英语学术论文写作的语篇特点
⑴ 建筑学英文学术论文写作的基本格式有要求么太难了 实在不知道怎么写能符合老师要求
我不知道你是国内还是国外的，我在美国留学的时候有写过类似，当时也是迟迟下不了笔，最后是在网上找了51e完成的。或者如果你只是想提高这方面的话，我当时去的留学府在线补习也不错，前提你得是个留学生哈。
⑵ 推荐几本英语学术论文写作书
一楼推荐的第一本是经典，既然是传媒，不妨找找这几本：专
Bell, A. (1991). The Language of News Media. Oxford; Cambridge, MA: B. Blackwell.
Hough, G. A., 3rd. (1988). News Writing (4th ed.). Boston, MA: Houghton Mifflin Company.
这是课本。属
MacDonald, R. H. (1994-87). A Broadcast News Manual of Style (2nd ed.). New York, NY: Longman.
进步。
⑶ 谁可以推荐一下可以提高英语学术论文的写作书
前言：
工欲善其事，必先利其器。今天给大家推荐我珍藏的写作精品书单，希望能够帮助到大家。此前（2016.4），曾在知乎上发布过1.0版本。时间过去一年多了，这期间时不时会在Amazon和Goodreads上找相关的书籍，像收藏癖间歇性发作。其实我确实有收藏癖，虽然现在退化成只针对特定内容。写作/学术写作这个话题就是其中之一。回头审视这期间看过的书，思考了下持久写作所需的内容体量，觉得很有必要把老旧的1.0升级换代一下。升级到2.0主要是由于1.0还只是验证机。以前，驾驶员还是完全的新手；现在，驾驶了一段时间，机器保养的需要，对整机进行了拆解，发现验证机很多零件儿过于粗糙，和其他部件儿咬合也不紧密，有的部件儿可以干脆卸掉……最重要的，需要增加新的优质附件，打造一台定制机子，好跑地快、跑地稳。
先简单说下书单的主要特点：
（1）分类。
通用写作和学术写作分开，前者打写作基础，未来不写论文也可以用，后者写期刊论文时查阅，即便抱佛脚也会有效果；
词、句、段、写作逻辑、故事性分类，同类书籍放一起，便于全面了解某一话题；
收录了一些针对特定学科的学术写作书籍，由于专业限制以及本身这类书可选空间就不大，所以，质量不高，仅做参考。
（2）排序。
我浏览了大部分，认真读了我觉得重要的几本，根据现有的判断对各个小类内的书籍进行了简单排序。时间充裕者，建议通读，至少浏览下标题和子标题；时间紧迫者，读各话题的第一本就是（特定学科部分除外）。
（3）以上两个特点叠加，结局就是，书多！
就此，我需要解释一下。
有些书我根本就没认真读过。如果没读过，为何要推荐？是这样，这些书的筛选过程相对粗糙，我用关键词做散弹式检索，感觉值得放进去做对比的，就进了初选名单，初选之后浏览内容和特定章节。涉及重要话题的章节写得好，就进入了现在的单子。至于同一小类中哪个更好，就全凭我个人感觉了。放很多上来，其他人可以更好的判断是否适合自己。这样来理解：全当我是一个印钱的工人，或者运钞车保安，每天不但整箱整箱的运钱，还拿着枪，但我并没感觉有发朋友圈的冲动，相反，任务挺重。更新2.0更多是出于后续工作需要。
只取一瓢饮还是读书破万卷？我一直认为，一篇论文发表，八成考学术知识，一成靠写作，一成靠时运。如果目标只是发论文，书单的十之八九皆无需费神去研读。但科研群体中总会随机的，但又确定的，出现一些写作方面也能建立完备体系的人，如上世纪九十年代著了
The Craft of Scientific的物理学家Micheal Alley，2011年出了备受好评的Writing
Science的Joshua Schimle，2016年出版了The Scientist’s Guide to Writing的Stephen
B.
Heard等。科学工作者全面了解学术写作体系，能用比普通科学工作者更宽的视角审视学术写作，也能更有发言权地普及规范的写作风格，让科学和科普的撕裂不要加速的太快。我还没有以上三位的水平，但我有和他们同样的行事路径。所以这个单子的主要目的不是单纯推荐给大家去读，相反，主要是为了我此后更全面地介绍学术写作这个大话题。
提供交流的土壤。现在汇总出的这个书单于我更多是个中间产物，但对有能力自学、并想自学的人，也许能提供一个宽泛但有方向性的目标：学术写作有自己一整套体系，需要系统学习才能驾轻就熟。如果此后能有人能和我讨论这些书的内容，相信对双方都有益处。
当然，书放的越多，越吓人，显得自己越厉害。
3. 通用写作
按照从零到写作，最后到论文的思路，分两大类，十小类针对特定专题分类。
大类为通用写作和学术写作。前者包括小类诸如概论，遣词，造句，成段，经典，标点；
学术故事，论文部分，数据呈现，特定学科等。
未来若有变动，会在3.0版中体现。
⑷ 英语学术论文写作中有哪些常见问题
随着越来越多的学术论文涌向高影响因子期刊，语言问题成了影响学术成果传播的一个重要因素，在中国，每年因为语言表述不清,用词不当等语言问题被拒稿的仍然占总拒稿量的较高比例，高水平的研究成果能得到国际同行的认可与交流，语言关是首先要通过的。
查尔斯沃思论文润色编辑在润色中国作者稿件时总结出一些普遍存在的语言问题如下：
标题冗长、不准确、书写不规范
标题的重要性以前我们在文章中已经多次提过，在此不必过多强调，主要说作者常犯的错误。首先是字数太长，不简洁，这样不仅不利于期刊检索也会导致无法突出重点，过于笼统。
不同领域的学术期刊都有对标题的字数的限制，如JAMA（美国医学会杂志）规定不得超过42个印刷字符（一个英文字母占一个印刷符号、空格和标点占一个印刷符号）。英国皇家数学学会规定标题不超过12个单词。因此不要使用无信息量词汇，尽量做到简洁。
用词不当、错别字、缩略词
还记得去年3月份查尔斯沃思发表的文章《OA期刊 赞上帝 ,英语水平是硬伤》，就是因为一篇在PLOS ONE上有中国作者发表的文章，由于用词不当，中国作者将造物主理解为大自然也许没错，不过，在英文用词上就不能直译成 God，闹了把大笑话。
用词不当包括专业术语、语法、搭配等方面的使用不当，有些作者甚至会杜撰，如蓝藻（cyanophytes）又叫蓝绿藻（blue-green algae）,而有的作者会将其翻译成“blue algae”，完全是中国式英语。
另一个存在的问题是缩略词的使用，缩略词是为了方便信息的交流，但不能过度使用，有些缩略词由于存在一词多义的现象，如果使用这类缩略词往往会引起歧义，如AIS 既可表示自动识别系统也可表示会计信息系统和人工免疫系统，因此，在遇到这类缩略词时要用全称。
除了上述的几个问题外，还有许多语言方面的问题值得去说，这些我们将在以后的文章中讲解。
参考：查尔斯沃思论文润色网页链接
⑸ 英语学术论文写作，请问一下两题如何操作 谢谢
学术论文是科学或者社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登的呈现自己研究成果的文章。学术论文往往强调原创性的工作总结，但也可以是对前人工作总结的回顾及做出评价，后者也往往被称为综述性文章（Review）。学术论文的出版正在经历着重大变化，出现了从传统的印刷版到网络上电子格式的兴起。论文中最重要的就是论点、论据和论证，所以在写作中，一定要对这三点加以重视。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。
下面按论文的结构顺序依次叙述。
题目
(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
命题方式
简明扼要，提纲挈领。 英文题名方法 ①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。 ③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。 ④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。 ⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。
⑹ 英语学术论文写作纲要当中开展论文写作思路有哪些方法
1、确定结构程序
所谓结构程序，是指构造文章的步骤，或者说是指文章本身的基本构成模式。实用型文章大都有着比较固定的结构形式，学术论文也不例外。从文体类型的角度来看，学术论文是议论文的一种，而在议论文写作中，作者的思路通常是循着提出问题、分析问题和解决问题的顺序展开的，这一思路外化为文章的结构，就形成了文章的序论、本论、结论三大部，议论文的这种结构形式通常被人们称为“三段论式”。“三段论式”是对所有议论文体的一般构成规律或者说结构特点的总结，因而也同样适用于学术论文。
(1)序论
序论又称前言、引言、引论、结论等，这是一篇论文的开头部分。这一部分所写的内容通常包括：
提出问题。这几乎是所有的学术论文的序论部分都应包含的一项内容，序论部分的其他内容的表述也往往是围绕着问题的提出的。系提供理论依据。
指明选题的背景、缘由、意义及研究目的等。
明确观点，概括自己对问题的基本看法。
阐释基本概念。文章的基本概念是指构成研究课题和论文的基本观点的核心概念。为保证论题及论点的确定性、一致性，在序论部分可对基本概念的涵义加以阐释。
指明研究方法或论证方法。在课题研究中，采用哪些值得注意的研究方法，或者在论文中将采用哪种比较独特的论证方法，都可以在序论中写明。
严格限定课题的范围。有的问题是在一个特写的范围内被研究的，论文的序论部分也应对此作出说明，至少要把论文将着重探讨问题的哪些方面或不准备涉及哪些方面，向读者交待清楚。
此外，论文的序论部分还可以写入其他一些内容，比如，如果是驳论式论文，则需要在序论中简单评介对方的主要观点，这也可以被看作这类论文提出问题的一种方式;如果论文的篇幅较长，则可以在序论中对本论部分的内容作一简要的介绍，或对论证结果加以提示。
以上所例举的几项内容，在一篇论文的序论中一般不会全部涉及。论文作者可以根据自己的需要，有所选择、有所侧重地写好其中的一项或某几项内容。
(2)本论
本论是论文的主体部分，是对问题展开分析、对观点加以证明的部分，是全面、详尽、集中地表述研究成果的部分。
本论部分的篇幅长，容量大，一般不会只由一个层次或一个段落构成。不同的层次或段落之间有着密切的结构关系，按照层次或段落之间的结构关系的不同，可以把本论部分的结构形式分为并列式、递进式和混合式三种。
并列式结构又称横式结构，是指各个小的论点相提并论，各个层次平行排列，分别从不同的角度、不同的侧面对问题加以论述，使文章内容呈现出一种齐头并进式的格局。
递进式结构又称纵式结构或直线式结构，是指由浅入深，一层深于一层地表述内容的结构方式。各层次之间呈现出一种层层推进、步步深入的逻辑关系，后一个层次的内容是对前一个层次的内容的发展，后一个论点是对前一个论点的深化。
所谓的混合式结构是把并列式同递进式混合在一起的结构形式。与其内容的复杂性相适应，学术论文的结构形式也极少是单一的。有的文章的各大层次之间具有并列关系，而各大层次内部的段落之间却具有递进关系，或者在彼此之间具有递进关系的大的层次的内部，包含着具有并列关系的段落，并列中有递进，递进中有并列;有的文章的各大层次之间所具有的结构关系就不是单一的，并列关系与递进关系分别存在于文章不同的层次之间。
为使本论部分更有条理性，人们常在这一部分的各个层次之前加上一些外在的标志，这些用以区分层次的外在标志主要有序码、小标题、序码和小标题相结合及空行等几种。
(3)结论
结论是一篇论文的收束部分。这一部分大致包括以下几项内容：
提出论证结果。在这一部分中，作者可对文章所论证的问题及论证内容作一归纳，提出对问题的总体性看法、总结性意见。
指明进一步研究的方向。在论文的结论部分，有时作者不仅概括论证结果，而且还指出在该项课题研究中所存在的不足，提出还有哪些方面的问题值得人们继续探讨，以为课题的后续研究提供一个线索。
“提出论证结果”和“指明进一步研究的方向”是学术论文的结论部分常写的两项内容，其中，第一项内容“提出论证结果”通常是结论部分的基本内容。
此外，根据实际情况，还可以在论文的结论部分写入其他一些内容，比如，如果论文所反映的研究成果具有较高的实用价值，作者还应写明对研究成果的推广与应用前景的展望，或就此提出具体建议。如果研究成果是带有一定的突破性的，或者其意义及影响是不易为读者所了解的，则有必要在结论部分对研究成果的意义及其可能产生的影响，作出实事求是的说明和估测。
序论、本论、结论三个部分前后相续、紧密衔接，是学术论文常见的结构程序，但也有的论文开篇便直接进入对问题的论证，结篇点题，揭示论旨，即只有本论、结论，而没有一个相对独立的序论部分;有的论文在序论中便概括全文的内容要点，出示论证结果，或在本论部分边论述边归纳，并不专门以结论的形式收束全文，文章只有序论、本论，而没有一个独立的结论部分。后面两种结构程序可被看作序论→本论→结论这种结构程序的演化或变体。在论文的撰写中，究竟采用哪种结构程序，要视写作的实际需要而定。
2、拟定写作提纲
在正式撰写论文之前，以写作提纲的形式把文章的结构反映出来，是提高文章质量的一个重要手段。
写作提纲是作者整理思路，并使思路定型化的凭借，是文章的逻辑关系视觉化的最好形式，它具有帮助思维、指导写作的作用。人们常把写作提纲比作文章的 “设计图”，建造一座大厦，是离不开设计图的，撰写一篇论文，同样也是离不开写作提纲的。如果要写的文章较短，结构也比较简单，那么只以打腹稿的方式安排结构，或许不会有什么不便之处。如果要写的是学术论文这类篇幅较长，结构也比较复杂的文章，光靠打腹稿就不能解决问题了。可以说，编写写作提纲是论文起草前的准备工作的不可缺少的一个环节。
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⑽ 推荐几本英语学术论文写作书
一楼推荐的第一本是经典，既然是传媒，不妨找找这几本：
Bell,
A.
(1991).
The
Language
of
News
Media.
Oxford;
Cambridge,
MA:
B.
Blackwell.
Hough,
G.
A.,
3rd.
(1988).
News
Writing
(4th
ed.).
Boston,
MA:
Houghton
Mifflin
Company.
这是课本。
MacDonald,
R.
H.
(1994-87).
A
Broadcast
News
Manual
of
Style
(2nd
ed.).
New
York,
NY:
Longman.
进步。