写作手法英语阅读技巧

1. 学习英语（从词汇到语法到阅读短文，最后的写作），主要是语法学习，有什么好方法、好建意、好技巧

先背单词，在学习一些语法，语法基本都是那些，初中，高中和大学里学的语法都是一样的，只不过深度加大了。然后在多读些短文，增强语感，慢慢慢慢你的英语就提高了，没有速成的办法只有循序渐进。 学习方法都是相通的，下面跟你分享下经验： 英语考试应试秘籍：单词记忆法汇总 http://waiyu.kaoshike.com/cet4/mingshi/201106/444875.html 英语学习之学习英语的十条经验 http://waiyu.kaoshike.com/cet4/mingshi/201103/411464.html 英语考试听力高效复习技巧策略 http://waiyu.kaoshike.com/cet4/tingli/tlzd/201106/445704.html 英语考试阅读：如何全面提高英语四级阅读 http://waiyu.kaoshike.com/cet4/yue/ydfd/201107/459287.html 高手背单词经验的大总结 http://waiyu.kaoshike.com/cet4/chyf/cihui/201103/412993.html 记单词的方法 http://waiyu.kaoshike.com/cet4/chyf/cihui/201103/410766.html 如何快速记单词 http://waiyu.kaoshike.com/cet4/chyf/cihui/201102/397555.html 更多关于记单词的文章请继续查看网站~！

2. 求提高英语阅读与写作能力的方法！

亲爱的同学你好，我是英语快速阅读协会会员，很高兴为你解答。

本人专注于速读记忆能力研究8年以上，同时有幸成为快速阅读协会会员。对于如何增强记忆力和快速阅读效率，速读记忆力专家普遍认为，只要通过训练，通过学习，英语阅读能力、记忆力是可以成倍提高的，下面给你说一些关于英语阅读、记忆力的经验：

1、快速阅读的技巧就是一眼看上去，能够阅读多个字，看到一堆字就知道文字的意思，不用去过多思考，习惯性的看上去就直接理解文字大意。所以速度就上去了。同时，学习效率自然也就提高了。

2、快速阅读的技巧有利于提高学习效率，主要是复习课本的效率，读的速度快，相同的时间可以重复读好几遍，自然记住的就快了。但是，快速阅读是一种方法，也是一种习惯，很多人以为学习了理论知识，就能够领悟到快速阅读的方法，其实不是的。快速阅读既然是一种方法，那么首先要懂得方法，其次，快速阅读还是一种习惯，那么既然是习惯，就需要练习，只有勤加练习，才有可能提高。所以，建议平时要多刻意的在实战的时候多训练自己的速度。

3、快速阅读主要针对考试或者学习的人，能够提高记忆力和学习效率。我女儿高考和后来的公务员考试都是用精英特快速阅读来训练速读的，精英特是快速阅读加快速记忆，她以前的阅读速度在300字，记忆力不行，在2008年的时候就学习精英特，高考的成功很大程度上市因为学习速读。包括现在的公务员考试，也是因为这个，大大提高复习效率。

4、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下精英特，能够提高记忆力和学习效率，精.英特速读也是我们协会认可的。希望你早日进步！

希望我的回答能帮到你，望采纳。

3. 英语阅读，写作和听说问题，我们该如何对症下药

阅读问题
1、孩子对读书没兴趣，该如何培养孩子的阅读兴趣？
2、在孩子的阅读过程中如何进行有效的指导？
3、孩子只爱读中文书，对于英文读物会急于翻看译本，如何让孩子更好地进行英文阅读？
解决方法：
1、选真正适合孩子的书，而非一味地要求孩子读名著。要根据孩子的思维特点去为他们选书，没有最好的书，只有最合适的书。
2、阅读也有敏感期，自由阅读奠定了孩子的语言基础。在特定阶段单一领域的阅读并不会影响孩子正常的英语学习，让孩子根据兴趣去自由阅读，反而能激发孩子英语学习的动力。
3、亲子共同阅读能够让家长在孩子阅读的过程中进行有效的引导，不仅能够增加亲子间的互动，还可以激发孩子进行思考，培养英语思维。
写作问题
1、孩子英语写作语法错误多
2、文章内容写不长
原因分析：
1、会做语法题并不代表语法过关，语法题多是选择题，而写作中的语法却涉及词与词、句与句之间的关系。
2、孩子对经常犯的错误并没有进行归纳总结，知其然不知其所以然。
3、词汇量不足，想写的东西写不出来，文章内容自然也就写不长了。
4、英语思维能力的缺失，导致孩子无法对文章内容进行有效拓展，文章内容不充实。
解决方法：
1、丰富阅读的语料输入，进行多题材多体裁的阅读。
2、在英语课堂和日常生活中注重孩子的英语思维能力的培养，包括批判性思维和发散性思维。
3、进行写作练习的时候不要太过于“功利化”，不能学校考什么就只练习什么。
听说问题
1、孩子考试成绩还不错，但口语却想说说不出
解决方法：
1、进行有效输入。如阅读一些权威的语料库，以及参加一些优秀的外教课程。
2、增加孩子口语表达中的愉悦感。如参加绘本阅读课，在微信上进行语音打卡。现在手机上也有很多提供英语配音的APP，让孩子给动画、电影片段进行配音，可以有效地激发孩子的兴趣。
3、增加孩子的成就感。一是在生活中让孩子多去运用英语，但切忌不要强迫孩子，不要“任务式”地让孩子开口，否则容易引起孩子的方案和抗拒。二是让孩子参加一些等级测试，如剑桥五级测评，好成绩能够极大地增加孩子的成就感，从而让孩子更乐于开口。
希望能帮助到你，望采纳！

4. 七年级英语为什么阅读和作文较差有什么方法

第一个要说的就是词汇量，这个是最基本也是最重要的。能在文章中出现一些高级词汇，能够增添文章的亮点，特别是当这些词汇能够用在合适的位置上，将起到事半功倍的效果。弄不好老师会因为一两个这样的点睛词汇直接让你的作文分数上一个档次。（要高考应该都知道，英语作文改的时候是分档次改的，当老师拿到一篇作文的时候，首先会确定作文在哪一个档次里，然后在这个档次里对作文的分数做出调整。）这种分数的提高十分可观，而且也完全有可能。但是在写的时候又要注意不能刻意的追求一些难词，生词，怪词。分数提高的前提就是你的词汇能够正确的使用。如果用错了，不仅起不到提高分数的效果，反而会给老师扣分的理由，这个一定要注意。
第二就是语法，语法正确是一篇文章拿到一个好的分数的前提。这个是根据个人功底来说的。语法功底好的人，可以在文章中适当使用一些长难句，比如说从句，复合从句之类的。当然这也是要以写对为前提，写不对就是让老师扣分的。如果功底不行，就不能很刻意的去使用这样的句子，反而应该使用有把握的简单句，只要你写对了，老师就不会扣你分，这是一种保险的方式。
第三是用词，就像上面说的一样，能用高级词汇就用，不能用就别用，要用自己有把握的。但是写的时候还要注意就是对于同一个词不要在文章中反复频繁的出现，不然就是告诉老师自己词汇量太少，老师的起评分就会降低。要多使用同义词，做不同的表达。
第四是文章结构，现在考试考得多的一般是议论文，当然不排除其他形式的文章。这里我主要讲下议论文。写议论文的首先要注意的就是要明确你的论点。一般题目给你的东西往往具有两面性，好的方面和坏的方面。你的文章在写的过程中一定要有所倾向，表明自己的观点。如果观点不明确，我可以很负责的说这种文章最多就是个及格。写议论文的时候，要体现出事物的两面性，同时又要表明自己的态度。一般做到这一点，文章的字数要求也就达到了。
还有就是写文章的时候开头和结尾一定要好好把握。高考改作文的方式去问问就知道，老师看一篇文章可能就是几十秒的时间，根本不会去细读。怎么样吸引老师，就是要在开头和结尾上下功夫。开头最好使用一些从句或者复杂的句式，前提还是要能正确使用。就算不用从句，文章的第一句话也不能写的太短，2、3个词就成了文章的第一句话，这样的作文老师就是一扫而过给个基础分。结尾要注意把握你自己观点，就是要点题，进一步明确自己的观点。
写作文的时候字一定要写好，写清楚。老师改作文的时候凡是看不清楚的字一律算错，千万不要有什么侥幸心理。看起来让老师觉得很累的字，老师也会扣分，这是肯定的。而这样的丢分是最划不来的。
如果自己的作文功底不好就要尝试去背背范文，掌握它的文章结构和写作方法。功底好的就要在范文的基础上，加入自己的东西。毕竟范文是死的，看范文背范文的人也是数不清的。你想想如果你的作文和大家都是一个模子的，老师看了能改高分么。但是范文能保证拿个平均分，所以也不能忽视。

5. 就用词和写作手法 查尔斯狄更斯和马克吐温哪个的作品难一些 我英语文学阅读有点薄弱

狄更斯是英国的，马克·吐温是美国人。
当时的英国英语比美国英语难些，
所以前者的用词更难点，再加上马克·吐温写作手法“平易近人”“浅显易懂”

6. 高中英语作文写作方法…完型、阅读、改错、7选5的做题技巧汇总

我是一个高考的过来人。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。 虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。 再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！ 最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

7. 求英语学习好的资料，方法，主要希望掌握阅读和书写能力，听和说差点没事，不准备出国，不和老外打交道

现在高考都来考听力的，源听力差点也不行的，亲

英语怎么说呢，网上有好多学习方法，老师也会说，总的来说，天道酬勤，勤能补拙，就算你有好的方法，不肯下苦功，也是不行

听力吧，就是听，一篇文章，听不懂没关系，多听没遍，第一次不看原文听，第二次对着原文听，第三次再不看原文听，直到听懂每个句子，这个方法提升听力好的很

单词放句子里面记呗，这样单词记下了，也记个句子了，还记的牢固

语法了什么的，全靠记和用了，多练，还能有什么好方法，你看成绩好的都是怎么学习的，吃苦而已，学习的方法因人而异，但是不管怎么说，都是吃苦功

有句话怎么说的，百学须先立志，不能中途他务，下决心 好好学，没啥难的

祝你成功。。。。

8. 初一英语，阅读，写作，有什么好的方法技巧吗

背词组句式

9. 英语阅读中问的写作手法有哪些

shenmeyisi