高中英语写作情景作文基础

Ⅰ 高中英语作文范文

I suggest you choose some paints that have contemporary style.Because in the Middle Age

Ⅱ 高中英语作文

20篇达到了哈，我很辛苦呀，顺便说一句，找题目时发现，写信的都叫李华，这个名字，那是相当的普遍哈（是个人都叫李华...），作文的难度是要有的，不然高考甭想拿高分，楼主你加油写咯：
1、 假定你是李华，David 是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣，来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下：
感谢他的关注。
简要介绍相关情况。
谈谈你的感想。
注意：
词数100左右，信的格式已为你写好。
可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
参考词汇：环抱购物袋---environment-friendly shopping bag; 关注---concern.
Dear David,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

2、第一节 情景作文
假设你是红星中学高三一班的学生李华，为校刊英语园地写一篇题为“Our Spring Outing” 的英文稿件。 请根据以下四幅图的先后顺序，叙述上周你们班从准备春游到春游结束的完整过程。
注意： 词数不少于60.
提示词： 游乐园 amusement park
垃圾箱 bin

(请务必将情景作文写在答题卡II第一页指定区域内)

第二节 开放作文
请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。
In an English speech competition, you are asked to describe the following picture and explain to the judges how you understand it.

3、阅读下面一则广告，按照要求完成写作任务。

EIL International English Summer Camp
Volunteer Wanted
EIL was founded in Britain in 1936 with the fundamental aim of international understanding “Learn to live together by living together”.
Requirements: Over 16; good knowledge of English; outgoing; working well with children
between 7-12
Activities: Language study, outdoor recreation and travel
Campers: Students from different countries
Camp site: Mount Wuyi, Fujian
Time: July 26-August 9
Application deadline: July 15. 2008
If interested, please e-mail to [email protected]
[写作内容]
假设你是李华，这则广告引起了你的兴趣，请用英文写一封自荐信。要求如下：
对夏令营主题的理解；
根据招聘要求自我介绍；
参加夏令营的目的。
注意：1. 信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2.词数100左右。
Dear sir,
I’ m Li Hua from Fujian. _______________________________________________________.
I am looking forward to your early reply.
Sincerely yours,
Li Hua
4、你很荣幸地成为2008北京奥运会的一名志愿者，负责编写奥运比赛项目的英语介绍。
[写作内容]
请根据以下中文提纲，编写射击项目的英语介绍：

背景：射击最初只是生存工具，19世纪末才发展成为一项体育运动。
1896：第一次成为奥运项目
1904：中断
1928：中断
1932：重回奥运会
1968：第一次允许妇女参加奥运射击比赛
现状：稳步发展，1896奥运会只有三项射击项目，现今有17项。

5、假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：
自我介绍；
祝贺苏琳生日；
感谢工作人员；
索取苏琳三岁生日照。
注意：1.词数100左右。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头语已为你写好。

考试机构工作人员注意：请将下面横线下的内容放置在答题卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours truly,
Li Hua

6、假设你是卜曼宜，你购买了一部某外国公司生产的手机，因有质量问题，要求该公司更换。请根据下列要点，用英文写一封电子邮件。
要点：
1．问题：手机不响铃，不能发短信；
该产品已售完，无法列换；
型号新，无配件，无法维修。
2．要求：公司应尽快予以更换。
注意：1．词数为100左右；
2．参考词汇：配件－spare pat；
3．电子邮件的开头和结尾已为你写好（不计人你所写词数）；
Dear Sir:
I am writing to you for the mobile phone of Dephone-S250 I bought on 20th Apr. 2008 at Tele Mail in Wuhan, P. R. China …

Thank you for your consideration.

Sincerely yours.
Bu Manyi

7、请从下列任务中选择你 最喜欢的一位，用英语谢一篇120词左右的短文。要求很具所给信息做适当发挥，且需包括一下三部分内容：
1. 对该任务的简单介绍；
2. 喜欢该任务的理由；
3. 从该任务身上得到的启示。
Thomas Edison
inventor;
creative; diligent;
full of wisdom

Helen Keller
ordinary but great woman;
disabled; optimistic;
eager to learn

William Shakespeare
writer;
talented; imaginative;
man of all ages
“Genius is one percent
Inspiration and ninety-nine
Percent perspiration.” “… if I had the power of
sight for three days.” “life is a stage…”

8、实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。

为何倾听 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听 家长倾听孩子 理解孩子，消除代沟，……
老师倾听学生 了解学生，满足需求，……
同学相互倾听 增进友谊，互帮互学，……
怎样倾听 （请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。）
注意：
对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Thank you for your listening!

9、学校计划举行英语作文竞赛，主题为“We need Advice from Older Generations”。请根据下列要求写一篇作文：
你遇到了困难或问题，不知该怎么办。你去请教一位长辈，后来问题得到了解决。要求写清楚下面三点：
当时面临的困难或问题是什么？
你获得的指教是什么？
结果如何？
注意：
作文总词数为100左右；
不能在作文中出现锁在学校的校名和本人姓名。

10、假定你是李华，准备参加学校举办的主题为“健康成长”的英语作文比赛。请按要求写一篇短文，主要内容包括：
乐观的人生态度；
努力学习；
参加体育锻炼。
生词：态度恶劣attitude
注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头已为你写好。

11、假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：
自我介绍；
祝贺苏琳生日；
感谢工作人员；
索取苏琳三岁生日照。
注意：1.词数100左右。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头语已为你写好。

考试机构工作人员注意：请将下面横线下的内容放置在答题卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours truly,
Li Hua

12、假定你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信.
要点: 1. 参加中文学习班;
2. 看中文书刊、电视；
3. 学唱中文歌曲；
4. 交中国朋友。
注意：1.词数100左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 开头语已为你写好。
June 8, 2008
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes,
Li Hua
13、假定你是李华，从小喜爱大熊猫（panda）,一直通过有关网站(website)关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：
自我介绍；
祝贺苏琳生日；
感谢工作人员；
索取苏琳三岁生日照。
注意：1、词数100左右；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯；
3、开头语已为你写好。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Yours truly,
Li Hua
14、（终于换名字了 但为什么要叫张华......）
假设你是新华中学的学生张华，班里从外地转来一名同学李明，他一时无法融入新的班集体中，感到很苦恼。请根据下列要点用英语给他写一封信：
*帮他分析原因
*给他提出建议
*陈述你帮助他的具体打算
注意：词数120-150
Dear Li Ming，
_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
Best regards,
Zhang Hua

15、某天，你班贴出了一张通知。请根据通知、内容要点和要求写一篇英语发言稿。
内容要点：
你对“周五读报活动”的看法：
陈述你的理由(可举例说明)：
你的具体建议。
要求：
短文填写在答题卡的指定区域
短文词数不少于80(不含已写好的部分)
内容充实，结构完整，语意连贯。
快写须清楚、工整。

Notice
Our monitor suggests that we have “Friday News Hour”. But some classmates do not agree. We will have a class meeting in English tomorrow afternoon to discuss this suggestion. Please prepare your talk and take an active part.
May 6th, 2008

Dear fellow students,
Our monitor suggests that we have “Friday New Hour”. I think that it is a good idea.
Everyone knows that we are busy all day. Seldom do we know what is happening both at home and abroad, let alone what we can do for our country. By reading newspapers we can get more information about the world outside. So I think “Friday New Hour” can broaden our mind and enrich our school life. What’s more, it will help us improve our reading skills.
As for my suggestion, I think it’s better to have it twice a week. And we should make a choice about what we’ll read. I am sure everyone will benefit a lot from this activity.

16、你班将组队参加学校组织的集体舞比赛（group dancing cooipetition)，班长希望大家积极参加。对此谈谈你的看法。
你的文章必须包括以下内容：
·你是否会参加比赛
·你做出该决定的具体理由

17、你校学生会准备办一期英语墙报，主题为：保护环境从我做起。请你根据下图所示写一篇英语短文。

注意：
1. 词数100左右，开头语已为你写好；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
What can I do for our environment?
Everyone can do something for our environment.

18、假设2008年2月12日是你父亲的生日，下面三幅图描绘的是你给父亲买完礼物后乘坐地铁回家时经历的一件事。请根据图示，用英语写一篇日记记叙这件事，并谈谈自己的感受。
注意：
1. 词数不少于100；
2. 可适当加入细节，以使行文连贯。
参考词汇：
地铁（列车）----- subway train

February 12th, 2008

19、人们完成工作的方式通常有两种：独立完成和合作完成。两种方式各有特点。请你以“Working Indivially or Working in a Team”为题，按照以下要点写一篇英语短文：
独立完成：自行安排、自己解决问题。
合作完成：一起讨论、相互学习
我喜欢的方式和理由
注意：词数100-120，文章的题目和开头已给出（不计词数）。
Working Indivially or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.

20、学校网站新开设了一个“英语写作”栏目（column），以便学生发表（post）英语作文，进行交流，提高写作能力。现请你为该栏目写一个英文介绍，内容包括：
开设目的
栏目优势：教师在线（online）指导等
作文要求：内容贴近学生生活
优秀作文的鼓励办法
邀请大家参与
注意：
词数100左右
开并没有语已为你写好（不计入总词数）

哇 终于完了 累死我了......这个题目里书信新较多，应该没什么关系，内容不一样就行了嘛。 (就这样还不满意......我无语)

Ⅲ 高中英语作文怎么写

这里给出一些实践的建议。

1、书写。

书写真的很重要。

高二第一次月考班里有个同学，英语功底极差，作文错误百出，第一行就写了一个there are some advice for you，得了21分。（也因为那次是请外边老师阅卷——他们并不很负责任。）因为人家写字好看。相对的，你的那张图的书写显然不合格。

写字要注意以下几点，大小一致，倾斜度一致，间距一致。

四线三格的第二格(a这里)大一点，一三格短一点（bpg尾巴短点）。

写印刷体，即g，y，f勾小一点，不要连笔。

倾斜度一致，可以完全不倾斜。

字母间略微留出间距，不要紧密相连。

我的英语老师让每个同学每天练三行字，这导致她所教的班（一个尖班和一个普通班）分别是6个理科班中作文20+人数的前2。最初，你努力的画出每一个字母，很慢，也不好看；但即使慢也要力求最好效果。一周后，你就会熟练很多，也快很多。

2、亮点

如果你真的是李华，你要写一篇书信给你的外教/笔友，你会写这些：

第一，很高兴收到你的信，我了解了你的问题。

第二，关于你的问题，我的建议是：A，B，C。

第三，我希望我的建议能有用。

最后，Looking forward to your reply。

但是你是一名考生，你要写一篇作文给你的老师看，所以你应该(are supposed to)写这些：

第一，我的书写很漂亮。

第二，我会用这些句式：A，B，C。

第三，我会用很多高级词汇。

最后，Looking forward to your 给满分。

所以我们在写作文时，最重要的是说服老师打高分。

我的做法是这样的：

1.平时学习时，准备一个“我的高级词列表”，准备出几个泛用的、很高级的词汇和句式。

2.考试时，尽量多的试着插进去。“这个词还没有用到呢，想办法来一句。”当然没有必要真的全都写到，有几个就够了。

事实上我的词汇量并不大，但我们只需要准备几个高级词，每次考试逐一用 一遍。

例如我会准备这些（就是老师上课讲过的）：

hence（所以）

in no way +半倒装（绝不可能）

what does count/matter is that（最重要的是）

enable（允许，使能够）

in spite of the fact that

with复合结构/独立主格

…………

另外，我的老师讲到过一个技巧叫做“主语物化”，就是说你的主语少用I,you,we，多用it,important decisions,great actions之类的。

最后的那句也讲讲： Please tell me in advance, I can prepare for it. 体会一下批改前后对比：Please tell me in advance, so proper arrangement can be made.

Ⅳ 高中英语基础写作5句话

5句话的万能模板,是要划分体裁的，比如阐述观点类：
As we all know, 【the Internet】 is becoming more and more important in our life,which has now been used in almost every field of our life and has really brought us much convenience .
However,different people have different opinions on the roles of 【the Internet 】in our life.
On the one hand,the Internet makes it much easier to learn about the world and everything happens around the world ,which makes great contribution to business development throughout the world.
On the other hand,the Internet also makes it much easier for making crimes or doing something bad or evil.
In conclusion,just as a saying goes"Every coin has two sides",we should see everything from different aspects,which is the same with【 the Internet】.
只需要替换掉【】内的内容，就可以变成一个类似题材的作文内容。

祝你开心如意！

Ⅳ 如何加强高中英语写作的基础训练

1、先做一些句子的翻译，注意用一些固定的搭配。
2、试着用英语写日记，完整的叙回述一件答事，注意时态，字数达到高考规定字数。开始时可以先把中文简略地写一下，再按翻译的形式写出。
3、对写好的英语短文，进行修改，尽量使句子通顺，没有语法错误，没有拼写错误。如有可能，再用一些从句表达，如定语从句，宾语从句和状语从句之类的。

Ⅵ 如何完成高中英语基础写作任务

写作能力是衡量英语学习的标准之一，是英语教学中的重点也是难点；并且基础写作在高考中占有相当大的比重，很多同学在写作方面失分严重，以致影响最后的总分；因此要着重培养学生的写作能力。下面以一个具体的基础写作任务为例，简单分析高效完成基础写作任务的方法。例：最近班级就“低碳”生活方式进行了讨论。请你用英语写一篇短文，简单介绍讨论的情况，文章开头已给出，但不计入总字数。（写作内容） 建议1. 节约用电，尽量关灯，少看电视或者上网；2. 垃圾分类，循环利用；3. 少用纸巾，重新使用手绢，减少树木的砍伐；4. 不行、骑自行车或者乘坐公交车出行。结论保护地球，从小事做起。提示：手绢 handkerchief写作要求：只能使用五个句子表达全部内容。We can do a lot in our daily life to achieve the goal of low-carbon life___________________________________________________.从上面的例子来看，要想按照要求并且高效的完成此次写作任务就要按一下几个步骤来做：一、审题认真看完写作内容和写作建议后，不难看出，此次写作任务是让学生用五句话把题目中要求的内容完整、正确、清楚的表达出来。其中，从表格中可以清楚的看出，文章的写作内容可以分成两部分，也就是说完成后的作文是由两段话组成，第一部分是低碳生活的建议，第二部分是结论。因为题目要求学生用五句话表达写作内容，表格中给出的建议就是四条，再加上结论刚好是五句话，但是每条建议并不是用一个简单的句子就可以正确清晰的表达出来，这就要求学生要用到一定的句型结构和语法知识来并句二、写作过程1.把表格中的汉字转换成对应的英文词汇、短语和句子。⑴．save electricity, turn off lights if possible, spend less time watching TV or surfing the Internet分析这几个词组的关系，我们不难看出少看电视、少上网和尽量关灯的目的都是为了节约用电，也就是说，我们可以用一个表示目的或者因果关系的句子来把这几个短语组成一句话。To save electricity, we had better turn off lights if possible and spend less time watching TV or surfing the Internet.⑵．sort out the rubbish, recycle 分析这两个建议，我们知道把垃圾分类是希望能更好的回收和再利用，因此我们可以写成。We should sort out the rubbish so as to recycle some of them.⑶. use less tissues，use handkerchiefs, rece to cut down trees分析这几个短语的关系，可以得知，纸巾是用树木制造而成的，纸巾和手绢是一种替代关系，而且树木是被砍伐的，所以我们可以用一些短语和一个目的状语来表达这条建议。We suggest using handkerchiefs instead of tissues in order to prevent more trees being cut down.⑷. sort out the rubbish, recycle简单分析这几个短语，我们可以知道是想让我们表达，当我们出行的时候尽量走路或者乘坐共用交通工具这个意思，所以我们可以写成一个由when引导的时间状语从句。When we go out, we can walk, ride bicycles, take buses or other public vehicles.⑸. protect the earth, start small分析这个结论，我们可以得出，保护地球要从小事做起，并且个人的力量在保护地球和低碳生活中起着非常重要的作用，所以我们可以把句子写成It makes a difference that everyone start small to protect the earth.2. 连句成篇 这个过程看似简单其实不好操作，很多学生仅仅是简单的把五个句子按照顺序写在一起，甚至不知道把四条建议和最后的终结分成了两个段落。在组篇的过程中，我们可以利用所学的语法知识和一些连词，过渡词等，以使文章更通顺。我们经常用到的表示列举的过渡词有firstly，secondly, what’s more, in addition, besides, finally and most importantly等，常用的总结性的短语有all in all, in a word等。我们可以利用这些短语把句子连在一起，组成一个优美的篇章。这篇文章是由四条建议和一句话结论组成，所以我们可以用上面多提到的过渡词把这五句话转化成篇章了。

Ⅶ 高二英语作文 是有情景的作文100—120个单词

A woman who was lived in a countryside ,she was very hard-working,she has a big garden near her house where planted many kinds of vegetables .but,one day ,many cks came to her garden ,they had ate all of her vegatables and then go back for their nexts,she know those cks is belong to her neighbour,she went to her neighbour's home and can not control herself,she was crying with heart-rending.Then she told what was happened.The woman's neighbour feeled so sorry to her ,and the woman was forgave him .Some days gone,her neighbour went to the woman's house with a basket ,there are many cklings in it.The woman was so happy,because she likes aniamls.Experienced this thing,the relationship of them were more and more frendly!

Ⅷ 高中英语作文基础写作，用五句话完成。

Yesterday we had a discussion in our class meeting on whether robots should be widely used。The result is as follows：
60% of the students agreed because they think that they can do some dangerous jobs instead of mankind and can also more exact tasks ， 40% of the students are against the idea as it will make a lot of people be out of job，besides， if they are uncontrolled，theey will cause desasters just as the movies have shown。
In my opinion ，using robots will be benefit mankind，but it is a long way to go to use robots widely。

Ⅸ 高中英语作文基础写作和读写任务怎样提分

希望我的回答对您有所帮助，O(∩_∩)O哈！
读写任务，最重要是先把文章读懂，从文章总体的布局着手。不要一句一句地翻译出来，这样只是翻译不是写作。围绕一个话题展开，我建议你做题时把读写任务的话题做一个归类，总结或者拓展。在时间上，我建议你用45分钟做完。读写任务，最重要是先把文章读懂，慢慢地从文章总体的布局着手。多用老师平常上课会用的常用句式进行表达。写作的评分可能会受到老师的影响，有些老师会抓住英语词汇错误、语言等问题给个低分，老师希望让学生惊醒：自己还是有些不足之处要改善。这才是一模最重要的功能。但基础写作是根据内容打分的，只要答到那个点就可以了。另外就是篇章连贯性。
平时具体做法1、夯实基础，“习得”词汇。
、通过“识记”，不断累积词汇。（2）、通过“阅读”补给，广泛积累词汇。（3）、通过“听说读写”，巩固和积累词汇。
2、把握中心，“拓展”词汇。
3、活学活用，“灵动”词汇。4、自我实现，“激发”兴趣。5.“写作习惯”需培养，展开“想象”之翅膀。

△词汇片语归类与收集
很多同学经常抱怨单词难记易忘，好不容易“记”了一些单词、词组，却又配不上用场！英语词汇固然多而杂，然而利用科学的记忆方法，就能取得事半功倍的效果。譬如，可以尝试按照词性与对象、属性（如食品、饮料、水果、蔬菜、动物、植物等）对单词进行归纳与整理，既便于集中记忆，又便于随时取用。有一些片言只语，也不容忽视。如①Look out !Take care!②No smoking! No parking!③I can’t help laughing ! etc.“天道酬勤”，只要善于积累与运用，就一定有惊人的喜悦与收获。
△句型句式的运用
（1）英语中常见的句型有：①简单句，由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。②并列句，由and, so, but, yet, or等并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子。③复合句，由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
（2）英语中也不乏一些富有一定特征的句式，运用得当，定能为文章增色不少。如①Here comes the bus !②I find/think/believe it interesting to fly kites.③There is no time to think about it.④It’s very kind of you to help me.⑤He hit me on the nose. etc.多记多写，定能“功到自然成”。
△英语语言的习惯用法
英语写作，自然应该遵循英语语言的习惯。如英美人初次见面问候: “How do you do”? 再次见面则说: “How are you”?再譬如,marry sb.表示“人嫁(或娶) 某人”，get married 表“已婚”等等。英语写作必须注意这些“细节”和“习惯”的语言表达法。