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英语写作中可以用口语吗

发布时间: 2020-12-30 03:42:46

1. 雅思英语口语与写作的用词区别

基本上国人说的英语都可以书面的。可以参考英。卡 英语的 a d a m老师的口语资料。那上面有些口语话的资料。

2. 英语写作能不能用口语化的缩写

我认为这要看你写的是什么文章体裁了吧?
若是生活化的邮件、信件、留言、演回讲报答告等不是很正式的文章时,是可以用缩写的;但如果是比较正式的邮件、报告、议论文、说明文、科技文章等,还是不缩写为好。
也可以看看我们的文章是写给谁的,希望谁来读的,如果是家人朋友,可以缩写;
如果是上司、领导等关系不能随意的,就不用缩写。
仅供参考。

3. 辩论赛(在英语学习中,写作重要还是口语重要)

碰巧,我跟你想的一样。确实是写作重要。
因为写作的过程是,脑,手,眼,专心属共同参与的过程。期间,大脑会调动回忆串联起各个知识点,眼睛识得这些词语,手能在大脑的迅速反应下写出来,默写出来,拼背出来,心中能组织好框架,结构,能高屋建瓴地设计整体构思,这个是十分重要的。
而且,写作其实比口语要求要高很多。因为书面英语的要求本身要高得多。无论文章词汇表达丰富,组成,句式变化多样,句法方面,文章结构不错,能够使用丰富的衔接词和过渡词。这在口语中是不会有这么高的要求的。
口语主要体现的是一个反应,哪怕用很简短的词汇,不复杂的词语做出适当场景下的回复,表述既可。外国人能听懂就可以。发音上要稍微地道一些。
但是从基本而言,写作才是基础中的基础,写作写的好,如果背诵一些,就能脱口而出。
反之,口语说的好,比如外国人中很多老人,口语呱呱叫,你让她老婆婆写作一个看看?不会了,这个事情不可逆。写作需要点滴积累的。

4. 英语口语与英语写作的区别

口语是大脑里面的英语口语张嘴说出来,写作是大脑里面的英文文章用笔/电脑写出来。一个是声音,一个是文字。

5. 在英语写作和口语当中哪些常用词汇或短语是我们不擅长使用的

你可以自己取梳理一些基本的语法点,如代词,介词,冠词,时态等等,并且找一些相应的习题来练习,熟悉语法规则,做题是比较有效的,但是做完后要善于去分析自己的错题,总结解题技巧平时多花时间读你的英语课本或者别的英语材料,来培养语感灵活记单词,试着多看例句并且自己造句子,这样才能更好地掌握单词的用法,还可以试着用简单的单词解释新单词,这样比直接记住中文意思有效,也可以用词根词缀法谐音法等学英语需要日积月累,可以下载个单词风暴电脑软件跟着记,静下心来一项一项进行,相信你会有很大进步的

6. 托业考试有口语和写作吗如果有,考口语和写作有什么要求吗

托业考试没有口语和写作。TOEIC考试是计算机形式考试,考试时间为2个小时,共内200道题,分成听力阅读两大部分。容

托业即TOEIC中文译为国际交流英语考试,是针对在国际工作环境中使用英语交流的人们而指定的英语能力测评考试。TOEIC考试已经成为全球很多需要评估待聘用的和现有员工英语能力的机构认可的标准。考试被众多的公司采用,从小企业,到跨国公司、政府机构,在许多行业和区域运行。


(6)英语写作中可以用口语吗扩展阅读

托业考试的成绩计算:

考生用铅笔在计算机答案卷上作答。考试分数由答对题数决定,再将每一大类(听力类、阅读类)答对题数转换成分数,范围在5到495分之间。两大类加起来即为总分,范围在10分到990分之间。

TOEIC是用以评价一个人专业工作上所需的英语能力的考试,是一个参考值,而非为某种课程特别设计,因此,其考分没有及格与不及格之分。

参考资料来源:网络—托业

7. 英语口语常用语能不能用在作文里,高中的基础写作,读

不能 口语和书面语差别很大
能不能这个问题上当然是随你乐意,不过用口语如果想专要得分高属的话就不好说了,总要书面一些的语句.就比如中文作文也一样的,就算是对话的内容也不能很随意.

比如 我的电脑坏了,my computer is shot能不能写进作文?

那你要看阅卷的老师了,如果是那种很古板的话还是用My computer is broken比较保险来着。如果通篇就这么一句应该还行就怕批卷标准。我建议还是规范点吧

8. 英语写作与英语口语之间的不懂,详细分析哦

英语写作抄,用的是文袭学语言,比较重视修辞,各种从句,复句,这样才严密。
英语口语,则是比较随便。短句,单句较多。
写作英语,看起来复杂,但是很容易学会,因为书本上都是这样的范本。
英语口语,看起来容易,但是学会比较难,因为我们听到英语人说真正口语的机会太少了。如果你想学,可以下载电影mp3 和lrc. 反复听,会有用。
真想学好的话,最好学一学practice English phonetics.

9. 如何提高英语写作和口语

我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.

寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。

如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么也没有关系,有很多种方法可以自己练习口语.比如通过自己对自己将英语来创造英语环境.可以对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.

这种英语口语学习方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步. 请注意:开始要选择较简单的读物,且应大量做,只做一两篇效果是不明显的.开始可能较慢,费时较多,但请坚持,整体上这是一个加速的过程. 高级阶段请计时练习,以加快反应速度和口语流利度.

作为成人学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小

觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:

先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文, 把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述

练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟!

这样作的好处:

1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

4. 选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.

5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,你的口语表达力大大提高了!

听译法-角色互换:三人一组,模拟翻译实战.一人将汉语,一人将英语,扮演老外,一人作翻译.练习一段时间后互换角色.这是一种非常好的翻译训练方法,也是很好的相互学习,取长补短的方法.而且可大大提高反应速度和能力.此法的高级阶段为同声传译,我们可以在听广播或看电视或开会时,把所听内容口译英文。

口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.

复述练习:最简单也是最有效的口语学习方法.从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背颂所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习.

如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:

A big black bug bit the back of a big black bear. The big black bear bit back the big black bug.

This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;

This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成。

10) Thinking in English.英语思维的培养。

1. 大量根据图片来了解生词的含义,故事的情节.这是少儿英语中常用的方法,也试用于成人.

2. 习惯于使用英-英字典而不是英-汉字典会起相当重要的作用.

3. 加强听力训练,尤其是听用英语解释英语的课程讲解.

4. 如果没有机会拥有封闭的语言环境的话, 就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练.如:强迫自己在一周内所有要表达的话,全部用英语表达.只要你能坚持一周,效果就相当明显,而无论你所表达的英语有多糟!

口语虽自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可使口语精密,准确。

英语口语学习的两大法宝

学习英语的重要性已经是不言而喻的了,可实际生活中,由于对口语、听力训练不够,大部分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语发音不准、说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流。这里我向大家介绍学习英语口语的两大法宝:科学聊天法与句子库法。

日常会话属于非正式口语。平时多去英语角,多与人用英语聊天,是练习英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语,当然也要注意方法,即科学聊天法,方法实际上也很简单:

1)英语口语学习方法:a.聊天前做好主题准备工作,包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。b.身上装上一本15000词左右的英汉小词典和一本1万词条左右的汉英小词典。c.聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚,关键的词则一定要查字典。d.聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结,并背下来。

2)英语口语学习注意事项:a.复习预习工作一定要做,只有这样每一次聊天才会有较大的收益。b.不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己,尤其是自己的“面子”。c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。

一般会话,非正式口语就足够了,可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等,练好正式的口语就很有必要了,这就是句子库法。方法如下:a.在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。b.将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。c.随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。d.经常回忆所记的句子。e.积累到一定量后分类总结设立“自己”的句子库。

注意事项:a.一定要是“自己”的句子库,现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你“自己的”,不过可利用它来对句子进行分类摘抄,以便查找。b.一定要对句子达到随口而出的地步。c.背诵的诗歌、文章也属“句子库”范畴。d.对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力,这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。

在实际生活中,在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型,往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人,只要掌握了2500~3000个常用词和短语,就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时,我们知道“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,英语学习也是这样,可以这么说,如能熟背英语三百句,口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是,为了很好地进行口语会话,需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。

对话总是双向的,除了说得出,还要能听得懂。想练好听力,只有靠多听。需要提醒大家的是,由于英语已经成为一种国际性语言,大多数国家的商务、技术人员都会说,可是由于受母语影响,很多国家和地区的人发音并不很准确,甚至以英语为母语的国家也有地方口音——就如我国各地的方言一样。例如,苏格兰人通常会吞掉一些音节,澳大利亚人常将“today”说成“todie”;不少新西兰人把“set”说成“sit”;拉丁语系的人说英语,有r结尾的单词往往加上小舌颤音;日本人说英语r与l分不清;东南亚的人说英语往往夹杂着本国母语的语调,而且t音常用d来代,等等。在对话时应注意,而且平时也应适当听听这些国家的英语台作为练习。

学习英语的目的就是为了交流,口语能力差会使你不敢与人对话,从而无法交流。希望大家能运用好本文介绍的两大法宝,把口语学

10. 英语口语和写作问题

1、要对英语有兴趣。学英语的路是很长的,要是没兴趣,你只能每天对着它死过来又死过去
2、在任何你可以使用英语口语的情况下练习英语口语。只要有可以说英语的同学你俩就可以开侃了。个人认为,要找个陪你练口语的老外不容易,当然,也有,我的大学学姐就是找了个想练中文的老外以至于大一就通6级了
3、尝试用你觉得HAPPY的方式背书。我们老师上课有1/4讲语法,其他的3/4都用来背书~效果倍儿棒~(那段时间我们在学李阳英语)
4、现在很多人都有MP3,塞点语段进去,经常听听,有可能你听不懂,但是没关系,多听就行,这有利于培养你的语感
5、看点英语口语的电影,听点英文歌,当然,有你喜欢的对白或歌,就去学说(唱),学到了,你就多了一点英语财富~本人是比较稀饭英文歌的拉`~
6、尝试翻译一些短小的文章,要坚持,一个月左右就有明显效果了
7、做题。毕竟语感不是百分百正确,但语法是。所以做点题还是有好处的~
8、差点漏了很重要的一点,就是背单词~人不是看饭看大的而是吃饭吃大的~很多东西还是要坚持去做。要是你连汉字都不认识还谈什么看报纸对吧~?~
很多事情欲速则不达,学英语也是如此。也不知道你说的快速是怎么个快法,一两天就学好估计是不可能的了~不过,你照上面的做个一两个月通常就可以看到效果了~
希望你学好英语撒~~! 祝学习更上一层楼↖(^ω^)↗

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