英语写作如何缩写

A. 英语作文缩写

你可以先看来看这篇报道，源作为背景知识会对你理解这篇文章有帮助的哈∩_∩

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看的时候想一想，如果是自己写读后感的话，会有什么心得体会呢？（可以先用中文写）

你可以和我说一说，或者自己尝试用英文翻译一下自己的读后感。翻译的时候记得在自己的这篇英语阅读里找一找，看有没有一些单词和短语可以拿来参（chao）考（xie）∩_∩？我相信你一定可以在这篇英语阅读里找到许多有用的单词。

B. 在英语高考写作中为何有的句子要写缩写形式，写成完全形式是否也可以啊。在英语作文中写缩写形式是为了是

写作文要尽量简练，否则会篇幅大，内容进步，要尽量精简。顺便提下，最好不要大量用从句，会很复杂，难看懂，不利于阅卷，分数也难高

C. 英语作文缩写。

Elvis Aaron Presley was born on January 8, 1935 and died on August 16,1977.He was founded by the manager of the studio.He became the biggset rock singer in the world.And he also made lots of film .In 1968 Elvis got his own TV show and it was very popular. People think he is one of the most important figures of the 20th century popular culture.

D. 英语作文简写

At the age of ten,he lost his both arms in an accident.But he did not give up his dream.He started to practise the piano by foot.He trained very hard,so his dream came true on the stage of China's Got Talent.He is very brave and hopeful. I have learned a lot from him.We should be optimistic to the life.

E. 英语写作能不能用口语化的缩写

我认为这要看你写的是什么文章体裁了吧？
若是生活化的邮件、信件、留言、演回讲报答告等不是很正式的文章时，是可以用缩写的；但如果是比较正式的邮件、报告、议论文、说明文、科技文章等，还是不缩写为好。
也可以看看我们的文章是写给谁的，希望谁来读的，如果是家人朋友，可以缩写；
如果是上司、领导等关系不能随意的，就不用缩写。
仅供参考。

F. 英语作文句子缩写规则是什么

1、如果单词的最后一个字母是元音并且发音的话，要用’d来代替ed。例如ski的过内去式会写成容ski’d。

2、在古诗中，非重读的e，以及the里的e也可以用’代替。弥尔顿的《失乐园》中几乎每一段都有这样的句子，例如：Up into Heav'n from Paradise in haste.

3、不以s结尾的名词，直接加’s，无论单复数，只要名词的最后一个字母不是s，它的所有格直接加’s就可以了。例如：Tom’s car，the BBC’s program，people’s choice.

4、以s结尾的复数名词的所有格直接加’就可以，例如：my classmates’ books，the MPs’ offices，countries’ leaders.

5、并列词的所有格，例如：Beethoven’s and Mozart’s symphony 贝多芬的交响曲和莫扎特的交响曲。

G. 英文月份简写

1~12月的英文简写分别是：Jan、Feb、Mar、Apr 、May、Jun、Jul、Aug、Sept、Oct、Nov、Dec。我们了解1~12月的英文简写是非常重要的，因为和外国人进行交流的时候就需要这些简写，帮助我们能够简化交流的字数。因为月份的英文单词通常都是三音节比较长的。类似于1月，2月，9月，11月，12月都是比较难书写的。同时也很容易写错，因此运用英语简写的方式就可以缩短英语单词的字符，所以我们能够更好地避免相关的错误发生。

除了月份的简写之外，英语单词当中还有许多的简写方式，就比如说我的可以简写成“I’m”。这能够简化我们在日常英语的写作方面的压力。

H. 英语作文缩写 要十篇

别想了吧

I. 的一篇英语作文怎么写

一篇英语作文怎么写
文章写好要注意的要点“
(一)要留主干、去枝叶回。在缩写课文时，我们答要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。