英语写作与测试

① 现在大学对英语作文的测评软件看法如何大家有什么想法多多补充啊

Students’ Rating of Their Teachers(学生评价老师)
1．学生给老师打分已很；
2．人们对其持不同；
3．我的看法
[写作导航]段宜写高校改革所带来的使得学生评价教师很，在有些高校学生的评价甚至教师教学好坏的惟一尺度；段应写对做法，人们有不同的看法，有人赞成，学生最有发言权，而有人则反对，学生不具备评价教师的素质，对诸如教学材料、教师等的评价应由教师的同事来；段写我的看法，我，学生评价教师有必要，但要对教师的教学有帮助，例如可让学生评价在某门课上所学到的知识如何，兴趣如何等等。
范文]

A great change is now taking place in higher ecation throughout our country. Teachers are being held responsible as never before for how well they serve their students. It has become as common in colleges and universities for students to grade teachers as for teachers to grade students. In some universities students’ rating has even become the only source of information on teaching effectiveness.

This, however, has caused great controversy. Some are in favor of the rating system. They hold that since students attend the teachers classes everyday, they should have their opinion about their teachers’ effectiveness. Others, on the contrary, are strongly against it. They think that students’ rating is easy to administer and score, but it also is easy to abuse. They believe that there is much more to teaching than what is shown on students’ rating forms. Students should not be expected to judge whether the materials used are up to date or how well the teacher knows about the subject.
These judgments require professional knowledge, which is best left for the teachers’ colleagues.

I think students’ rating of their teachers is necessary, but it should be concted in a way that can really shed meaningful light on teachers’ performance. Instead of rating the teachers’ knowledge on the subject, students should be asked to estimate what they themselves have leaned in a course, and to report on such things as a teacher’s ability to communicate with students, his relationship with students, and his ability to arouse interest in the subject. 这是我的看法，今天13:50才看到…打到现在。。。不好意思哈

② 请问有没有可以测试英语写作水平的网站

好象没有吧

③ ap考试英语语言与写作的写作要求是什么

AP英语考试是用于测试学生在大学时阅读相关教材以及针对性进行写作的能力，但由于大学课程各异，针对阅读与写作college board很难找到一个相应的能测量所有方面能力的测试方法，故根据 学生的兴趣及之后所选择的课程，college board将AP的英语考试分成了平行的两个考试，即AP英语语言及写作，和AP英语文学及写作。两个考试在分数标准及申请效力上完全相同，区别在于AP英语语言及写作主要倾向于考查与语言学相关的方向，而AP英语文学及写作更倾向于考查与文学相关的方向。关于学生应该选择AP英语的哪一个科目，主要取决于学生的兴趣爱好以及之后想学习的相关专业方向，具体建议如下：
1. 两门考试测试学生的最主要的都是写作方面，学生需要阅读一系列相关文本，并学习基本的修辞手法：如目的性写作、写作中如何吸引读者、如何让写作中的句子结构优美适用、并能写出自己的写作风格。
2. 如果学生学习两个学期的相关课程，建议学生进一步学会如何构建议论文，并学习合成文本材料、总结、转述和引用其他文献材料。
3. 学习AP英语文学的同学，则会学习到如何读和写诗歌、戏剧和小说。
4. 选择AP英语的学生应该是更喜欢研究和阅读非文学性主题的分析及说理类文章;而选择AP文学的学生则应是更倾向于喜欢研究不同时期和流派的文学作品，并喜欢利用相关知识参与文学

④ 2020年12月英语四级作文真题预测及范文

想要在英语四级写作取得高分，平时的积累练习很重要。对于一些常用句型和语法，要理解记忆，这样才能在考试过程中更好发挥。下面是小编给大家分享的3篇英语四级范文，大家可以作文参考。

英语四级作文预测及范文一：

【题目要求】 Directions: Write a composition entitled On the Low-carbon Life. You should write at least 120 words according to the outline given below in Chinese:

1. 目前人们很崇尚低碳生活;

2.低碳生活的重要性;

3.如何创建低碳生活。

【参考范文】 On the Low-carbon Life

Recently, it is very popular to live a low-carbon life. It not only results .

Living a low-carbon life is of great importance to every one. First of all, it can protect the environment to a great extent. Second, it can save the limited natural resources and energy, and will leave a better world for our offspring. it is a healthy lifestyle and 所以对于儿童英语的启蒙，351qun.com家长们是越来越关注will help mould a harmonious social atmosphere.

Therefore, how to create a low-carbon life is necessary for us to consider. To begin with, we should save the energy, such as the electricity, water and domestic gas. Second, when we go out we can walk or ride a bike instead of by car. Third, we should n所以，学习英语，gxjgtl.com选择线上外教一对一英语培训机构是最佳的选择。ot use the plastic bags which are hard to break down. If so, we can live a low-carbon life and gain the happiness of it. (158 words).

英语四级作文预测及范文二：

【题目要求】 "When people succeed, it is because of hard work. Luck has nothing to do with success." Do you agree or disagree with the quotation above? Use specific reasons and examples to explain your position.

【参考范文】 It has been said that when people succeed, it is because of hard work and that luck has nothing to do with success. Although I believe that hard work is very important and is the surest way to success for most people, I must disagree with this statement. It cannot be denied that luck often plays an important role in success. For example, many important discoveries have been made by accident. There have been many cases of researchers and inventors making major breakthroughs while they were actually trying to solve another problem or create a different device.

Furthermore, there is something to be said for simply being in the right place at the right time-perhaps meeting someone by chance who can offer a good job or rare opportunity. And of course, there are the rare examples of gamblers and lottery winners who beat the odds and achieve sudden and unexpected success.

While the influence of luck cannot be ignored, this is not to say that one should depend on it and ignore the value of hard work. If one is willing to work hard, I believe that success will eventually be achieved, with or without the added benefit of luck. Moreover, hard work is often an essential ingredient of luck because it enables one to take advantage of a lucky encounter. If the scientist has not worked hard to develop his knowledge and skills, he may not recognize that lucky breakthrough when it comes along. Therefore, my suggestion is not to count on luck to bring you success. Instead, work hard and keep your eyes open for that lucky opportunity.

英语四级作文预测及范文三：

【题目要求】 Advertisements discourage us from being different indivials and make us become what they want us to be and look the same. Do you agree or disagree?

Advertisements discourage us from being different indivials and make us become what they want us to be and look the same. Do you agree or disagree?

【参考范文】 Nowadays, the overwhelming influence of advertisements on media has made too many controversial social issues. Some people argue that advertisements make the audience have the similar look by driving them to buy procts of the same brand. Personally, I fundamentally agree with this assertion, and my reasons will be explored as below.

Admittedly, the literal intention of advertisements is to sharpen the concept of indivialism. For the purpose of distinguishing brand names, slogans and testimonials in advertisement are always full of very personalized words, including "new", "innovation", "uniqueness", "revolution", "the best", "the only", "the first". It is clear that core values of these words bring people a motivation to change, and a desire to try something distinctive. Consequently, the gap between people can be broadened, because any indivial is stimulated by advertisements to express their personalities by buy different items, instead of following common tastes.

However, when considering practical effects of advertisements on the society, I strongly believe they play a role of depersonalizing the audience, and the first reason is that commercials are the key tool for big companies to monopolize the market. One hand, many big companies invest billions of dollars annually in making fascinating and prepossessing advertisements to attract the public, which consistently maintains the loyalty of patrons, and cultivate good impressions of potential customers on their brands. On the other hand, small companies have too limited financial ability to afford these costly publicity campaigns, so that their names and influences continue to fade and lose consumer groups. That is to say, advertisements, an expensive privilege only for rich and big companies, help these companies exclusively occupy the market, as well as recing the diversity of brands. In this situation, people definitely look the same, because they have no other options but buy the same-brand food, clothes and devices proced by a dominating company.

Another reason supporting this assertion lies on the fact that exposure to advertisements standardizes thoughts and tastes among audiences, especially in terms of their appearance. A typical example comes from fashion, cosmetic and shampoo commercials which highlight the close-up of images of certain model or celebrity. This is a strong brainwash by implying that images of these actors are common standards of human beauty, and then triggering massive public imitation shows round by round. In too many cases, large groups of hypnotized people, regardless of ages, careers and races, blindly follow and chase so-called iconic figures in an advertisement, mainly through buying and using the same lipstick and perfume, wearing same clothes, watch, ornaments and bag, even ing the same hair style.

In conclusion, I believe the main social influence of advertisements is to make people have the similar images apparently. Although slogans of advertisements tend to indivialize the audience, the truth is that advertisements not only let big companies rule the market solely, but also manipulate the public’s minds to buy the same things.

提高英语四级写作能力的方法就是在于平时的积累和练习，掌握写作方法很重要，方法用对，才能提高写作能力。

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核桃英文怎么说

⑤ 四级英语作文在线测评网站

作文中常用句套： 下文中出现的 A,B, “...”(某事物), "sb"( somebody), 要在写作中要根据上下文进行适当替换. 开头： When it comes to ..., some think ... There is a public debate today that ... A is a commen way of ..., but is it a wise one Recentaly the problem has been brought into focus. 提出观点： Now there is a growing awareness that... It is time we explore the truth of ... Nowhere in history has the issue been more visible. 进一步提出观点： ... but that is only part of the history. Another equally important aspect is ... A is but one of the many effects. Another is ... Besides, other reasons are... 提出假想例子的方式： Suppose that... Just imagine what would be like if... It is reasonable to expect... It is not surprising that... 举普通例子： For example(instance),... ... such as A,B,C and so on (so forth) A good case in point is... A particular example for this is... 引用： One of the greatest early writers said ... "Knowledge is power", such is the remard of ... "......". That is how sb comment ( criticize/ praise...). "......". How often we hear such words like there.

⑥ 英语第6元测试与评价的作文怎么写

有人会问你，你的梦想是什么？你是怎样实现你的梦想的？我想啊，梦想，是我们每个人生活的动力；梦想，是一个人前进的方向；梦想，锻炼了人的意志；梦想，持之以恒。中华民族五千年历史传承着一个长长的梦，几经辗转，经历浮沉，时至今日，汇聚成了一个梦—中国梦。

——题记

我们每个人都有一个真实的梦想，关键在于你是否努力去实现它。古今中外有多少英雄豪杰为了他们的梦想，抛头颅、洒热血，努力拼搏，最终实现了自己的伟大报负。汉高祖刘邦年轻时在沛县当泗水亭长时，他看到人民苦于秦朝繁重的徭役，他就下定决心要建立一个徭役轻、人民安居乐业的王朝。后来他经过不懈努力，终于建立了闻名历史的大汉王朝。

秦末时，有个青年与别人一起为主人家耕田。休息时，他对身边的同伴说：“假如有一天我们富贵了，千万不能忘记彼此啊！”。邻近的人都笑他痴心妄想。他感叹道：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”，而后他在大泽乡揭竿而起，反抗秦朝成就了一番佳话。他就是陈王，陈涉。

汉朝史官司马迁继承了父亲的遗愿，立志要编撰一部书籍。他十七年见跋山涉水，亲自搜寻历史资料，每日粗粮充饥，泉水解渴。期间还被汉武帝处以宫刑，打入大牢。但他仍然忍辱负重，不放弃自己的梦想，在牢里完成了《史记》这一闻名中外的历史巨作。刘邦、陈涉、司马迁他们心中都怀有伟大的抱负和梦想，并为之而努力奋斗，决不放弃，最终成就了一番佳话。

我的梦想很简单，成为一名计算机工程师，利用网络技术开发有利于人类和地球环境的环保资源。虽然我一个人的力量很微小，但我决不放弃。因为我相信如果大家都把力

⑦ 考广外英语文学专业二外、水平测试和写作与翻译如何准备

楼上两位同学请查看论坛里的精品贴啦，英语专业的经验谈是最丰富的哦

⑧ 初中阶段英语写作技能发展目标是什么可以怎样检测运用读写结合的方式检测有什么优点和难点

一、一、英语写作教学的特点与设计 写作是学生根据自己的领悟和生活体验运用英语进行书面表达的过程。这一过程涉及多方面的知识、技能和能力。英语写作要求写作者必须掌握大量英语词汇，通晓英语组词成句、连句成篇的各种技巧，熟练驾驭这一门语言。在英语写作过程中，作者必须充分调动思维能力、生活积累、语言知识、写作技巧等多方面的储备，再用英语进行恰当的表达。写作的全过程，是素材——思维——文章的过程，英语写作就是用英语进行的这种生产过程。对于初中阶段的中学生而言，外语写作比使用母语写作更难。在语言应用综合技能中，写作对学习者的要求最高，它不仅要求学习者必须具有充分的语言基础知识，具有用外语遣词造句、熟练掌握拼写、标点等写作基本功，而且还需要具备能以外语思维方式创造性地、合乎逻辑地表达思想的能力。英语写作能力包括书写端正、拼写正确、语句通顺、语法规范，层次分明、内容完整、重点突出、详略得当等。英语写作教学要注意三个阶段：①构思阶段，根据自己的目的在头脑中构思所要表达的思想，选择写的内容。②转换阶段，选择表达思想的语言形式，或者利用语法规则把要表达的思想转化为语言信息。③执行阶段，将头脑中的语言转化成用英语表达的文章，这个阶段也包括成文后的修改、加工与润色。二、英语写作教学的发展回顾与外语口语教学、阅读教学理论研究相比，外语写作教学研究的历史短暂得多。二十世纪五十年代以前，这一方面的研究既陈旧，又未形成科学的体系。由于长期受语法——翻译法的影响，学生只习惯于死背英语语法条目和单词，写作上机械地照搬翻译法。在写作教学课堂上，注重结果和语言错误的纠正，教学方法单一死板、缺乏灵活性和交际性。对于句子结构、句型变化，文体风格中用词的准确性，语篇的衔接，英汉思维结构的异同重视不够。再加上语言输入不够，缺乏英语语言环境，学习者无法摆脱汉语思维习惯的束缚。新型写作教学方法研究自二十世纪七十年代起步后，基本上吸收了第一语言写作教学研究的方法和成果，但缺乏本学科的个性特点。直至八十年代，我国英语教学引进吸收国外写作教学方法，第二语言写作教学的研究才初具规模，出现了大量可予以借鉴的外语写作教学模式和写作训练模式。三、目前初中英语写作教学中的方法和形式英语作文分类有多种，如：按体裁分为描写、记叙、议论和说明四类。虽然文章按照传统分为四类体裁，实际上却很少有纯粹属于哪一类体裁的文章。写文章的目的常常不是单一的，而是重叠的，作为手段，它们在写文章表达思想时的使用是不可能受到完全严格的限制。根据当前初中英语写作训练中所用的方法和形式，我们分为以下四类：1．运用句型写作。要想写作时做到句子正确，学生在写作时就要能灵活正确地运用所学的短语和句型。这一类型的写作主要就是为了帮助学生巩固所学的短语和句型。2．语篇连接写作。这一类型的写作已超越句子水平而侧重在段落水平上进行操练。教师除了对学生在写作时有用词贴切、语法结构正确等语言表达形式上的要求之外，同时。还要引导学生从单句转到语篇的连接上。3、模仿练习写作。这类写作指导学生在有精选的范文下练习写作，有助于学生熟悉英语写作的修辞格。重点还是在于作文的语言是否精确，结构是否紧扣提示规定的要求。4、手法技巧写作。英语写作教学的侧重点也有变化，老师不再单单强调语言的精确性了，而是把注意力集中在写的目的和写的对象上，强调写作的目的意识和读者意识，并引导学生了解外语写作的铺叙手法和写作技巧。 四、初中英语写作的要求和特点对于中学生写作的要求，新课程标准将英语写作技能以“能做什么”的描述，量化为九个级别的不同目标要求，根据新颁布的英语课程标准，对初中学生写作技能的目标要求为：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描写人物和事件；能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。在引导学生写作的过程中，教师贵在有效地传授语言基础知识，加强语言输入，尽量克服语言石化、避免母语迁移的干扰，逐步摆脱母语思维的束缚；随着学生所学知识的拓宽加深，教师适当给学生授以写作技巧和文体知识，让他们真正做到用英语语言自由地进行思维和表达思想，从而真正提高学生的书面交际的能力。五、初中英语写作的过程初中英语写作教学的操作步骤分三个阶段：准备一写作—修改。在这三个阶段中，教师和学生的互动、协调活动贯彻始终。在准备阶段，教师应当指导学生全面分析、掌握材料，列出写作提纲，打好腹稿。具体操作如下：(1)对已有材料进行阅读、分析、筛选；f2)通过口头讨论达到交流观点、集思广益的目的；(3)作笔记摘录；(4)草拟写作提纲。写作阶段成败的关键在于确立好文章的框架结构、观点布局。教师可根据题目、立场观点把学生分成小组，并就文章的中心和进一步展开的设想交换意见。讨论是开放性的，学生常常能施展一定的辨证思维能力、判断力和辩论技巧，并能以大度、宽容、客观的态度对待来自同辈的不同意见，最终达到独立完善提初的目的。修改是写作过程的最后阶段，是定稿前不可或缺的环节，对提初文章质量有重要意义。修改阶段是对文章的框架结构、观点布局、局部的观点进行的整体把握，检查文章是否达到连贯统一、重点突出、简洁而富有变化的要求。六、新课程下如何搞好英语写作教学(一)目前英语写作中常见问题分析1．语法使用混乱在我国中学英语教学中，语法训练普遍是强调知识传授、详细讲解，重视书面练习、语法分析和掌握规则，却轻视了技能上的反复训练，以及口头练习，轻视了语法的使用及实例的掌握。这是因为传统的中学英语教学没有将语法看成是帮助表达的工具，只是注重语法条条框框的讲解，使语法变成空泛的教条，教学组织围绕着应试而进行，学生为了考试而学语法，所习得的语法信息大部分是领会式语法，而非表达式语法。2．语篇布局生涩中国学生的语篇布局能力较弱，不懂得在写作中使用语篇联结手段将写作主题有机地连接，文章前后没有明显的照应，意义很难连贯。即便一些在英语词汇、语法等方面基本功较扎实的学生，作文中仍存在缺少连贯、因衔接方面的错误而使意义模糊等问题。在语篇训练中，正确地使用逻辑连接词不仅能有效地连接句子或段落，做到承前启后，还能起到自然变换上下文语气的作用。3．易受母语干扰由于初学者对英语语言习得过程中的认知心理表征缺乏系统训练，所以在用英语表达思想的过程中必然受到母语的影响。当对一些概念的表达方法不知所措时，就按照汉语的表达方式或者思维方式强行翻译，致使写作中出现大量的“中文式英语”。4．写作内容贫乏目前学生英语写作中是突出的难点是写作内容贫乏和思路不畅，表现为对主要思想和细节的挖掘还远远不够。不能完整深刻地挖掘主题思想，不能完整连贯地刻画主要细节。(二)英语写作教学应对策略英语写作是语言知识和语言技能综合能力的表现，只有掌握了扎实的语言基础知识，才能组织一篇优秀的文章，而要做到这一点，必须经过词、句、段的系列训练，并且结合听、说、读、写，以增加语感，体会表达语言的准确性。英语写作是教学中的一个重要组成部分，它贯穿了英语教学的全过程，始终伴随着新教材中的对话，阅读课文及词汇、语法等英语材料和语言知识的教学而展开。新教材图文并茂，内容丰富，是写作的极好素材，教师可在教学实践中活用教材，以下教学的方法值得教师借鉴。1、加强词汇的有效记忆和巩固词汇是语言的基本建筑材料，是写作的基础。学习词汇不仅要记住单词的拼写和意义，还要尽可能地展开联想，记住与该词相关的同音、同义、近义、反义、一词多义，词类转换派生词和合成词。因此，教师在词汇教学中要遵循语言教学规律，采用举一反三的教学方法，注意单词之间各种关系，帮助学生最大限度地记单词。如教学happy这个词，我们可同时让学生记住其反义词sad和unhappy以及其副词形式happily，同样，也可让学生掌握luck的形容词lucky，lucky的反义词unlucky，副词luckily。2、加强句子练习，掌握常用句型（1）基本句型的造句训练可以说大部分学生在听、说、读三个方面做得不错，对单词及其句形变换也掌握的很好，但一旦让他们写完整的一句话语，就会出现各种各样的错误，特别是母语的干扰。针对初中生普遍存在的中国式英语（chinglish）现象，教师在平时的教学中要注重学生五种基本句型训练，以此提高学生的基础书面表达能力。因为所有的英语句子都是这五种句型的扩展延伸或变化。这五种基本句型是：（1）S+V（主语+不及物动词）例句：They study hard.（2）S+V+O（主语+及物动词+宾语）例句：We love our motherland.（3）S+V+P（主语+连系动词+表语）例句：His skirt is beautiful.（4）S+V+IO+DO（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）例句：My father bought me a bike.（5）S+V+O+C（主语+及物动词+宾语+宾语补足语）例句：We must keep our classroom clean. 在写作的初级阶段，教师可灵活运用插图，简笔画，连词成句，缩写或扩写句子的不同形式先由简单句开始训练，逐渐过渡到并列句，再教会学生能用一些简单的复合句。这样.由简到繁，由易到难秩序渐进的训练，能增加学生写作兴趣，树立他们的信心。（2）重点句子的翻译训练：利用新教材中每个单元的语法聚焦设计汉译英练习，每句一个点，这样既可以了解学生对语言点的熟练程度，同时逐步培养学生谴词造句的能力。 （3）重点句型的转换训练：在学习语法时，设计句型转换练习，如：利用形式主语it将不定式、主语从句或-ing型后置；主动语态与被动语态相互转换等。让学生在转换练习中掌握句型，进而能自觉地将句型应用到写作中去。通过替换练习可以培养学生学会多种方式、变换角度的表达习惯，使语言富有变化，同时避开学生未掌握的词汇和表达。以上这些机械操练虽然枯燥，但也是必要的，它是能力培养的基础，所以我们在设计练习的时候和安排课堂步骤的时候，可以采用多种形式，尽量要搞得活一点。 （4）复合句的专项训练：中学阶段学生接触的几种复句包括：宾语从句、定语从句、状语从句，而从句的难点表现在引导词上。通过学生在学习的过程中反复地接触，已经大致地了解了复句的一些用法。在复习阶段可以把几种复句集中起来进行比较，让学生更容易掌握它们的区别，随后辅之以复句的汉译英练习。 3、根据课文内容，加强改写对话练习 新教材中有很多的对话。而对话是书面表达的好素材，教师可以在操练听、说、读后，通过写的活动巩固听、说、读学到的知识，实现口头表达向书面表达的转化，以此培养写作能力。4、根据课文的关键词缩写课文 初中学生的英语学习一般为一周一个单元，所以学生的写作题材可以跟刚学过的这一单元的题材相关。我们可以按照关键词—思考—讨论—复述—动笔这样的思路进行，将课文中的关键词串起来，写出本课的主题或中心思想。5、加强学生的仿写课文训练根据学生的实际情况，我们还可以对学生按单元里的重点课文进行仿写训练，当然初中是英语入门阶段，对学生进行书面表达训练时一定要注重难度的把握和控制，否则学生会因为畏难而失去写作的兴趣。6、文章体裁练习切实指导学生掌握各种体裁文章格式。初中阶段要求学生掌握的文体主要有记叙文、日记、书信。帮助学生掌握各种文体的写作要求，教师应该帮助学生掌握一定的写作技能，知道对于不同体裁的文章该如何入手，提高学生的表达能力。七、对英语写作教学的思考英语写作，不但涉及到词汇、语法等语言要素，而且还和学生的组织分析能力、语言表达能力、逻辑推理能力以及对各种语体的掌握有关。从认知学的角度讲，认知法所关注的是学习者的认识过程，而不是教师强加的死板的程序。因此，在写作教学中，我们必须从不同层面、不同角度来解决上述几个问题。(1)在写作教学中融合语言要素和篇章结构的训练；(2)在写作教学中训练用英语思维的能力，增强理解性输入，克服母语迁移；(3)在准备和写作阶段中将写和听说读结合训练；(4)在写作教学中融合范文阅读和课文的背记；(5)在修改阶段将教师批改和学生自查结合。八、总结写作是一种语言的输出形式，只有大量的语言输入，语言的输出才有可能。语言输入的途径主要是通过词汇、句法、语言素材的积累。要完成这积累仅靠考前“临阵磨枪”式的所谓强化训练是不可能实现的。因此，写作训练必须重在平时，由易到难，循序渐进，使写作训练序列化，从而逐步提高学生的写作水平。写作是一个如何寻找最有效的语言进行思想感情交流的连续过程，是一个循环复杂的心理认知过程、思维创造过程和社会交互过程。学生在书面表达准确性、流利性和得体性方面仍然存在很多不足，需要不断提高改进。写作能力的表现是多方面的，对写作能力的训练亦应采取不同的题型和不同的形式。英语写作能力的提高不是一蹴而就的，需要教师在教学过程中尽可能采用多种方式和手段，从语言基本要素、语言基本技能、思维能力等方面对学生进行多层次和综合性的写作训练，这样才能有效地逐步提高学生的写作能力。