雅思小作文混合图英语怎么说

㈠ 雅思小作文中如有两个图该怎么写啊

雅思图表写作要点解析
柱状图：“比较”(找出)和“对比”(找出difference)，是写作的关键，既要横向总结所有柱状图表的共性特征，也要分别描写各个柱子的个性特征。
饼图：是所有图表题中最好写的一种，值得注意的是要处理好如何丰富百分比的表达和“占”的表达。不要一直用数字加百分比的格式，如25%。特定的数字可以采取多样性的表达，如25%=a quarter of, 50%=half of, >50%=a,or the majority of。
曲线图：关键是把握好曲线的走向和趋势，学会general classification,即在第二段的开头部分对整个曲线进行一个阶段式的总分类，使写作层次清晰。接下来在分类描述每个阶段的specific trend,同时导入数据作为你分类的依据。注意不要不做任何说明就机械性的导入数据!可以使用一些比较native的单词和短语来描述trend。
表格题：考察例举数字的能力和方法。注意怎样通过举一些有代表性的数据来有效地说明问题。
流程图：注意流程图里的“因果关系”或每一流程的“承前启后”关系;表达每一流程的主体内容，阐明这种关系;揭示其内在联系或规律;最后，给予简要归纳和总结。
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㈡ 雅思小作文有两个图怎么写

每幅图写一段，在写第二幅图的时候注意跟第一幅图有所联系，一般一到两句话作为衔接就可以。

㈢ 雅思小作文中的混合图怎么写

今天,大清早起来,就是一片浓雾。今天肯定是晴天了,我特别高兴,因为今天我们冬游，去小南门野炊。

一路上，大家排着整齐的队伍，心里甭提有多高兴了。很快到了小南门，只见以前的一大片竹林已经被砍掉了，只有高大的老树仍屹立在那。我们选项了一块空草地，放下炊具，准备野炊。我跑去搬石头，等我抱着三个大石头回来时，他们的坑已经挖好了，不过铲子坏了。当方正把饭锅搬出来时，我吃了一惊，这明明是炒菜锅，怎么能煮饭？不过没办法了。大家好不容易把米洗完了，方正把刨花抱出来准备点火时，刨花却不小心掉到了锅里，落在米上，这下可糟了，饭不能吃了。还好唐老师把米里的刨花捡了出来，又把米洗了两遍，大家都骂方正是“冒失鬼”。我们点着刨花，把锅盖盖上去，没想到盖子竟然盖不紧。早跟他们说过要带高压锅，这下非把饭烧糊不可。果然，饭好不容易烧好了，却是上生下熟的那种。接着炒菜，我把锅架上去，点着了火，随手从袋子里拿出了一瓶“菜油”往锅里倒了一点，刚倒完，汪鸿就惊讶地叫了起来：“倒错了，这是酱油”。方正只好把锅拿去洗，洗好后，我们接着炒菜。这次我小心地倒了点菜油，等锅热了，再把白菜倒了下去，炒了一半，突然想起盐没放，忙叫到“盐！盐！放盐！”吴智勇忙从书包里拿出盐给我，由于太慌，手抖得厉害，盐放多了，我继续炒。这时金老师从我身边经过，看看锅里的白菜，就对我说：“程若渴，你的白菜炒焦了。”我听了，赶快让他们拿来盘子，把白菜装进盘子，放在麻布袋上。

接下来，我们还炒了鸡蛋和胡萝卜。鸡蛋炒咸了，萝卜没炒熟。

该是开饭的时候了，大家抢着盛饭，还好我盛到了一碗熟饭。我们还从家里带了些熟菜，不然炒的这点菜肯定不够吃的。方正用一次性饭盒盛的饭，夹好菜时，突然饭盒破了，饭菜打翻在地，不能吃了。而熟饭给大家抢光了，他只能吃半生不熟的饭了，我笑得前仰后合，汪鸿威笑道：“方正，一个人吃很寂寞的哟！”我笑得更剧烈了，肚子者笑痛了。大家在欢笑中吃完了饭，都觉得今天的饭菜特别的香。

野炊结束了，我们体验了自己烧菜的滋味，觉得很有趣。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^4月4日，阳光明媚。我们去上窑山森林公园进行我们的第一次野炊。

快乐的时刻来到了。我们带了大包小包的东西，上了车。一路上，大家有说有笑，所有人的脸上都显现出难以形容的兴奋与快乐。

到了上窑山森林公园大门，稍作休息后便进了上窑山。那些叽叽喳喳不知名的小鸟;那些红黄蓝绿各色各样的花草;仿佛都在向我们表示欢迎。不多时就来到目的地——一块宽大的草坪 。

“野炊开始!”只听老师一声令下，大家纷纷干了起来。草地上都是同学们忙碌的身影。

我们组也不甘示弱。大家一起动手，垒好了灶，架上了锅。我刚想往锅里放菜。“还没倒油呢!” 张嵘叫了起来。我一看，果真如此——锅里一滴油也没有。我伸了伸舌头，不好意思地笑了，赶忙拿来油瓶，倒了些油进去。只听“刺啦!”一声，藕片跳了进去，那白色的藕片配着金黄色的油，冒出了点点小泡。我刚想炒，孙芳芳走来了，说：“我来干!这可是我的拿手好戏。”

谁知她一坐下，小气泡突然消失了。一检查才知道火灭了。我端着锅，张嵘找柴，雷梦觉点火。几经周折，火又旺了起来。孙芳芳像个小厨师，熟练地拿起铲子，三下五除二便有了

香味儿。她马上放了些盐、糖、醋，

又翻了几遍，就炒好了。“大家来尝尝!” 孙芳芳招呼大家。我们尝了尝，“挺好吃的!”“不错!”雷梦觉建议，“拿给辜老师尝尝!”“好哇!”我端着菜，后面跟着我们组的全班人马一起来到了老师面前。老师夹了一片，我们紧张极了，都盯着她，“嗯，可以得‘厨艺奖’。”辜老师终于发话了。“耶!”我们兴高采烈地回到了营地。

大家干劲更大了。大约过了一个小时，我们炒完了所有的菜：有银白色的藕片，绿绿的蚕豆炒肉丝，红黄绿三色的青豆炒火腿肠炒玉米 ……望着一盘盘自己的劳动果实，大家的口水都快流出来了!只一会儿功夫，便吃完了。

这是我们的第一次野炊，也是最快乐的一次春游。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^四月的一个星期六的上午，我们全体师生和一部分家长去金龙湖搞野炊活动。

我怀着喜悦的心情上了车。一路上大家欢歌笑语，不一会儿就到达了目的地。我们下车一看，哇，一块绿色的长方形草坪展现在我眼前，绿色的小草给大地妈妈披上了一件绿色的披风，显得美极了。草坪的前方有一个大湖，湖水波光粼粼，远远看去就像一面大镜子。真让人神清气爽，这儿的环境太美了。

同学们七手八脚地忙开了，男生有的铺毯子，有的到农家院子去提水，还有的用石头搭灶生火。我们女生在家长的帮助下开始做肉馅，首先把剁好的肉馅放在盆里，接着打一个鸡蛋在里面，再放上切好的酒菜，盐，味精，花椒面少许，最后把它们搅拌均匀，陷就做好了。开始包饺子了，家长们包出来的饺子既漂亮又好看，我们包的却是肚皮扁扁，丑陋百态。老师们开始煮饺子了，不一会儿沉在锅底的饺子浮了上来，饺子浮在上面就说明饺子煮好了。听着一声吃饺子的吆喝声，大家都狼吞虎咽的吃起来，恨不得把着香喷喷的饺子一口气全吃到肚里去……

快乐的野炊结束了，我们依依不舍地离开了金龙湖，这次野炊活动深深地留在了我金色童年的记忆里……

㈣ 雅思小作文 线图交叉点如何描述急！！求解！！！

哎呦我勒个去，考完一个月啥都给忘了。我回去找了以下笔记，还真没有交叉点的固定版句式。我自己也不敢权跟你瞎说（我作文提升了以后就6.0- -！） 你可以描述the percentage of ...was...,which was the same as the percentage of ...(咳咳。。。。你最好还是查看一下范文里面有没有例句吧)

第二个问题，这主要是看小作文的形势了吧，我考的9.21场子是一张线图里面3跟线没有任何焦点 这时候就是开篇第一段落改写题目 然后主体段落写一段或者两段吧。分段一段两段都可以这是最简单的。有时候还遇到过线图和饼图，线图和表格图，这样的组合 这时候主体段落就分开写两端。毕竟这是小作文你花不了那么多时间写。 打了那么字你就采纳一个吧

㈤ 雅思A类小作文写作技巧：组合图怎么写

1.严谨的布局：
正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。

㈥ 雅思小作文曲线图 交叉该怎么描述 给几个例句可以套用吧 谢谢

复The consumption of chicken, on the other hand,showed an upward trend (overtaking that of lamb in 1980 and that of beef in 1989.)括号制部分是交点描述

㈦ 请问雅思小作文如果出现多个图表该如何描述，比如说一道题里面出现两个条形图一个折线图

柱状图：“比较”(找出similarity)和“对比”(找出difference)，是写作的关键，既要横向总
结所有版柱状图表的共性特征权，也要分别描写各个柱子的个性特征。
饼图：是所有图表题中最好写的一种，值得注意的是要处理好如何丰富百分比的表达和“占”的表达。不要一直用数字加百分比的格式，如25%。特定的数字
可以采取多样性的表达，如25%=a quarter of, 50%=half of, >50%=a,or the majority of。
曲线图：关键是把握好曲线的走向和趋势，学会general
classification,即在第二段的开头部分对整个曲线进行一个阶段式的总分类，使写作层次清晰。接下来在分类描述每个阶段的specific
trend,同时导入数据作为你分类的依据。
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㈧ 雅思小作文中的混合图(柱状图和曲线图)怎么写

第一段您可以改写题目，例如：
The bar chart describes ......while the line graph illustrates... .
第二段：写柱状图。第一句概括。剩下的写两三句，具回体描述柱状图所包括的细节答。
第三段：写线状图。同上。
第四段：总结两幅图所包含的相似点。不用联系专业知识，只要用你的常识总结一下就可以了。

㈨ 雅思小作文中的混合图（柱状图和曲线图）怎么写

一、雅思大作文开头：开头要短小;要有立场和观点;避免模板..Nowwhether..Asfarasthistopicisconcerned,..isible.Inthisessay,,.二、雅思大作文结构：一个paragraph一个idea;避免过多examples,esppersonalexamples.;段落间的平衡三、雅思大作文语言：避免idioms,famoussayings避免oflongerandshortsentences以上从开头、结构、语言等三个方面对雅思大作文的写作技巧进行了简单的总结,考生们可以根据以上给出件建议,并通过针对性的练习来逐步掌握雅思大作文的写作技巧,从而在雅思作文考试中取得更好的成绩.

㈩ 雅思小作文静态图怎么写 顾家北

静态图常见的是柱图，饼图和表格题。静态图的写作思路相对比较多元化，重点在比较关系上，利用比较句式和排序方式来展开。我们主要也从以下几个角度来分析：

1. 解题思路

1). 表格题的静态题解题思路大致可以分为三步：①先分类(横向，纵向或者横竖交替);②挑出极值(最大值与最小值);③挑选剩余数值(倍数关系，两个数值，变化明显的数值);

2). 静态柱图解题思路：第一种：①按颜色来分类;②总体做比较。第二种：①按特征分(把有相同特征的分在一起);

3). 静态饼图解题思路：①若单个饼图不相关时，单个饼图分开写最后整体总结;②若是同一相关事物的比较也是按颜色特征先分类，后作比较。

2. 基础替换词汇

1). 占据：

take up / make up / occupy/ account for

Constitute / be the instrument of 致成物

2). 剩余事物：

the rest

the remainder

sth is in the charge of

e to/owing to/attributed/ascribed to/ for sth

60%= three-fifths/three out of five

5/6=five-sixths

a/the majority of = a large portion/ part/ share / proportion/ percentage

>80% (93%)= a lion’s share/maximal proportion of

5%= a minority of, a tiny portion

37.8%= comparatively a majority of (<50%的最大值)

87%/76% = comparatively a minority of

3. 静态图表示数值方式句式表达

1). 多个事物的排列法一(饼图，柱形图，表格)

①A is the largest/smallest/longest...

②B is a close/far second with just+数字less.

或者：which is followed by B.

③Third comes C with only +数字

或者：C is close/far behind with +数字

或者：C takes third spot/place with +数字

④Following C comes D with +数字

⑤Finally/the rest is ,……

2). 多个事物的排列法二(饼图，柱形图，表格)

A occupied the maximal portion of the 研究对象, with 数字, while B accounted for comparatively less rate, with only _(占据), ranking second. Furthermore, the third, forth and fifth places(或者用数字)altogether of the 研究对象 was shared by C,D and E(共享). The remaining part of it was e to F, G, H, I and J which follow the same trend and taking sixth, seventh, eighth, ninth and tenth respectively.(剩余)