大学英语写作教学的现状与革新

⑴ 求一篇大学英语作文。以传统教学方式（Lecture）和现代教学方式（Discussion）的比较为

Traditional teaching methods (Lecture) and modern teaching methods (Discussion) comparison 字数超过一百字。写不上去你QQ邮箱多少我给版你发过去权

⑵ 谈谈目前新课程背景下高中英语写作教学存在什么问题

中学生英语写作中常见的问题(一)基础的语法词汇知识掌握不熟练要想充分地表达自己回的思想答,掌握足够的词汇量是前提,准确理解词义是基础,写出语法正确、结构合理句子是目的。由于高中起始阶段,老师在教学中,常常忽视初高中教学内容的衔接,而新课标教材跨度大,起点高,加上许多学生初中英语底子薄,学习方法不当,对学习英语产生畏惧心理,难以跟上老师的教学。因此,他们在写作时就感觉力不从心,无法用英语正确地表达自己的思想。(二)不会使用关联词许多学生虽然具备一定的语法词汇知识,会使用五种简单句式,但他们的文章表达不足之处包括层次不清、句式缺乏变换、前后衔接手段单调等。说具体一点,对于并列连词,如:or
but and so等,以及从属连词。

⑶ 我是英语专业。选了大学英语写作课。老师叫我们写academic writting，可是一点头绪没有，急需一些建议啊。

找一篇短片的英文的文章，题材不限，写一下你的理解和感受就行了，我们那时候要求是二千五，我当时写的是<爱玛>，可以适当参考人家的评论，但要有自己的东西，如果时间不够，就看部电影写下观后感也行的

⑷ 英语写作教学中存在的问题

个人认为有两个原因：
第一，词汇量非常有限；
第二，没有形成良好的
英语思维
。

⑸ 更新英语写作教学的理念

更新英语写作教学的理念，还是要脚踏实地认真的去符合学生们的一些写作习惯比较好

⑹ 如何有效开展差异化大学英语写作教学新模式

学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的回高低主要对学习成绩答产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩

⑺ 大学英语写作教学设计有哪些步骤

一个完整的教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。