英语记叙文写作要素下载

『壹』 初二英语记叙文写作要点

初中的英语写作应该还是比较简单的，主要把题目要求的词汇都运版用到文章里面去，中心思想权要明确，句子尽量简单正确，最好有个题目我比较好根据题目给你详细讲下。
就说一个最难忘的旅行吧。首先你可以说上个夏天的暑假你去某个地方玩的很开心，比如说海边。然后说你跟哪些人一起去的，比如父母，朋友，同学之类的，接着简单地说你们是怎么去的，交通工具什么的，说你们玩了什么，最后总结很开心很难忘。
我想这样的构思不难完成一篇作文吧，希望你能从中找到写作文的方法。

『贰』 高中英语记叙文写作技巧!

记叙文最关键的就是动词、副词用得好不好，决定你的文章是否生动。写出好的英语记叙文，还需要你平时得课堂积累，多读阅读理解，课文短文里就是你积累词组短语的资料库。
发给你一些资料吧，希望对你有用，注意查收

『叁』 英语记叙文的六要素。不用5w1h，换一种，如用：time,place, charavter, event,剩下的两个是什么

time ，when
place，where
charavter，who
event，what

way，how
reason，why

『肆』 用英文介绍记叙文的六要素是什么

When（什么时候），

where（在哪里），

who（什么人），

why（因为什么），

what（发生了什么），

how（结果如何）

『伍』 英文记叙文的五大要素

记叙文或短篇小说中的五要素（）指的是：角色（character）、情节（plot）、背景（setting）、冲突（conflict）及主题（theme）。

角色（character）是故事的主人公，可以是一人或者多人，他/她/它（们）完成了故事大部分的情节。记叙文或短篇小说中人物角色较少，其中有一个或者两个角色对于其他角色来说更为重要，并更多的参与到主要的情节之中。

进行角色分析时，不仅要分析角色的职业和外貌等外在特征，还应深度挖掘作品内涵，对角色的性格特点进行分析。进行角色分析时，以下几个方面有助于对角色进行正确的理解：角色的语言表达、外表、作者的评论、角色的行为等。

情节指的是整个故事中主人公所经历的重要事件。情节可以分为开端、发展、高潮、结局（falling、尾声五个部分。背景（setting）是整个故事发生的时间和地点。作者常常利用对于景色、风光、建筑、季节或者天气的描述来提供背景的感觉。

冲突（conflict）指的是整个故事需要解决的问题是什么。根据不同的故事情节可以分为人与人之间的冲突、人与自然之间的冲突、人与社会之间的冲突、人与自我的冲突等。主题（theme）反映了整个故事的主要内容和中心思想。主题更多时候表达的是作者对于人性的理解或者看法。

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英文记叙文技巧

1、分三部

开头部分，即事件背景介绍，一般交代时间、地点、人物、原因等（when，where，who，why）；主体部分，讲述故事的情节（what，how），根据需要可以由一个或几个段落构成；结尾部分，是对故事、事件进行归纳、总结，点明结局。好的结尾往往不仅有完满的答案，还能留下令人深省、回味的东西。

2、抓要点

记叙文以记人叙事为主，抒情和议论可根据实际情况兼有，但不宜过多。要分清主次，突出重点。重点处详写，次要处略写，不重要的可不写。上面所提到的五个“W”和一个“H”未必都要出现，可根据需要选用。切忌提笔就写，滑到哪里算哪里。

3、选人称

具体讲是确定写作的人称和写作角度。高考中的事件介绍常要求以第一人称或第三人称的角度写，第一人称是从“参与者”的角度进行叙述，第三人称是以“观察者”或者“局外人”的身份展开叙述，要根据具体情况合理选用。

但不可第一人称代词“I，we”出现过多，否则会让人感到句式单一乏味，无形中降低得分档次。在以第三人称进行叙述时，要避免过多的评论，以至失去记叙文的客观性。还要注意不要把人称变来变去，以免把握不准，给人凌乱之感。

『陆』 英文介绍记叙文六要素

写记叙文要注意记叙文的“六大要素”即： 【1】时间（When）—— 何时发生，有没专有具体时间属？ 【2】地点（Where）—— 何地发生，有没有地点变化？ 【3】人物（Who）—— 何人参与，谁是主角？ 【4】事件（What）—— 发生了什么，有何特点？ 【5】原因（Why）—— 事件的起因？ 【6】结果（How）—— 事件的经过及结局？