英语四级听力那么重要
做英语听力有以下5个技巧：相关保留、意向保留、女士保留、概括、抽象保留和态度和虚拟保留。
1、相关保留
当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中。这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。
2、异项保留原则
当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现。如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛。
3、女士保留原则
西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意。因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。
4、概括、抽象保留原则
当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子。此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。
5、态度和虚拟保留原则
这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。
(1)英语四级听力那么重要扩展阅读：
英语听力练习的要点：
1、新闻词汇的学习
由于新闻报道的专业性，虽然使用的词汇量较大，但是每篇文章或者某个话题所涉及的词汇基本都是稳定的，所以大家在日常练习的时候，可以试着按话题背诵相应的新闻词汇，针对性较强，相信学习的效果也会更好。
2、关注材料首句
新闻类的材料有一个很关键的特征，即首句是对整个新闻报道的浓缩和概括，也就是大家常说的“材料导语”。当大家听懂了新闻的首句后，相信对新闻的主要内容及方向已经有了大致的了解。
3、关注文中连接词
英语当中的连接词有很多种，例如表示转折、目的、强调、解释说明、总结等，这些连接词能够直接告诉听众，接下来讲述的内容是什么或者直接传达重要信息，所以对于材料中的连接词一定要格外的注意。
㈡ 大学英语四级听力误区，你了解吗
1、为了听而听
很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。这样听的效率是很低的，很多时候因为遇到听力某个难点，导致之前的听力出现回忆错误。
2、多而不精
对于已经听过的大学英语四级材料，很多同学都只听一遍，这是一个错误的观念。弄懂一篇听力原文，并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。永远记住质量比数量更重要。
3、只听不跟读
认为大学英语四级听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。口语听力，二者相辅相成。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。
4、训练时间安排不得当
听力训练需要思想高度集中，因此时间安排以每天精神最佳的时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。
5、没有级听力词汇的习惯
大学英语四级听力有听力的常用词汇。许多考生以为反复记忆四、六级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单，却因为不常用而忘记了。这些词汇还不会出现在四、六级词汇中。就这样因为简单的词汇丢分会很可惜。
大学英语四级听力误区小编就说到这里了， 更多关于大学英语四级的备考技巧，备考干货，新闻资讯，报名入口等内容，小编会持续更新。祝愿各位考生都能取得满意的成绩。
㈢ 考英语四级，听力有必要天都听吗
只求过，不用天天听。如果想要高分，就得努力一点儿了。
㈣ 英语四级听力到底应该怎么复习才是最有效的啊
Lz，首先明确的一点是，方法 技巧说的再天花乱坠，那都是建立在实力和经验的基础上，你如果不大量的认真练习（过程很枯燥很磨人），任何方法都是空话。
如果你一直在练习，却发现效果还是不尽如人意，那么这肯定是在由量变到质变的过程，你在厚积薄发。我送你四个字：坚持到底
废话少说 下面开始
关于听力，建议方法：
1.利用泛听保持语感
平时，MP4里常备一些听力段子（历年四级真题的听力材料），每晚睡觉前听听就行。不要求你听懂（当然能听懂大概意思最好），就当催眠曲，这个仅仅是为了保持耳朵“不生疏”，使得你即使一时没听懂，但后续思维随时可以跟上听力的内容。
能够解决的问题：避免考场上一碰到听不懂的地方，心里一慌，再也跟不上听力的节奏，形成恶性循环，造成整个听力全部泡汤。
2.精听永远比泛听好
先解释这两个概念，泛听就跟听歌似的，听完一遍拉倒，叫你复述什么内容可能一问三不知。 精听与之相反，听完第一遍就要对文章主旨有大概的概括。建议你最后一个月全部做精听的练习！
精听的方法很多，但无一例外很枯燥也很磨人，但绝对有效果！鉴于你的时间还很多，这里就说最见成效的一种：就是听写，把听力原文听写出来，放一句写一句，记不住的先pass,写完全文再倒回去听，直至把全文完整的复述下来（注意是复述 而不是默写 可以用你自己的词语 意思相同即可）如果能很熟练的听写出一篇5分钟多的文章，那恭喜你，四级的听力已经没有问题了。
能够解决的问题：听力听不出来。这个是你的听力基础问题了，你说你苦练了很长时间，大概就是一直是泛听，左耳进右耳出，听力材料的内容根本没印在你心里，现在叫你把听到的原文写在纸上，你再走神就一句也写不出来！这就逼你要用心听，如果能把材料听懂，题目自然就做的出来。
3.听力的基础是单词
为什么会走神 因为听不懂。 为什么听不懂 因为单词根本不认得。听力，包括阅读，作文，或者说，英语的基础就是单词，现在叫你拿本淘金词汇背已经晚了，我觉得也用不着（因为我背了一学期单词还停在首字母A上，后来索性不背，六级照样过）我的方法就是，听力材料里面所有你不会的单词，全部查字典，注音，注释意思，要背就背这个！每套卷子的听力题目大同小异，所以用到的词语重复率也很高，你做第一篇文章查的单词绝对会在后面出现！十套卷子下来，你不认识的听力词汇也基本很少了。
4.另外学会预判听力答案
每次给你的10秒钟时间不是让你看题目的 而是直接看下一题的选项预判答案的（看题目是在听力试音时就应该做好的）
仔细研究听力的四个选项 有时你会发现两个形成一对 答案本身之间就是矛盾的 比如会有man和woman的区别 这时你听的时候可以一次排除两个选项
在短对话中有时候甚至可以直接选出答案
至于听力最后的三个长句听写，听到什么单词写什么单词，誊答案的时候把它is/are/that/while/when/so/because等连成一句话，就算不是完整的句子或者只有完整的半截句子也可以拿一半以上的分，三个空填满，只要明眼上看的顺眼并且含有你听到的关键词〔也就是全篇经常反复重复的词或词组〕，基本分就到手了。所以按这个宗旨来处理这部分相当受益。希望对你有帮助。
最后祝你听力顺利过关
㈤ 英语四级听力要怎么听才能得高分
四六级的听力来想拿高分自其实并不难，关键你要知道出题者的思路。如果你多做一些历年试题就可以发现很多相同的出题方向。这个需要自己多做练习进行总结了。比如说，遇到关于时间的题，小对话里面你听到的基本上不是你要选的答案，但是在长队话里面，你听到的就会有你选择的答案了。如果提到关于手表的问题，那么手表肯定出现了问题，看手表的人所说的时间一定不是正确的选择，这样就可以派出相应的选项，提高你的答题正确率。再比如，谈论学生打工的问题，那么回答的人肯定会说不建议学生在外打工，因为这样会影响学习。知道这样的思路即便你没有听懂对话，都可以有相应的排除法来选出正确的答案了。这样的出题思路是中国四六级考试出题人一直遵循的，你不妨自己多做一点试题找找这样的规律。
㈥ 备考英语四级 听力很重要本人听力不太好 还有半年多就要考四级了我该怎么办啊
本着过和考试心态的话，你多听新东方之类的什么四级听力满分之类的教材就够了，内不用VOA什么的老高级的。容考试真题当然要多听几遍，适应语速语调，希望可以帮到你。每次听完之后，看原题，什么单词当时困住了你，可以有的放矢的再听。
㈦ 英语四级到底有什么用如果听力特别差该怎么做
英语这东西靠的是积累,很难说有什么速成的方法,但是四级听力成绩想要在比较短时间提高的话,如果你能把5年内的四级听力全部听熟了(是那种到达能把全部听力材料背出来的程度）,估计就肯定没有问题了
㈧ 怎样提高四级英语听力
学习方法：
1、每天40分钟专攻听力听力。
能力的提高是个潜移默化的过程，“三分练，七分养”。因此，在准备四级听力的过程中，最重要的是保证每天都有听英语。
2、加强听写的锻炼听写是提高听力的有效途径。
建议找一些标准英语的听力材料，推荐英音版《新概念》第二册或第三册，这套教材的听力部分语速适中，发音清晰准确，语法严谨，非常适合用来提高听力。请务必要精听，保证每个词都听清楚，都可以写出来。这样坚持一段时间，效果是惊人的。
3、通过历年真题练习听力真题仍旧是最为重要的练习材料。
建议将历年的真题反复听，仔细听，连续听至少三轮，将没听清楚，不能确定，没及时反应出来的地方标出来反复听，对照参考答案认真分析。将听力中的短对话研究一下，认真把短对话默写一遍，如果能认真做，并把短对话能默写出来，听力水平已经上了很大一个台阶。
4、加强听力辅导课程的专项练习。
对于大多数考生来说，听力部分都是短板，也是导致大家不能一次通关的“元凶“，建议考生针对听力参加一些听力的专项辅导对于提高听力水平、一次通过四考试是非常有必要的。
由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。
大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。
由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。