英语写作课感受

A. 如何提高英语成绩

就像是有人说有没有可能在一个月内英语考到6级
半个月考4级一样，我的回答是：有！英语学习不是一个简单的发展而是一个长期的过程。如果要考高分或者在英语方面拔尖一定是一个很艰辛的路程。但如果只是简单的考及格，那么一个月的时间简直就是
太多了！要学好英语，只要你有恒心
有毅力。那么只要2个星期，你就可以跨过及格的分数线。（当然这2个星期的前提是要你每天都努力不松懈，并且很紧密的学习）学习一门语言需要的是毅力和天赋，如果没有天赋就只有靠刻苦
了。建议你这2个星期内都不要看电视上网之内的，不是说简单的影响学习，而是影响质量和毅力。如果你是自制力不太强的人就更不要动它们！那么，言归正传。首先你需要做的就是找齐初中的英语书并背上面的单词（不要看着只有十几页实际是一个艰巨的过程！）。背单词要有语感大声的读并背，背的时候要背读音，也要背中文。（当然这个不要求每个背，人名你别背阿不然会死人的。背的时候要有选择性的背。像节日阿地区阿还有什么缩略词“abbreviation”正反观点“pros
and
cons”那些都不用背不考的）背单词可以说是整个环节的最难的了，不要抱侥幸心理。过了这关后面的就简单了。那么，给你个限度。如果你要上晚自习，用3天的时间背完（早上6点起来晚上11点半睡觉中间还有午休时间完全够了）；如果不上就用2天。（不要觉得是天方夜谭，要相信自己）接下来就是文章。用半天的时间把5本书的3a读完。（如果你连语法“want
to
do”“ask
sb.
to
do
sth.”之类的都不知道的话，把Self
check的句子也看一遍）然后是听力。听力是很多人都薄弱的环节也是最简单的环节。至于为什么很多人都很薄弱，那是因为他们并没有投入精力去巩固它。听力很难，但我国所要求中学生掌握的是很简单的标准美式英语。所以只要每天听3个小时以上的听力（当然开始要认真听，等过了2，3天之后就不一定要集中全力去听了，可以边读英语或边做英语的选择题边听。注意不要边听英语边做数学或物理题或英语完型阅读和阅读，那样会事倍功半的），很快就能补回去。晚上睡前一定要听半小时，这样睡的时候再反复咀嚼，能更快入睡也有助听力。完形填空和阅读。这似乎是很多人掉分。但是只要努力完形很容易的。只是阅读理解吧，老实说也是我很薄弱的一个环节。因为我语文差，语文阅读差。所以连带英语阅读也差。不过多做点练习阅读就能够补回来。把自己放到语境中去，反复琢磨。要做完这些大概需要一个星期多1
，2天吧。那么剩下来的就是练习。买大量中考题和经典的题来做。这样就可以啦。如果你真的落实做到了这些，那么不只是考及格，可能到时候还会有让你意想不到的成绩喔。反正要自信嘛。看吧。很简单。不过做起来还是需要一定精力的。不过我相信只要你有恒心有毅力。就一定行！

B. 对英语的看法，英语作文（带翻译的）

Nowday , some students don’t like learning English because learning English is hardwork. I think it’s necessary for us to learn English in our daily life. We should have good ways of learning English and spend much moren time on it.
Here is my some advice.
First ,we should read English as much as possible and talk with your parents and friend. Don’t be afraid of make mistakes when you talk with other people . Because everybody makes mistakes . What is more, we should write as much as possible. We spend much time doing practis.We also try to listen to English more. We may listen to English music, some tapes.
Last ,but not least .It’s important for us to listen to teacher and take notes carefully in class. We should do our homework carefully. We also should believe ourselves.I believe if we work hard, we are sure to learn it well.
Nowday,有些学生不喜欢学习英语因为学习英语是勤奋。我认为我们有必要学英语在我们的日常生活中。我们应该学习英语的好方法,moren花太多时间在这上面。
这是我的一些建议。
首先,我们应该尽可能地多读英语,跟你的父母和朋友。不要害怕犯错误,当你与他人交谈。因为每个人都会犯错。更重要的是,我们应该尽可能地写。我们花太多时间在practis。我们还试图听英语。我们可以听英语的音乐,一些录音带。
最后,但并非最不重要的。重要的是我们听老师在课堂上认真和做笔记。我们应该仔细地做作业。我们也要相信自己。我相信如果我们努力工作,我们一定要学好它。

C. 新概念英语怎么样，教学质量高么

整体上来说新概念抄英语还是很不袭错的，教学质量总体来说还是可以的，但也不乏有个别老师还是有很大的提升空间。

尤其是对于低年龄的少儿英语学习者，因为新概念英语整体语言保持一贯的严谨的学术性英语的。新概念英语是引进时间比较久，用得比较多而已，加上辅导材料多，但是有点不能够与时俱进，有些资料，话题已经很老了。

假如迫切要找在线英语培训，机构的选择很有门道，选择什么样的服务、怎么样才省钱、哪种培训最实用的等等都是要考虑的，还有就是每家机构都有试听课，自己可以抓住这些机会听一下，有个自己的实际感受，做选择也清晰很多。

D. 怎样学好英语

怎么样才能学好英语第一点：兴趣

兴趣可以说是非常重要的一点，兴趣是最好的老师这一道理大家应该都是明白的。其实孩子一开始对英语都是比较感兴趣的，只是时间久了他们的注意力就被其他的事物分散了。所以一定要想办法激发起孩子学习英语的积极性来，方法也是有很多的，小孩子都是喜欢玩耍、喜欢看电视的，那么可以利用这一点来做引导，比如孩子可以在游戏中轻松愉快地掌握英语，那么也可以在观看动画的过程中，学到不少有用的知识等等。

怎么样才能学好英语第二点：“听”和“说”

任何一门语言的学习其实都是从“听”开始的，就像是我们学习母语是一样的，每个孩子从咿呀咿呀学语到会说话，基本上都听了一两年的中文，他们的耳朵已经完全适应这门语言了，所以之后学说中文是很简单的。但是国内的孩子学习英语比较缺乏这样的环境，但是也应该从大量的“听”入手，可以多听一些英文歌或者是英文磁带。再就是“说”和“听”其实是分不开的，在听的时候可以跟着读练习发音，这样有助于真正掌握这门语言。

怎么样才能学好英语第三点：阅读

阅读不仅是一种习惯更是一种能力，坚持阅读可以帮助积累不少的词汇量，更是可以在英文故事书或者是英文名著中，领略到不一样的世界，更是可以学习到不少的英语知识，对于英语学习的帮助可以说是很大的。

E. 阅读写作哪个更重要

阅读和写作之间存在着相互促进的关系。但有的学生阅读了大量的英语文章，作文却写不好。因而人们会产生这样的疑问：是否任何方式的阅读都能促进写作?任何方式的写作都能促进阅读?学生的阅读水平大致可分为两个层次：掌握文章的表层意义和掌握文章的深层意义。前者只注重情节，主要停留在一般感知水平，带有较大的被动性和表面性，属于泛读；后者能把握主题和写作方法，达到理解的水平，并能消化吸收，有较大的主动性和深刻性，属于精读。多数写作水平较高的学生阅读水平已达到第二个层次，而一般水平的学生还停留在第一个层次。这说明阅读水平的高低和写作水平的高低是相联系的。英语阅读课的教学分为精读和泛读两种类型。精读和泛读对于写作都是必要的。 1．写作与精读课的结合：精读主要是介绍新词、词组和基本句型以及系统地讲授各种阅读技能和基本写作技能。随着现代语言教学的迅速发展，语言教学的重点渐渐地发生了由词到句，由句子到语篇的转移。新的教学大纲又提出了更高的要求，“培养学生的交际能力”。这就要求英语教学不仅要重视词句的语言训练，还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。一般说来，英语文章中每一个正规的段落都有一个中心句，该段落就是根据这个中心句展开的。因此，结合课文的分析，要求学生确定或写出段落的中心句或主题句和文章的中心思想。这样，可使学生熟悉各种文体并在写作中抓住主题．避免离题、中心思想不突出、组织结构混乱等错误，以掌握基本的写作技巧。教师还应针对学生在写作中经常出现的语言错误，加强重点词语和句型及同义词、词的搭配的讲解，并有针对性地进行一定的笔头练习，应用新学的词和句型进行汉英互译、组词造句等写作练习，从而使学生在写作中遣词造句准确、简洁，语法规范，减少用词不当、中国式英语的出现。 2．写作与泛读课的结合：泛读是通过大量的阅读，扩大学生的语言知识，进一步巩固学生在精读课中学到的阅读技巧，学会以英语为工具获取所需信息的阅读。泛读和写作的结合可分为①改写：改写可取文章有难度的一段或几段来进行。改写前，教师要对原文及文体做必要的解释，要求学生仿照原文的文体，用自己的话写出原文的意思。被改写的句子应简单明了，且不能改动原来句子或段落的意思，这样的练习可培养学生举一反三的语言表达能力。② 复述：这个练习要求学生把所阅读文章的大意用自己的话进行口头复述，而且尽量选择学生感兴趣的阅读材料进行复述。复述有助于学生加深对文章的理解，培养学生灵活运用语言的能力。③ 缩写：首先要求学生对原文理解透彻，并有一定的综合归纳能力。缩写文其实就是原文的精华和梗概，它不允许改动原文内容，只是删去文章中作者引用的各种事例、事实。一般用第三人称，不加入任何个人的评论和解释。缩写文必须是一篇内容完整、语言精练的文章。缩写文的练习有助于加强学生对文章的理解，提高学生归纳总结和书面语言表达的能力。 写作也能促进阅读，英语学习也可以因写作水平的提高而得到较大的促进。在一定条件下的写作才能促进阅读。如果只是简单地摹写，那就不一定能促进阅读了。当写作需要概括大量的事物或现象，寻找完美的表达手法或表现形式时，才会推动阅读。写作的创作因素、研究因素越多．阅读的动力就越大。所以．为了使写作有力地促进阅读，学生就要在摹写的基础上．逐步增加作文的创作性因素和研究性因素。 在语言学习过程中，大量的语言输入固然重要．但是如果学习者只是一味追求获得语言知识而忽视运用，那么他们掌握的仅仅是大量彼此毫无联系的、孤立的语言形式。当真正使用语言时，仍会感到束手无策。语言输人不会自动转化为语言习得。学习者必须经过大量的语言实践活动才能内化输人的语言，最后达到习得语言的目的。语言教学必须注重输人、吸收、输出几个环节，输人、练习与输出之间要平衡。重视语言输出，强化输出练习是语言学习的有效途径。因为，语言知识需要反复循环才能得以巩固，大量的语言材料必须经过多次强化才能在记忆中牢固保持。阅读可以使学生有目的、有意识地接触到大量语言材料，从中学习写作技巧，获取写作经验与素材，开阔思路，扩大知识面，丰富思想与情感，增进观察与分析能力，学习用英语思考行文的技巧。写作能扩大学习者所用语言的范围，有助于提高学生运用语言的准确性，提高他们用英语自由表达思想的能力。在学生自身的写作实践活动中，他们不仅复习了已有的知识，还会将新知识和已有的知识相结合，进而达到提高英语写作的实践能力和水平。通过大量的阅读和写作实践，学生可以反复练习所输入的语言知识，使之逐渐消化、吸收、深化，从而把显性语言知识转化变为隐性语言知识，并形成自己的语言生成系统，促进语言使用的自动化。

F. 怎么自学英语

1、加强英语的词汇量和语法方面的知识，这是基础。

2、多朗诵一些脍炙版人口的英文，最好是会背诵权，培养语感。

3、听你喜欢的英语歌曲，还有看欧美电影，保持兴趣的同时学到口语。

4、若有机会的话，跟老外多说英语。

比如现在的在线英语学习就可以和外教一对一进行学习，还有免费试听课程：【免费试听地址】可以去体验看看是否适合自己，对比多家再决定。

G. 写一篇英语日记 关于上一堂英语课的过程和感受

Who ever comes will be welcomed

H. 最难忘的一节课500字

小学六年里，我上过无数节课，给我印象最深的是五年级的一节语文课。
“铃……”上课铃响了，老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后，老师对我们说：“呆会儿我们要做一个游戏，让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是‘AABB’式、‘AABC’式或‘ABB’式。我把同学们的名字都写在小纸条上，放在这个箱子里，抽到谁，谁就上来。现在开始。”
老师从纸箱里抽出一张纸条，念道：“小东。”小东马上走上讲台，背诵他课外积累的词语：圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着，小东停住了，眼睛望着天花板，支支吾吾说不出来，原来他想不出还有什么了。老师让他下去，继续抽签，这回抽到了小红。我心里暗想：小红学习成绩很好，每次语文考试都名列前茅，肯定能背很多。没想到，小红才说了不到二十个，就再也说不出来了。这到底是怎么回事，小红学习成绩那么好，怎么会输给小东呢？
老师笑着说：“你们一定感到奇怪吧！小红平时成绩那么好，怎么会在这里栽跟头呢？其实，这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容，而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识，所以她的成绩才会那么好；但是，她没有在课外多积累，而这些词语在课本中又是没有的，所以她就不行了。今天之所以上这节课，就是要你们明白积累的重要性，语文，死记硬背是不行的，要课内知识与课外知识相结合，灵活运用，才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢，但这也是你们最大的缺点，你们大多数人脑子里只有课本，因此灵活运用就远远不如别人了。”
原来课外积累还有这么大的作用，怪不得我写作文时总是没有词语可用，就是因为我积累的词语不够啊！通过这节课的学习，我明白了积累的重要性，在平时多积累妙词佳句，写作文时就“下笔如有神”了。
这节课，我永远也不会忘。

I. 英语基础很差，如何学好英语呢

最近有同学询问自己的英语基础不是很好，可以直接学习雅思吗？接下来环球教育小编为大家详细分析：

雅思写作包含大作文和小作文，小作文一般是图表题，大作文是一篇议论文，写作过程要注意逻辑思维的运用，小编建议可以请教专业的老师对平时的练习进行修改与指导，不断进步。

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