英语写作口语表达升级第九课
❶ 剑桥少儿英语三级上册第九课第8部分看图写作
亲爱的，上图我才知道呀。
❷ 新概念英语第二册第9课摘要写作
摘要写作参考答内案容
We went to the Town Hall on New Year's Eve.There were a lot of people there.The Town Hall clock would strike twelve in twenty minutes'time.It stoppde at five to twelve.It refused to welcome the New Year.Then the crowd began to laugh and sing.
❸ 如何提高英语写作和口语
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.
这种英语口语学习方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.
作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小
觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:
先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述
练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!
这样作的好处:
1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.
3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!
听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.
复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:
A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.
This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;
This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成。
10) Thinking in English.英语思维的培养。
1. 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人.
2. 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.
3. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解.
4. 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练.如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!
口语虽自有特色，但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作，可使口语精密，准确。
英语口语学习的两大法宝
学习英语的重要性已经是不言而喻的了，可实际生活中，由于对口语、听力训练不够，大部分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语发音不准、说话不流利且听力太差，无法用英语进行交流。这里我向大家介绍学习英语口语的两大法宝：科学聊天法与句子库法。
日常会话属于非正式口语。平时多去英语角，多与人用英语聊天，是练习英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语，当然也要注意方法，即科学聊天法，方法实际上也很简单：
1）英语口语学习方法：a.聊天前做好主题准备工作，包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚，关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结，并背下来。
2）英语口语学习注意事项：a.复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。
一般会话，非正式口语就足够了，可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等，练好正式的口语就很有必要了，这就是句子库法。方法如下：a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。
注意事项：a.一定要是“自己”的句子库，现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不过可利用它来对句子进行分类摘抄，以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力，这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。
在实际生活中，在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型，往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人，只要掌握了2500～3000个常用词和短语，就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时，我们知道“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，英语学习也是这样，可以这么说，如能熟背英语三百句，口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢！还需要注意的是，为了很好地进行口语会话，需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。
对话总是双向的，除了说得出，还要能听得懂。想练好听力，只有靠多听。需要提醒大家的是，由于英语已经成为一种国际性语言，大多数国家的商务、技术人员都会说，可是由于受母语影响，很多国家和地区的人发音并不很准确，甚至以英语为母语的国家也有地方口音——就如我国各地的方言一样。例如，苏格兰人通常会吞掉一些音节，澳大利亚人常将“today”说成“todie”；不少新西兰人把“set”说成“sit”；拉丁语系的人说英语，有r结尾的单词往往加上小舌颤音；日本人说英语r与l分不清；东南亚的人说英语往往夹杂着本国母语的语调，而且t音常用d来代，等等。在对话时应注意，而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。
学习英语的目的就是为了交流，口语能力差会使你不敢与人对话，从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝，把口语学
❹ 大学怎样提高英语写作水平以及口语表达能力
既然是口语，非常重要的一点就是要勤开口敢开口。
当然，练习口语是回有很多方法的。如果你是答一个人，建议多听听英文歌曲，可以跟着学唱培养语感。也可以把一些经典电影剧本或台词打印下来反复诵读和模仿。为什么不建议诵读名人演讲嘞，因为有些名人可能演讲是在特殊的时代背景下，不太符合我们当前的语用习惯。
如果有同伴，建议开展辩论，不要采用聊天形式。因为聊天内容有限，并且浮于表面，不能真正提高你的思辨能力也就没法提高语言表达的能力。
最好的练习，还是要有语言环境啊，跟外国人交流，真是比较能进步。
希望对你有帮助。
❺ 求一篇英语口语作文，速度！今天9点前给的话（前提是满意）有加分！
My favourite sport
In university I spend many hours playing outdoor sports. I enjoyed team sports like basketball and volleyball. Among lots of sports basketball is my favourite .I fall in love with it the first time I touch it.I really enjoy the feeling when you shoot the ball right in the basket,it brings me much confidence not only in basketball play but also in my real life.And when you play basketball you can learn a lot from it.The ball gets up and down just like how the life is.And everytime it gets down it bounces back,I know from this point that when we are defeated by the difficulties in life we should just get up and move on.Also we realise the importance of team work from basketball.Well it is my favourite sport,and I believe you will like it too.
在大学我把大量的时间用来做户外运动。我喜欢团队运动，比如篮球和排球。 我最喜欢的运动在许多运动，篮球是我最喜欢的。我爱上了它我第一次接触。我真的喜欢的感觉，当你把球放在篮子，它带给我很大的信心不仅在打篮球，但也在我真正的生活。当你打篮球，你可以学到很多从它。球，就像生活。每次它得到了它反弹回来，我知道这一点，当我们战胜生活中的困难，我们应该继续往前走。我们也认识到团队合作的重要性，从篮球。它是我的最喜欢的运动，我相信你也会喜欢。
哦不
❻ 英语的听力和口语表达都好差，特别是写作文，很难把自己想要表达的意思写出了，好烦恼
第一，多读多看，积累词汇
多阅读课外的书籍，杂志，报刊，最好是从自己感兴趣的部分开始看，即使是娱乐新闻也没关系，遇到不懂的单词就去查，但是你不一定去背，混个眼熟，遇到了许多遍你就自然会记住了。这样词汇量就在不知不觉中增加了。因为有了词才能构成句，才能和人交流，所以对于词汇的积累是在任何语言学习上都是不可避免且是必须的。然后就是朗读出来，锻炼你舌头的灵活度，这是一石二鸟的好方法。
其次看多看英文电影或综艺节目也是非常好的方法，但是最好关掉字幕，同时尽量大声复述所有能够听懂的剧中对话。初期建议挑选一些有熟悉感、曾经看过的影碟，这样会帮助你对英语原声的理解。也许一开始你听不懂电影对白，感觉自己像看哑剧一样，会对自己没信心，会经历一段痛苦期。但是请相信，如果能够坚持下去，那么在几十部电影之后，你就会听懂相当多的对白，并且能够复述听懂的对白中的一半。所以大家一定要保证每天都看，不要让耳朵生疏了。
第二，擅于把握机会，从生活中增加词汇量
我们的日常生活其实就是一种机会，你想啊，没有人的语言能力是与生俱来的，都是通过后天的学习和积累。就比如说汉语，如果想去乘地铁，是不是脑中就会不自觉的闪现地铁的样子和地铁的汉字。这时候请你代换一下，假如自己是在国外，自己就是外国人，自己的母语就是英语，那你闪现的是不是应该是subway，你想象在subway的各种东西。诸如bench（长椅），armrest（扶手），各色的人的behavior（行为举止）。你都可以在脑袋里搜刮一下相关的词汇，明确哪些是自己会的，哪些自己还无法表达。请记下来，回去之后再去查一下并记住，第二天再坐subway的时候，再重复想一次，这也是不断复习的过程。如此你对于在subway里的东西都掌握了请再换一个环境，把这个环境里的东西再吃透，那你的词汇和口语表达在一段时间的日积月累了会有一个大的提升，且能够和别人用英语正常的交流。因为平日积累的正源自日常生活中的方方面面，而此时当你遇到一个外国人也不怕什么都“蹦”不出来了。因为他们也不会抓着你问化学原子表、地壳是怎么运动的呀。
第三，有自信，敢于说出来与外国人交流
即使你日积月累了，你也要把它说出来，这样别人才知道你是金的还是铁的。要想学好英语，一定要大胆开口读、开口说。不要怕发音不标准，也不要怕出错。只要别人能听懂就是一大进步。就像外国人说：饭，吃了吗？我们当然就能知道他说的是：吃饭了吗？对吧！在语法上面不要太纠结，只要能交流就好了，一定要有自信，所谓“曲不离口“，说多了自然就孰能生巧，流利英语口语也就脱口而出了。
很多“烤鸭族”对在传统的英语教学课堂上开口大声讲英语总有一种惧怕心理，怕出错，怕说错了被人嘲笑，怕发音不标准被人耻笑。这种恐惧心理常导致课堂上焦虑和紧张，影响正常的英语思维和顺利的英语表达。其实，造成这种心理的原因就是学生平时缺乏足够的口语练习机会，在开口说英语时没有一种自主感，阻碍了口语练习的顺利进行。所以，在有机会同外国人交流的机会的时候，一定不要错过。其实外国人使用的句子也是简单的句子，只不过也许在单词的使用上会有所替换，比如说我饿了就有好几种I am hungry. I am starving. I can eat a horse.这就需要日常的积累了。考拉课堂有海量的教学资源和先进技术实力为您提供专业、优质的服务。
❼ 如何学习英语，让英语更好。听力、写作、口语表达等各方面
1.多听 多看 多说 多思考 多练
2.平时多积累一些词汇和短句
3.多跟会外语的人进行交流版，多研究权
4.最好是看一些英语资料和视频。
5.记忆词汇的时候要掌握内在规律，由简单到复杂，
6.可以多看一些英语类的新闻、语法书籍。
7.有时间自己多写一些英文日记。从简单句入手。逐步提高。
8.听一些英语歌看一些电影如【老友记】等等。http://www.tudou.com/home/diary_v12373577.html
❽ 写作口语化是什么概念
口语是口头交际使用的语言，也就是日常话，口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。因为发言者与听者同在现场，有时这种发挥不但不影响听者理解，反能更生动地体现发言者心态，或使语言简洁化。与口语相对，书面语是在口语的基础上发展出来的，用于书面表达的语言。
在作文中当然要用书面语了，书面语比起口语要正规、理性、整齐、文雅，更符合生活中的正规、公众场合的语境，所以公众角色在一定的合适的语境里，说书面语完全是应该的。试想，国家主席主持仪式欢迎外国总统访华，上来一句不是：“总统阁下，欢迎您来中国访问”，而是“哥们，吃了么？”岂不笑话？ 在书写中加入口语，要根据表达的需要。小说中口语的运用是为了塑造人物性格，使作品更真实，更具有生活气息。试想，《高山下的花环里》雷军长骂娘那一段，不是“奶奶个熊，谁敢把后门开到战场上，我就让谁的儿子去炸碉堡”，而是“我们要坚决杜绝不正之风，党员干部要认真学习三个代表”，艺术魅力岂不大打折扣？！ 一句话，语言的运用要根据表达的目的，要符合语境。 说书面语，要注意说的目的，要看说话对象和当时具体语境。 写口语，要注意写的目的和文本中的语境。
书面上交际使用的语言咯，和口语相对嘛。它特点就是要精确、严谨、规范，有逻辑性。比如：我们在表达同意的观点时，口语我们常常说：“嗯，就是就是，我跟你想的一样……”，而书面语上就要说：“对、我同意、我赞成”。
反正你在写作的时候尽量就是要做到长话短说，不要像平常说那样，表现一件事，说的啰哩啰嗦的。
❾ 我想请教大家怎么进一步提高英语口语写作
你好！
首先你是在美国念大学，那么就要充分利用这一优势练习口语，毕竟你的学习环境比国内的学生好多了，所以不要担心，平时注意多和外国学生交流，现在很多留学生出国后也总和自己国家的学生呆一起，这样对语言学习不利。
第二，既然平时交流的口语没有问题，那么不妨扩大自己的交际圈，多跟对历史，时政方面感兴趣的同学多沟通，这样就既了解知识又练习这方面的口语。
第三，平时用的词汇越少，就越要加强其他专业词汇的积累！这点非常重要，建议你订阅美国当地比较有名的报纸，每天坚持阅读，积累自己的知识和词汇储备，词汇量大了，说到各方面的话题，都能够说上几句。
第四，多读，多看，这个一方面增加你的词汇储备，另一方面，词汇和地道表达方法可以很大程度的提高写作水平，如果学习忙，可以一周写一篇作文，可以是随笔，也可以针对你看报纸感兴趣的话题进行评论，方便的话可以叫朋友帮你参考参考。
第五，平时自己多做专题性的虚拟演讲，自己找topic，最好是比较容易发挥的，演讲前自己拟个提纲，尽可能的用自己最近学到的地道表达方法（提高写作概括能力），然后针对提纲做定时演讲（如果可能，叫朋友来听，然后给你建议），对口语帮助非常大！
希望对你有所帮助，祝你成功！
❿ 提高学生英语口语表达能力的几种方法
学英语口语当然是和外教学比较好了，不用担心发音不准的问题，而且也回不用担心有沟通答问题，即便说错了，外教也能明白的，推荐报班阿卡索跟外教学英语口语。免费试听课分享：【点击领取外教一对一免费试听课】大家选择的时候还是要货比三家好，毕竟每个人学习不同不一定能适应同一家。
阿卡索的外教都是来自于以英语为母语的国家，老师是可以固定的，课程的价格不贵，一节课才20块钱左右，其实上课过程中很多学员表示外教老师很专业，不是随便拉来的老外。
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