如何看待英语四级考试
1. 外国专家怎样看待中国英语四级考试
外国专家不会来研究这种东西的。我问过我的国外朋友，他们感觉他们来考都考过的。所以这个是个纯中国式的考试。
但是四级那些词汇是很有用的，日常交流频率很高的。
2. 如何看待英语四六级等级的划分呢
全国英语等级考试设置五个级别和一个附属级，即一级B、一级、二级、三级专、四级、五级，其属中一级为初级，一级B为一级的附属级。
全国英语等级考试每年开考两次，上半年（3月的第2个双休日）开考一级B、一级、二级、三级、四级，下半年（9月的第2个双休日）开考一级、二级、三级（目前五级考试仅限于原WSK-EPT考点开考），每一级别考试均包括笔试和口试两部分，笔试和口试分别进行，先笔试后口试。
(2)如何看待英语四级考试扩展阅读：
英语四六级考试注意事项：
先看题干再看文章，注意文章重点，转折、比较、因果、独立成段，带着题干中的关键词迅速回原文定位。
翻译：能短就短，但要翻译完整；动词突破，理清关系，重点把握名词、动词、形容词。
作文：注意参考例文，提取文章的万能句，考前多背模板，避免重复词和重复句。
3. 怎样看待大学英语四六级考试
我自己觉得在就业方面没有什么大的作用，但是可以把通过四六级当成自己学专习英语属的短期目标，不断激励自己在平时积极学习英语，英语是一个积累的过程，这样一直积累肯定会对自己以后考托福、雅思什么的有帮助，这些考试对找工作影响挺大的~~~~~~
4. 如何看待大学英语四六级考试
大学英语四六级考试是非常重要的，这可以很好的体现一个人英语的真实水平，应该认真面对。
5. 你怎么看待四六级考试
我在上大学的时候，本来是想考过英语四级就完事了，但是没办法也是为了版自己能够将来有一权份好工作成为自己就业的一个砝码，只能硬着头皮上了，但是六级却没有拿下来，这成为我永远的痛。如果说在四六级中间你想考或不考徘徊的话，那么我还是劝你尽量去考，不要说他没什么用处，一旦有用处的话你就后悔莫及了。
6. 你们如何看待英语四级证书.
就4级本身而言不抄太重要，因袭为现在的企业普遍要求6级甚至更高，而要通过6级就必须先通过4级，所以还是很重要的！
其实用人单位最注重的就是英语的听说读写能力，而4、6级证书只是敲门砖~最终英语口语也是相当注重的！
7. 怎么样应对英语四级考试
关于专业四级，再易学论坛上有高人分享秘诀：
考专四的一些小诀窍
马上又要考专四了，在这里想与大家分享一些本人考专四的经验。
听力部分：听写 首先要特别注意听写的题目 因为它是整篇听写的总提纲 而且在听写中这个题目肯定会出现。然后最好是在平时的练习中设立一些自己惯用的缩写形式。对于有些听不懂的单词也不要着急，最重要的是要听出整个句子。因为听写的文章一般都不会很难，你可以猜一下单词。还有，听第一便的时候，最好先在草稿上写出每一句的开头，这样的话有助你后面的听写。
听力 注意选项的迷惑，有时候太简单的的答案一定不会是它。如果有两个选项基本一样但细节不一样，那就一定是在这两个选项里选了。听新闻的时候一定要在听的时候注意选项。要是你听到了某个选项里的有关单词，那就是它了。因为新闻不会有太多的转折，它一般是平铺直述的。
完型填空：如果有HOWEVER这个单词的选项，那基本上就是它了。有些选项其实会在文中出现。还有一些固定搭配，平时要注意积累。这部分考语法的很少，有也是从句部分的，注意THAT，WHICH，WHO等的用法。一般在你拿不准的情况下，选WHICH的可能性大。如果有IN WHICH这样的选项，那就选它。
词汇与语法：把历年的真题全部做熟来。万变不离其中。是真的，而且我特别要讲一下下面这个语法。If he had worked hard,...........它在考题中一般会设成下种形式Had he worked hard........如果是否定形式 那么要注意NOT是加在HE 的后面。
阅读理解：终于到了我最强的一个部分了。我最多错三个。大家一定要注意时间。因为这部分在最后，考过试的就知道第一部分试卷到了一定的时间是要交的。很多人根本就没时间来做完，但我甚至还有时间检查。关键在于跳读。其实里面有很大一部分是废话，与选项无关的。大家肯定都知道要先看问题再去看文章，但要注意，你要看懂问题来。然后就直接去文章里找答案。有一些问题是可以直接找到答案的。如果是关于作者的态度或者是给文章最好的标题，那就要特别注意最后一段了。态度绝大部分是中立的。标题最好是用排除法来选。记得用铅笔在看的过程中划出与选项有关的部分，这样方便检查。选项中太绝对的答案肯定是不对的，太简短的也不是。一般是很完整的，很全面的，很委婉的，很中立的答案才是对的。如果选项中有类似与俗语之类的，那一般是选它。如果你实在没时间做了，那么就选最长的那个选项。
写作：便条 背吧 很简单的
文章 三段式，背几个基本句型，多写几个从句，其实很简单的，最好不要打草稿，作文的时间也不是很宽裕的。注意字要写好看点！！！！
以上所说的是我的一些经验。很临时抱佛脚的那种。要想考好还是要平时多练，要是时间不多了，就不要背单词了，真的，很浪费时间。又没有效。只要把你每天作题时碰到的单词背一下就够了。然后注意复习你做过的题目。不要一错再错。听力就平时多听，没有好的办法了。考试前注意调整你的作息时间，很多人习惯晚睡晚起，这样很不好，因为考试是在早上8点。你要7点钟起来准备一下。在考前一个礼拜的时候开始调整你的习惯。考试时千万不要紧张，就和平时做题一样，记得考前一定要去上厕所，就算你没有尿意也最好去一下。考前少喝水，起床后最好运动一下，让自己HIGH一下。考试时注意时间，有些做不出的题就别管它，说不定等下你就知道了。任何不知道的选项就选C，它的几率是最大的。其实我习惯最后做语法，因为它是由三十个独立的小题组成的，不像完型或阅读，都是一个整体。不过，每个人有每个人的做题习惯。总之，就是希望大家可以在考试中考出好的成绩。
攻克专业四级考试的“复合式听写”
“大学英语四级统考于97年6月首次采用了“复合式听写”（Compound Dictation）这一题型，它比听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力，听的能力是“复合式听写”的基础，听写训练已有较多的书刊进行过介绍和研究。笔者打算结合自己的教学体会谈谈如何提高“复合式听写”的能力和应试方法。 1．通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意“复合式听写”材料多为说明文（Exposition），这一体裁的文章具不主题突出，条理分明，层次清楚、语言简洁、逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句（topic sentence），之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。根据“复合式听写”样题，听写第二部分二、三自然段首和段尾均有完整的主题句。考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷该项下文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。 以样题为例，根据第二段未题句“Often people like to take with them a gift for the host""s wife of a party they have been invited to.”及""Again, you may choose something for teh host""s wife alone or for the entire family."" 考生不难推测所记要点应是作客时，客人应带些什么礼品及所赠对象，而决不会涉及作客时应穿什么样的服装或到、离主人家时间等方面的内容，这样便增强了考生对文章的认知度）熟悉感。缩小了内容范围，考生听音时更具针对性和准确性，心理放松，更为自信，使自己在考试中处于主动地位。 即使“复合式听写”材料为其它体裁的文章，听音前浏览下试题也大大有裨益。因为文章具有一致性和连贯性的特点，从试题中我们总会搜索到一些有参考价值的材料。 2，听写结合，双管齐下 根据“复合式听写”新题型通知说明，第一遍是全文朗读，要求考生注意听懂全文内容。由于听音前考生已测览了卷面文字，对听力材料有了大致的了解，因此听读第一遍时，考生可以适当地填写些单词和做些笔记，听为主，记为辅，要做好“复合式听写”，考生需多多实践，获取较强的边听边记能力。听音贯穿着期待、预知、分析、综合。推理和判断等一系列过程，考生应同时快速记下几个关键词，而在记笔记时，又要能有效；专注地去听，获取信息理解全文。 听写中边听边记具有必要性，听为手段，写为目的；听和记两种不同的语言技能在‘复合式听写”中有着紧密的联系，相互促进。第一遍记下关键词有助于第二遍听写时启发记忆，提示要点，同时也减轻了第二遍笔记的任务，使笔记更加充实、完整，依次与出的内容要点才会更加全面、准确。另一方面，边听边记也具有可行性，试想学主听外籍教师上课，听了一遍不是也可记下授课要点吗？只要多加练习，其实也不难做到。 3．提高记笔记的效率 一般考生听完两汤基本可听懂句意；但只凭记忆写要点，往往容易有疏漏和错误。足够信息量的笔记是写好要点的重要条件；但如何在有限的时间内记录下更多的内容呢？这里介绍几种方法。 首先，可使用缩略语。仍以样题为例，可用esp.代especially，sth代something,apprec代appreciation等。没有缩略语的词汇，如字母较少的单词，可完整写出该词，如gift,take，字母较多的单词（只写该词前几个字母；这里的基本要求是快速；省时，并能表达含义。缩略语不一定要求规范，甚室可用些符号，所记内容不一定要求完整，只要能起到提示的作用，自己能看懂就行了。 其次，由于“复合式听写”第二部分朗读时没有停顿，即使使甩缩略语也难记下全文，因此考生应有选择地记笔记。英语中实词具有表意功能，而虚词多具语法功能，所记词应以实词为主。 另外，因为“复合式听写”第二部分只要求写出内容要点，这样考生应重点记下句中的中心词。(同样以样题为例）短语a thank-you gift、greatlyappreciated和quite acceptable中的定、状语便可略去不记。 通过这几种方法，考生大大压缩了所记的词语，赢得了时间，精练了内容，增大了笔记的信息量，为写好内容要点创造了条件。 4.书面表达内容要点 “复合式听写”全文朗读两遍后停顿五分钟，让考生根据所听和所记内容写出第二部分主要意思。答题时，考生应针对以上内容及第一部分和第二部分的主题句进行诊折、判断，概括。文章要点显然不可缺漏，但也无需有闻必录，多多益善，考生应分清主次，有所取爱，从这个意义上说，“复合式听写”还要求考生具有一定的逻辑分析。归纳能力。文字表达应简洁、通顺、准确。分析样题参考答案，我们不难发现它有以下特点： 1．将内容要点分列为几点，清楚明白，一目了然。 2．要点尽可能用完整的简单句表达，不宜用短语，句式也不宜过手复杂。 3．尽量省去语句中可有可无的修饰成份。 总而言之，考生应用有限的词语简洁明了地概括出所听内容的全部要点，使内容要点和语言表达达到有机的完美统一。 5．检查、核对内容要点 “复合式听写”第三遍朗读供考生进行核对，核对是最后必不可少的环节，考生应抓住时机弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容，进一步修改和完善自己的答案。 听写第一部分要求考生填人所缺单词，有时考生只凭辩音仍难以准确地判断出应为何词，此时考生可运用自己的语言知识，修正听力细节上的不足。主要可以从语法结构，词语搭配、意义连贯、上下文等多角度去推测。分析和判断；并正确拼写出单词。而在核对听写第二部分内容要点表达时、则应注意力求要点完整、准确，尽量减少语言中语法、拼写等错误。 听写是一种有效的综合性测试，可以考查学生词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达等多方面的要素和技能，研究人员发现听写成绩与许多其它技能的相关系数很高。笔者深信全面打好语言基本功是提高听写能力的重要途径，但听写训练具有自身的科学性和技巧性，多练加巧练则定可取得事半功倍的成效。
8. 说说大家对英语四级的看法
我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么看待这个问题?日本博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?......如果我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消四，六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语——打勾:托福打勾,GRE打勾,英文考出很高的分,可又有几个人个写的英文论文过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!......说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我现在是学化工的，我顾不上搞计算机!
你看我,从中学开始学英语,大学学,甚至将来（如果）硕士博士还要学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,日本人也是如此,中国学生到日本去要交手续费,到日本留学是为日本人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在日本的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了日本人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么....
呵呵
扯远了，总之是对现在的教育方法的不同看法
9. 如何通过英语四级考试的心得
背单词，四级单词书里的单词需要扎实掌握，包括英语拼写，中文意思，常用的版固定搭配。背一本四级单词权书，能为您四级成绩增加很多分的。因为看懂单词是最基本的
做四级真题。这几年四级真题题型出了变化，所以要按照真题的题型模式准备。
听力： 做真题练习：先当作考试一样做，不查单词，做完后对答案，看着听力原文，分析自己出错的原因。最后，反复朗读听力原文。 有些考点会反复出现哦
阅读： 做真题，把握做题速度。考前做模拟题。阅读题答案一般都在原文里，是原文的”同义替换“
写作：模板需要掌握几篇。考前针对今年的热点话题准备