关于取消英语四级的辩论赛
㈠ 辩论赛大学毕业证书应该与英语四级证书挂钩的一辩陈词和攻辩小结如何写
你可以说是一个少数体现大学知识掌握的证书，避免有些人大学无所事事 ，区分不出档次
㈡ 大学英语四级已经失去存在价值，辩论赛，自由辩论的问题，，该怎么问，，，，
㈢ 英语辩论赛，辩论赛一辩，就是发表陈词，主题是是否应该取消四六级考试，反方，应该取消四六级考试
你好来，很高兴帮你解决问题。
我认为自应该取消四六级考试，理由如下。
大学期间考英语四级很无聊，也很枯燥。我上大学时，流传着一句话，“大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。”当时不明白，现在知道了也晚了。我们可以把时间放在更重要的事情上去。
大学期间考英语四级很浪费时间。很多学生都在各处找兼职一类的东西，大学里可以做很多兼职，酒店服务员、传单、小时工、快递分拣等等，但是大部分都是毫无技术性的体力活，这些小工，在刚进入大学时若想锻炼自己的生存能力可以去尝试尝试，但是奉劝各位做一段时间就好，做久了不会有多少提升自己的机会。
最最要的一点，如果没有英语四级，参加托福，雅思等考试，含金量更大。
㈣ 辩论赛一辩的陈词 辩题:英语四级考试存在价值
尊敬的主席、辩友，大家××好：
我方观点是“大学英语四级仍然存在版价值。”存在即合理。一个权事物既然存在便具有存在的合理性。时下，英语是最主要和应用最广泛的一种交流工具；这是我们学习英语的必要性。而大学英语四级正是在大学阶段鞭策大学生努力学习英语的长鞭。试问，要是没有四级，有多少同学会认认真真地学习英语呢？想必，是少之又少吧。另外，大学英语四级也是检测老师教学水平和大学生英语水平的工具。如果不对教学成果进行量化分析的话，又如何衡量老师的教学水平和学生的学习效果呢？
所以，我方坚决认为英语四级仍然存在价值。谢谢！
㈤ 大学生辩论赛题目 大学生英语四六级跟学士学位证书是否有关
不应该有很必然的联系
现在四级正在逐步与学位证书脱钩，本身就是一个证明
热点透视：英语四级与学位脱钩，利耶？弊耶？
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炮轰大学英语考试制度：四级与学位挂钩的伤痛
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四级与学位挂钩 必要吗?
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大学英语四级考试只为学位证?
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为取消四级与学位挂钩而欢呼
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㈥ 英语四六级的利弊 辩论赛 我是反方 帮忙
弊端：抄
说实话，四六袭就这种僵化的考试模式对于学生的英语水平并没有多大提高，许多过了四六级的考生照样不能说流利的英语，它是应试教育的产物
优点
它能够逼着一些学生不得不去学习英语这门国际语言，过了四六级不一定能说流利的英语，但过不了四六级的往往更不能说流利的英语。
同时，四六级作为考试，它能够作为一个标准，更有利于人才的选拔、
你们的辩题应该是一个利大于弊还是弊大于利的辩题吧。所以你们应该打出那个比较，很容易出现双方在阐释好处和坏处，却始终都不谈比较的过程，究竟谁是如何比另一个大的
㈦ 关于四六级英语考试是否应该取消的辩论赛
有观点认为四、六级考试已成为我国大学英语教学发展的绊脚石，要坚决取消；也有人认为四、六级考试准确地衡量了考生的英语能力，需要坚决保留。而部分老师和专家如上海知名SAT和托福培训机构-上海美盟SAT国际教育则建议将此考试变成如雅思、托福一样的社会化考试。为什么主张取消四六考试？有以下几点。
1.四，六级考试不能真正帮助学生提高英语水平；
2.是不是什么学生都要学习英语？英语学习因为四、六级考试的存在有片面扩大化趋势；
3.四、六级与大学学位挂钩不科学；
5.每年考试都有大量的作弊现象；
6.四、六级考试收费问题；等等。
另外
英语四六级考试广受诟病：不能学以致用
英语四六级考试是中国大多数非英语专业的高校学生都要面临的考试，分别始于1987年9月和1989年1月。报考人数从当时的10万多发展到2012年的938万，2004年的报考人数曾达到1100多万。然而，这样一项涉及全中国高校学生的考试制度却广受指责。
从上个世纪90年代后期开始，社会范围内就出现了对英语四六级考试制度的批评。英语作为一种语言工具，价值在于学以致用。而英语四六级采用的是标准化考试，内容依然是阅读、完形、写作、翻译等内容，透露出的更多是应试教育的味道。
清华大学外语系退休教授孙复初在2005年2月接受《南方周末》记者采访时说，英语四六级考试从根本上违背了语言的学习规律，不仅不能提高学生的英语应用能力，反而约束学生的思维能力、表达能力和创造能力。中国大学中那些标准化英语考试分数很高的学生有不少人却不具备真正的英语听说和读写能力。那些通过了四六级考试的学生，英文文献读不了，英文论文写不了，连外国人的电话也不敢接。
许多学生都承认，尽管通过了英语四六级考试，可是自己其实并不具备运用英语的能力，仍然是“英语聋子、英语哑巴”。
英语四六级考试正在冲击着正常学习
对于很多中国高校学生来说，英语四六级考试就像压在身上的一座大山，因为考试通过与否直接关系到是否能拿到学位证书：四级不通过不能拿学士学位；六级不通过，不能拿双学位，也不能拿硕士学位。
许多学生就明确地说，他们学习英语的目的就是考四六级。同学们疯狂地背单词、做模拟题，通过题海掌握了一些考试技巧，只求考试过关，考完就忘记。实际上培养了一种考试能力，对提高英语能力毫无帮助。标准化考试冲击着正常学习，使学业水平下降。
很多教师也在说，现在的大学生简直都是活在四六级考试的阴影里，它也阻碍了很多同学的个性和能力发展。
中国青年报2005年进行的一项调查显示，有54．48％的学生坦承，经常利用其他课程的时间准备四六级考试。而央视进行的一项调查发现，有29．7％的非英语专业的大学生，将在校期间的大部份时间甚至几乎全部时间都花在了英语学习上。
人民大学一位国内知名法学家就在一些非正式场合，颇有点自嘲地说：“他们现在都学英语去了，没有时间来学我的法律”。
陕西省西安市一所大学的大二学生小赵说：“大学里已经开设了英语课程，为什么还要再让学生考英语四六级呢？我觉得负担很重。”从大二开始，小赵增加了相关会计学的学习，打算以后考研，但是由于学校要求至少过四级，并且把评优加分和英语四六级挂钩，原本一心想学会计的他，不得不疲于应付四级考试，“我心里一点都不喜欢，我们需要自主学习。”
从以上来看，我认为，四六级英语考试应该取消！
㈧ 明天就要参加辩论赛了，请大家帮帮忙!!!!关于大学生英语四级考试是否还有存在的价值
四辩路过。。。
这个辩位的陈词是要根据一辩的立论和现场的情况写的，你第一个要找的人应该是你的队友
㈨ 辩论赛,题目是:英语四级证书应该和学位证书挂钩,我们是正方,求大虾帮帮
凭什么要中国人学外国语言，而且还要达到等级才能拿学位，应该让外国人来学中文
你看国外也有开中文课的，他们有没达到中文说明标准不给学位的吗？
这就是不平等
㈩ 辩论赛：大学英语四级存在是否有价值
1.现在大学除了四级再没有约束学生英语水平的测试方式.大学英语可以忽略不计,大家都清楚的,太简单
2.现在社会对英语的需求是一个持续上涨的状态,四级的难易程度有助于大家建立信心,并且不至于落后
3.四级存在是有价值的,但不是完美的,它对于应用要求甚少,我们可以对四级进行改革,但不能否认其存在的意义
大家都知道的,我们的英语水平从大一入校开始是最顶峰,到大四的时候达到达到最低点.