浙江省大学英语四级报名官网

A. 浙江省大学英语四级分值分布

答案在图片中，听力和阅读理解成为了分值最大的两块。英语的考试越来越朝实用化迈进，学好英语真的可以比别人多一些机会。

扩展：

四级报名条件：

(1)考试对象限制在普通高校内部四年制或以四级样卷上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

(2)同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

(3)同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

报名方法

以学校为单位自愿参加，集体报名；考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；

报名截止后，不再接受报名。

B. 英语四级每年考试时间

大学英语四六级考试每年举行两次，分别在每年的6月份和12月份。

大学英语四六级考试的总分为710，考试的题型分为作文、听力、阅读理解、翻译四个部分。其中作文部分占整套试卷的15%，分值为106.5分；听力部分占整套试题的35%，除听力篇章每小题14.2分外，听力部分的其他部分每道题都是7.1分，总的分值为248.5分；

阅读理解部分的分值为248.5分，其中的选词填空题，每小题3.55分、长篇阅读每小题7.1分、仔细阅读每小题14.2分；翻译部分汉译英分值为106.5分。

大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

(2)浙江省大学英语四级报名官网扩展阅读：

考试目的：

推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

多卷多题：

从2012年12月起，很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。公开发表声明的省份包括：山东省、江苏省、辽宁省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和广州市。此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。

C. 浙江哪里可以代报英语四级考试

以下是报名资格：全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等内学校修完大学英容语四级或六级的本科生；同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 凡已取得CET-4合格证书者不能再参加CET-4考试；凡已取得CET-6合格证书者不能再参加CET-6考试。但参加过CET-4或CET-6考试未及格者，可以再次报名参加考试；1987年后毕业需要补考的大学本科毕业生。
里面有条“同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试”，本人觉得你可以报个夜大继续学习，然后通过学校报名考试。

D. 报考英语四级考试的条件。

报名条件：

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试。

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

(4)浙江省大学英语四级报名官网扩展阅读：

一、考试流程

8：50---9：00试音时间

9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷

9：10取下耳机，开始作文考试

9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试

9：40开始听力考试，电台开始放音

9：40---10：05听力考试

10：05---10:10听力考试结束后（停止答题）收答题卡一(即作文和听力)

10：10---11：25继续考试，完成剩余考试

11：25全部考试结束。

二、评分标准

大学英语四、六级考试的原始分数在经过加权、等值处理后，参照常模转换为均值为500、标准差为70的常模正态分数。同时，四、六级考试不设及格线，考试合格证书改为成绩报告单。

四、六级考试单项分的报道分为四个部分，这四个部分以及各部分所占的分值比例分别为：

英语四级各档的分数分布是：听力（35%）249分、阅读（35%）249分、综合（10%）70分、写作和翻译（20%）142分。

另外四级要500分以上（包含500）可以考口语，六级要425分（包含425) 各单项报道分相加之和等于报道总分。

四、六级的单项报道分也是常模正态分数，但参照的常模是相应的单项常模。

因此，单项报道分能够报道考生在各单项常模群体中所处的百分位置。

E. 大学英语四级成绩查询方式有哪些

可以在教育部考试抄中心网可以查询，也可以到学校教务处进行查询。

考生们也可以通过微信公众号或者打电话的方式进行对自己英语四级成绩的查询。目前还有很多其他的网站也有设置对英语四级成绩的查询方式，只需要考生输入自己的准考证号和姓名或者是身份证号码即可查询英语四级的成绩。

大学英语四级写作答题技巧：写作其实是最容易得分的部分。平时多积累一些有难度的经典句型，考试时想办法在首句和结尾处各用一个，其他部分自己发挥一下。

F. 大学英语四级考试报名时间是什么时候 一年有几次

大学英语四级考复试一年有制两次机会，分别是当年上半年6月份和下半年12月月份，大学英语四六级考试采用全国统一网上报名方式，报名一般在考前一个月进行，CET笔试每年开考两次，为每年的6月份和12月份，6月份开考小语种在内的所有科目，12月份仅开考英语科目。各语种的四级考试时间为上午，六级考试时间为下午。

(6)浙江省大学英语四级报名官网扩展阅读：

全国大学英语四、六级考试（以下简称“CET”）系教育部主办、由教育部考试中心组织实施的全国统一标准化考试，考试目的是检测在校大学生的英语能力。

报考CET笔试考生须具备以下资格：

1、全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。

2、各类全日制成人高等院校本科、专科在校生。

3、修完大学英语四级课程的学生才能报考CET4。

4、修完大学英语六级课程且CET4达到425分的学生可报考CET6。

5、考生学籍所在省份及学校设置的其他资格。

G. 大学里面报名参加英语四级考试有次数限制吗

没有次数限制的，只要不过就可以一直考。

英语四级报名条件：

1、考试对象限制在普通高校内部四年制或以上根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生；

2、同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

3、同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试；

从2007年1月的考试开始，大学英语四六级考试将不再对社会考生开放，只对在校大学生开放。

多卷多题

从2012年12月起，很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。公开发表声明的省份包括：山东省、江苏省、辽宁省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和广州市。此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。

考试组织

由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。

全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

H. 浙江省英语四六级报名时间

浙江省英语四六级报名时间是10月23-30日。

一、报名时间：

有些省份口试报版名和笔试报名一权起，完成笔试报名即可参加相应级别的口试报名，有些省份口试报名在考前一个月进行。根据往年英语四六级下半年口试报名时间推测，2019年下半年英语四六级口试报名时间为2019年9月-10月。具体报名方式以考生所在学校通知为准。

二、报名方式：

1.北京、天津、河北、吉林、黑龙江、上海、江苏、安徽、河南、湖北、山东、福建、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、甘肃、青海、澳门等22省份及地区考生请按所在学校规定时间登陆CET全国网上报名系统完成资格审核、笔试报名缴费及口试报名缴费。

I. 浙江省大学英语三级和四级可以同时报名吗

本科是必须要过的
好多学校都有这个规定
过了英语四级才能毕业
而转科则回没有这个硬性要求答
过不过四级主要看你个人的追求和兴趣
但我个人觉得过四级还是很有必要的
因为英语现在当之无愧是国际性大语言
以后不管生活还是工作都很有用的
所以尽量过吧!!!

J. 求助，英语四级报名了要怎么取消

取消有两种情况：

一、已经网上缴费成功的，则无法取消，只需要不去参加考试就行。

二、如果只是报名，没有支付考试费用，则不用付费，就在那里放着就可以，会自动取消报名资格。

由国家教育部任命成立“全国大学英语四、六级考试委员会”，考试委员会由全国若干重点大学的有关教授和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由“教育部考试中心”负责。考试委员会设办公室作为常设办事机构。

从2012年12月起，很多省市开始采用“多卷多题”的形式进行四六级考试。公开发表声明的省份包括：山东省、江苏省、辽宁省、江西省、湖南省、湖北省、浙江省，河南省，成都和广州市。此举的目的在于希望使考试更加公平，更加合理。

大学英语考试每年为我国大学生的英语水平提供客观的描述。由于大学英语四、六级考试广泛采用现代教育统计方法，分数经过等值处理，因此保持历年考试的分数意义不变。

由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据，也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。