾的词汇。
2动词。做谓语。根据是否三单或时态来匹配。
3形容词。涉及的构词法有ful，ed，tive等结尾的形容词可能性。
4副词。用来修饰动词或形容词，就是说，句子中主语(名词或代词)和谓语(动词或系动词)都有的话，很可能缺它或者形容词，如果形容词也有了，一定缺它，形容词没有，可能缺它，具体还要联系题意。一般以ly结尾。
5现在分词。ing结尾的。都是是be动词后面的。一定记得这一点。不管它作谓语还是表语。
6过去分词。同上，一定是be动词后面的。区别在于联系文意和时态来决定。ed结尾。
四级词汇不难，句子也不会太长，要耐心仔细一点搞清句子结构。不管如何千变万化，万变不离其宗，即主干永远是主谓宾，其余的都只是修饰作用，丰富文意，以及为你做题提供多重线索的。加油！！！！

㈥ 怎样判断英语四级选词填空词性好的方法

首先来是背单词，记词性。第自一步做到位了再开始做题。做题的关键是感觉词性，先读句子再找那个空缺什么样的词比如名词
副词
等，接着在15个选词当中找。因为已经确定词性了，所以在选择时就会变成3选1或者是2选1
就容易很多。一般建议水平差点的考生在考试时这题放到最后做，先做其他容易拿分的题目。我当年考的时候是一定要把这题做出来用了比较多时间以致翻译没时间做了，但是只错了一个还是比较理想的。如果你先把翻译好好的做完，再做选词填空没时间了也没关系可以摸鱼把空填满的话结果肯定会比我那样分数高的！！

㈦ 备考英语四级，英语单词的词性很重要吗

您好!
单词的词性不需要死记硬背，您可以根据单词的后缀来记忆词性版，比如-ness，-tion，-ment，都是名词权的后缀，-ful，-tive，-less是形容词的后缀，-ly一般都是副词的后缀。至于其他较短的单词，可以通过平日多朗诵英语，把单词放到英语句子里面，运用的时候就可以感受它的词性了。
望采纳!

㈧ 英语四级选词填空做题技巧

①阅读全部选项词汇，标出选项词性，分析所缺词的词性。

分析该句子所缺英语四级词汇的词性，找到匹配的几个选项，在这个选项中把自己知道的词性都标出来。再根据意思，筛选出最正确的选项，或排除明显不正确的选项。

②阅读文章，根据词性和上下文意思选词，代入语境选词意正确的。

先给选项中所给的词的标上词性的缩写字母，如n(名词)、v(动词)、a(形容词)、adv(副词)、三单形式等，然后浏览上下文了解大意，先做有把握的题。

③搭配题可用排除法

英语四级选词填空建议留在最后做，因为难度高，得分低，性价比不高。所以，并不需要读完全文，只要看每段段首和设空的句子，当然你有多余的时间，看完也是可以的。

判断空格处要填的词性，再根据上下文意思选词。先把自己最确定的填上，不会的就不填，别浪费时间。确定的填上之后，排除一部分词语，剩下的词，根据上面的办法进行选择。

④蒙题技巧

of 前后填名词

形容词要看其前后

名词之后填分词

主谓宾, 分词(表结果)

并列用and/but，语法+内涵平行

英语四级选词填空做题技巧小编就说到这里了，更多关于大学英语四级备考技巧，备考干货，新闻资讯，成绩查询，英语四级准考证打印入口，准考证打印时间等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。