雅思英语作文常用动词
Ⅰ 雅思口语中怎么能少了这个动词
Get的基本意思
“get”最基本的意思就是“得到，收到”，“Get新技能”就是“获取”的这回个答意思了，在这个基础上，什么“得到，收到，搞到, 买到”都可以用“get”。
Eg：I got a message from my father. （我收到了我爸爸的信息。）
“get”另一个出镜率很高的意思就是“弄懂，明白”了。
不知道童鞋们想表达“我知道了”的时候，是不是一个“I know/see”就要脱口而出了？但其实“I know”有一种早就知道的赶脚，这样你去问native speaker问题的话人家就会觉得知道你还问个xx啊？这时候“get”就可以派上用场了，通常有这几种表达方式：
1) Yeah, I got it.
2) Thx. Got it.
3) Oh, I get it.
注意啦，"I got it" 和 "Got it"都可以，但是不能说"Get it” 只能是"I get it”!这个get真的不能少的哈，记住，要不然你会后悔的。
希望能帮助到你，望采纳！
Ⅱ 如何正确使用正式和非正式的雅思词汇
英语中有三种主要文体格式：正式英语，非正式英语，流行英语。
正式英语主要应用于写作中。这种文体格式通常带有学术性的写作口吻，通常见于学术课本，大学论文，商业信函和合同中。每个人的情况不同，也可以登录文都国际教育官网进行一对一的咨询。
在口语表达方面，正式英语通常只用于官方或正式场合，例如，在大学毕业典礼上正式欢迎来宾。
正式英语比日常用语使用更多的复杂词汇。例如，正式用语常常比日常对话使用“更庞大”的词汇。如以下几个多音节词compensate, ascend 和 interrogate. 正式用语还常常使用单个动词(如establish)来代替简单的短语动词(如set up)。此外，在正式用语中还要尽量避免俚语和口语的出现。
当正式用语应用于写作中时，句子通常较长，较为复杂，也应严格遵循语法规则。正式写作中，通常较为客观，经常使用it这样的非人称代词和动词的被动形式。应该尽量避免缩略语和缩写单词的出现。
非正式英语和流行英语
非正式英语是大多数人们日常所说的英语。非正式英语广泛应用于电子邮件和朋友书信中。
使用非正式英语的人们对词汇的选择不太在意，如：非正式英语使用很多较短的单词(如fire, climb和 ask)，使用许多口语词汇(如stuff, a lot of, thing和 sort of)，还很使用一些短语动词(如使用set up ，而不用establish)。非正式英语在语法上没有正式英语要求严格，常使用简单的语法结构和比较松散的句子或短语。
在写作中，非正式英语比正式英语常常使用更加个人化的文体，常用第一，第二人称(例如I ,you, we)。缩写单词(如常常使用it's，而不是 it is)也常常见于非正式英语之中。而且，非正式英语比正式的写作句式通常更短。在正式英语写作中，常常使用较为正式的标点符号——而避免分号“;”和冒号“:”的出现，非正式英语则可以出现。
流行英语很少应用于写作中，大多是用于口语之中。非正式英语中包括大量的俚语。俚语就是一些非正式的，在礼节性的演讲和正式场合常常被看作不合适的单词或短语表达。俚语常常由固定的社会团体或职业人群使用。
关于短语动词
人们使用非正式英语谈话或写作时，经常使用短语动词(也叫做多个单词或多部分动词)。以下是几组例子。括号中是其对应的正式用语。
短语动词和其对应的单个动词：
要求ask for (request)订约go down with (contract)
建立set up (establish)处理deal with (handle)
发现find out (discover)欺骗take in (deceive)
短语动词在口语中较为常见。然而，比起其对应的单个动词不太正式。
在正式写作中，作者常常更倾向于使用单个动词，例如 examine和devise，而不使用短语动词，如look at 和come up with.请对比下页表格中的每对动词。
虽然在正式英语中，倾向于使用较短的短语动词，但是如果真的使用了这些短于动词句子也不为错误。然而，如果有比短语动词更为简短的单个动词，最好使用单个动词。
不要认为在雅思写作考试中使用多个短语动词会使文章不太正式。实际上，在许多情景之中——甚至是在非常正式的文体中——短语动词依然是确切表达文章主旨的方式。例如，put on 比起其更加正式的用语don来说，更加自然贴切。
非正式用语较正式用语
他调查了(checked up on)他的会计。他调查了(investigated)他的会计。
他们容忍了( put up with)邻居们。他们容忍了( tolerated)邻居们。
她很快就理解了(caught on)。她很快就理解了(understood )。
为了弥补(made up for)它，她早早的睡了。为了弥补(compensated)它，她早早的睡了。
他发烧了( went down with)。他发烧了 (contracted )。
生活费上升了(went up)。生活费上升了(contracted)。
辨别不同
通常很容易的决定一个词是正式用语还是非正式用语。非正式用语就是人们每天使用的那些共同的，普通和熟悉的词，而正式用语则是更加“严肃”和较少常用的单词。 通常，正式词比非正式用语较长。单个动词比它们所对应的短语动词也较为正式。
例如，称某件东西是极大的enormous是正式的，但是要说whopping是不非正式的。象一方面on the one hand 或如上所示 as indicated above，这样的词组是正式的，但是，如顺便说一句by the way 或那提醒我that reminds me就是非正式的。
请注意：一些非正式单词比其他一些非正式的单词更为正式。例如，非正式用语understand,比非正式用语get更为正式。然而，二者均不如正式用语comprehend更加正式。
雅思考试使用半正式文体格式
雅思中文官方网站上建议：学术文章可以使用“中间的或稍正式的文体格式”。
这就意味您雅思学术文章写作中可以使用稍加正式的词汇(例如，可以使用spark off 而不用 cause 这样的短语动词)，还可以使用更加正式的用语。可以使用正式英语中常常使用的复杂语法，也可以使用更加简单的语法结构。
但是，越使用正式词汇和更复杂的语法结构，雅思的考试得分就会越高。例如在词汇方面，评分标准之一就是——当使用“不太普通”或“不普通”的词汇，也就是使用较正式的词汇时，考生就会得到较高的分数。
这是我对参加雅思学术写作考试的考生在使用词汇方面的几点建议：
如果使用一个更加正式的单个动词，比其相对应的短语动词听起来更加贴切自然，最好使用正式的单个单词。
避免使用个人化的或会话样式的文体格式(听起来好像正同考官聊天)。因此，尽量不要使用词，如I, me, my, you, we, us 和 our这样的单词。虽然这些单词广泛应用于非正式用语和口语中，通常认为在正式的学术性写作中，这些单词太过个人化，太过随意。
如果考生愿意，考生可以使用代词I来发表自己的看法。但是，在开篇和文章结尾使，尽量避免I的出现。这样，考生就可以避免使自己的文章太过个人化，具有太多的会话风格。
避免使用经常在日常会话中出现的单词和短语，因为这些单词或短语不太适合应用于学术写作中。字典中经常在这些词的前面标有“informal.(非正式)”的标签。考生在写作中，要使用更加正式得单词和短语。举例如下：
避免使用应该使用：
孩子们(kids)孩子们 (children)
好的 (OK)好的 (all right; acceptable)
许多(a lot of)许多 (much; many)
很多(heaps)很多 (many; a great deal)
不要使用口语化的英语或俚语。口语化的英语是一种非正式的英语类型，它包括词像gonna 或 wanna这样的缩写单词，还有例如ain't nothin'和dead as a doornail这样的短语。字典中通常在口语化英语前面标上“colloq.”这样的注解。由于口语化的英语和俚语通常是应用于口语而不是写作中，如果出现在正式的学术写作中，文章就会太过口语化，而且缺少信度。
虽然在非非正式的写作中，常常使用缩写单词(如：can't, won't, shouldn't 和 hasn't)，但考试一定要避免在正式的学术写作中出现类似的缩写单词。
避免在正式的学术写作中使用缩略语。不要写yrs, e.g.这样的单词(分别代表原始的拉丁文中的exempli gratia和“for example(例如)”的意思)。也不要使用i.e.(原始的拉丁文id est的缩略语，意为“that is(也就是)”)。 而应该写出这些单词相对应的形式(years, for example 和that is)。
Ⅲ 雅思口语中有哪些常用动词词组
雅思口语中有哪些常用动词词组
1. “Call off” – to stop or cancel停止或取消
a) ”call off the search”停止搜索
b) “I called off today because I’m sick.”由于生病，我打电话请假。
c) “They called off the football match because of the weather forecast.听了天气预报后他们取消了足球比赛。
2. “Look up” – search for.寻找
a) I’ll go online and look up ‘phrasal verbs.[/en]”[cn]我会去网上寻找动词词组。
b)“Look me up the next time you’re in town.”[/en][cn]下次进城来找我。
3. “Get away with”: escape blame/punishment.逃避责备或惩罚
a)“He sure got away with that”他肯定跑掉了。
b)“The crook got away with 50 dollars”.骗子骗走了50美元。
c)”She is so spoilt. She gets away with murder” (used idiomatically)她真是被宠坏了。竟侥幸逃过谋杀罪惩罚。
4. “Pull through” – often used in discussing health渡过难关，恢复健康(通常讨论健康时用)
a)”The surgery was rough, but he pulled through”手术很糟糕，但他挺过来了。
b)“The victim of the dog attack pulled through with no lingering injuries”.被狗攻击的受害者恢复健康了，没有留下什么后遗症。
5. “Break up” – this usually refers to relationships but it can also refer to fights分手，闹掰(通常指感情，但也可以指争斗)
a)”Fred and Serena are going to break up”–but variations can be used to show an emotional state. 弗莱德和赛琳娜要分手了-在表达情绪时也可以使用下面的变体
“When Serena mped Fred, he was pretty broken up about it.”当赛琳娜甩了弗莱德时，他感到内心很受伤。
b)”The police were called to break up the fight at the pub”.警察被叫来分开了正在酒吧打架的。
6. “Blow out” - it means a tire flattens while driving, it can also mean a lopsided sports score or to indicate anger.指开车时轮胎漏气了，也可以指体育比赛分数悬殊或暗指生气
a) ”Mel had a blowout on the way to work.”梅尔在上班的途中车胎爆了。
b)“It was a blowout; the Packers beat the Bears 24 to 3.”这绝对是压倒性胜利;Packers以24比3完胜Bears.
c)“Ed broke Bob’s window, and Bob had a complete blowout when he saw it”.艾德打碎了比伯家的窗户，比伯看到后气爆了。
7. “Give in/give up” – relent or surrender.屈从让步或放弃
a)“She didn’t want to go, but the kids pestered her until she gave in.”她本来不想走，但孩子们一直缠着她直到她屈服。
b)“The robber gave up when the cops cornered him.”当警察把劫匪逼到墙角后他屈服了。
8. “Put up with” –enre忍受
a)“Tom put up with many jokes when he rode his ostrich to work”.当汤姆骑着他的鸵鸟来上班时他背负了很多取消他的人。
b) Sally had to put up with many months of unpaid work before she was finally given a permanent contract.在签订正式员工合同前赛丽不得不承受数月无薪工作。
9. “Look down on” - a person who feels superior to others is said to “look down on” them.瞧不起(指颇有优越感的人会瞧不起其它人)
a)“Dog owners sometimes look down on cat owners, which is silly, because cat owners sometimes look down on dog owners.”狗狗的主人有时会瞧不起猫咪主人，这很傻，因为猫咪主人有时也瞧不上他们。
10. “Turn into” - to become something else. It is also used in driving.变成;开车时也使用
a) ”Caterpillars turn into butterflies”毛毛虫变成了蝴蝶。
b)“After you pass the park, turn into the school parking lot”.绕过公园你就进入了学校停车场。
11. “Carry on” – to continue. It can also be used when someone complains for a long time about something.继续;也可指某人不断的长时间抱怨某事
a)“After the incident, the workers carried on with their work.事故之后，工人们继续工作。
b)”When he accidentally spilled red wine on her dress, she carried on about it for hours”.当她不小心把红酒溅在她裙子上后，她不停地抱怨起来，没完没了。
12. “Look after” - attend to照顾
a)”Babysitters look after children”保姆照顾孩子。
b) “Could you please look after my bags while I order at the bar?”我去吧台点餐时能帮我看一下包吗?
13. “Pass out” – faint昏倒，失去知觉
a) “During the Australian Open, many tennis players nearly passed out because of the extreme heat”.在澳大利亚的开幕式上，由于极度闷热，许多网球运动员差点晕倒。
14. “Put off” - postpone or delay. It is also used to describe an aversion to something.延迟，推后;也用于指很讨厌某事
a) “He put off painting and cut the grass first.”他先修剪草坪，推后绘画。
b) “We’ve had to put off the trip to Japan.”我们不得不推迟去日本的行程。
c)“When I was a child I was forced to eat tapioca that I am completely put off by the sight of it”.我小的时候曾被强迫吃树薯粉，所以我现在一见到木薯粉就极度厌恶。
15. “Look forward to”- anticipate.期待
a)“I look forward to meeting with you next week” ( verb +ing form)期待下周见到你。(动词+ing形式)
b) “Kids always look forward to the holidays”.孩子们总是期待假期的到来。
以上就是雅思口语中常用的动词词组。
Ⅳ 雅思写作的方法我要考雅思，刚接触不太了解，听说雅思写作最难，是这样吗
你好，很高兴为你解答：
雅思写作对中国学生显得有点难：
雅思小作文所使用的词汇和表达
1、趋势类词汇
上升动词类: increase, go up, rise up, grow up, jump up, surge, shoot up, keep an upward tendency
下降动词类: decrease, go down, decline, fall down, drop, sink, dip, keep a downward tendency波动动词类: fluctuate
持平动词类: remain the same, stabilize, remain stable, remain constant
修饰动词的副词: slightly 轻微地, slowly 缓慢地, graally 逐渐地, steadily 稳定地, rapidly 迅速地, moderately 温和地, 轻微地, significantly 明显地, sharply 明显地, dramatically急剧地, drastically 急剧地
上升名词类: increase, rise, growth, jump, surge
下降名词类: decrease, decline, fall, rection, drop
波动名词类: fluctuation
修饰名词的形容词: slight, slow, graal, steady, rapid, moderate, significant, sharp, dramatic, drastic
2、极值类词汇和表达
最高点: reach the peak/top/highest point Increase to the peak/top/highest point(所有上升类的动词都可以替换掉increase)
最低点: reach the bottom/lowest point drop to the bottom/lowest point(所有下降类的动词都可以替换掉drop)
占的最多: occupy/make up/take up/account for the largest proportion/number/percentage of …占的最少: occupy/make up/take up/account for the smallest proportion/number/percentage of…
3、倍数的表达方式
Double 是两倍/大一倍
Increase/decrease three times 增长/减少了三倍
4、大约的表达方式
About/around + 数字
数字 + or so
Approximately + 数字
5、常用的小作文的趋势句式表达
句式一: 变化主体/图画中主体+趋势动词+副词+时间区间
Eg: The number of aged people over 65 increased significantly from 1940-2000.
The number of aged people over 65 dropped slightly from 1960-1980.
The number of aged people over 65 fluctuated between 1 million and 1.2 million from 1940-1950.
The number of aged people over 65 remained stable from 1930-1940.
句式二: There be + 形容词 + 表示趋势的名词 + in+ 变化的主体+ 时间区间
Eg: There was an significant increase in the number of aged people over 65 from 1940-2000.
There was a slight decline in the number of aged people over 65 from 1960-1980.
There was a fluctuation between 1 million and 1.2 million from 1940-1950.
……（还有大作文的，就写到这吧）
祝你好运，取得理想雅思成绩！！！
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Ⅳ 雅思大作文 20个7分动词词组及造句
邮局源 post office
This is a post office .
旅店；酒店 hotel
She is living in a hotel .
餐馆 restaurant
Let's go to the restaurant .
银行 bank
I want to go to the bank .
大街 street
There is a boy in the street .
Ⅵ 雅思写作被动语态如何正确使用
一般说来，只有在雅思作文中当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不清的执行者时，才需要用被动式。
被动语态在雅思高分作文技巧中占据了一个很重要的地位。因为被动语态是雅思作文中的基础句式，它的作用很特别，可以表达出很多主动语态无法表达的内容。
一、被动语态的使用
所以我们也应该注意多用被动语态的使用，以赢得更高的分数。尤其是在主语是泛指很多人或者大部分人这个方面，比如：
1、To broaden vocabulary， we should read more native materials.
可以更换为：To broaden vocabulary， more native materials should be read.
2、Most people think that we should read more native materials to broaden vocabulary.
可以更换为：It is widely believed that we should read more native materials to broaden vocabulary.
二、被动语态在从句、非谓语动词短语中都有可能用到
1、It is important for nations all over the world to work hard together to control the environment pollution.
可以更换为：It is important for nations all over the world to work hard together to control the environment pollution.
2、I am not sure whether all the college graates can find jobs after graation.
可以更换为：
I am not sure whether the college graates can get employed after graation.
三、被动语态是中文英文的一个显著区别
中文中本来是没有被动语态的，所以受汉化思维的影响很多考生不会想到这一点。这就要求我们对此要引起足够的重视，并且在平时写作文的时候多加练习以培养对被动语态的敏感度，以达到语法的本土性目的，在雅思写作中取得较高成绩。
以上仅供参考，具体参照实际，满意，请采纳，谢谢。
Ⅶ 雅思写作中常见7种语病
1. 双谓语错句
eg. For those under 26， there were 80% students study for career.
There be句型属于双谓语错句高发句型，因为句中的be动词已经是谓语，而句子后面的动词通常是定语从句中的成分，故不能作为主句中的谓语。例句中同时出现了“were”和“study”，根据上面的分析，were应该是谓语，而study for career应该是定语从句，因此，例句应修正改成：
For those under 26， there were 80% students who studied for career. 或者For those under 26， there were 80% students studying for career.
2. 句子不完整
eg. The most popular kind of transport was by road.
句中主语是the most popular kind of transport，谓语动词(系动词)是was， 而by road按照语法应该是方式状语，此句缺乏表语。应改成：
The most popular kind of transport was road.
3. 雅思写作主系表结构使用错误
eg. We are impossible to make any progress without correcting the mistakes.
此句的主干结构是：we are impossible“我们是不可能”，表意不对。这种表达在英语中对应的句型是：It is…for…to…， 所以应该改成：
It is impossible for us to make any progress without correcting the mistakes.
4. 情态动词后的动词原形和动名词的使用出错
eg.Another point to be discussed is that more time spending on computers is harmful to children’s mental health.
这种错误可能是笔误，在雅思作文中偶尔出现不至于扣分，但是通篇都是这样的错误，那么肯定是有影响的。
“花更多时间在电脑上”这个动词短语作为主语应该要用动名词形式：
Another point to be discussed is that spending more time on computers is harmful to children’s mental health.
5. 标点符号用错
eg. As far as I am concerned， people should take exercise and relax themselves on a weekly basis. Because it offers great opportunities to release their stress.
Because引导的句子做原因状语从句，既然是从句，那么前面就不应该使用句号使其独立成句，而应该改成逗号，because首字母小写。
6. 词性使用错误
eg. One possible solution is using the new energy to instead of the traditional energy.
Instead of是介词，而这里构成to do(不定式)，只能用动词。因此，可改为：
One possible solution is using the new energy to replace the traditional energy.
7. 从句的误用和滥用
eg. The reason why I assert it is necessary for government to provide better ecation and health care for rural areas because it can ensure all citizens to have access to them.
“why…rural areas”在句中作the reason的定语，固定句式“the reason why…is that…”why引导的定语从句和that引导的表语从句连用，气势磅礴，这就是所谓的高分句型。
eg. In this essay， I will discuss what those， who are two kinds of people in this topic， are how to think and how to choose. 实再迂回婉转，不知所云。
雅思写作中常见7种语病小编就说到这里了，更多关于雅思考试报名入口，报名时间，雅思成绩查询，雅思报名费用，准考证打印入口及时间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。
Ⅷ 21天突破雅思词汇 多少个单词
《21天突破雅思核心语法》选取与雅思阅读和写作关系最为密切、对二者影响最大的语法现象，总体涉及三个着眼点：介词用法、动词形态以及句式结构。介词主要体现词汇之间的关系，对于组词联句不可或缺；动词是英文中最为活跃的词类，在所有的词性中变化形式也最为丰富；如果说前两者属于微观层面，那么句式结构则属于宏观层面。以上三者共同构成雅思语法的核心内容。
目录
编辑
第一周（第1个7天）
百变词汇灵活用
第1节 代词、冠词与名词
一、代词
二、冠词与名词
第2节 形容词与副词
一、形容词
二、副词
第3节 介词
一、短语介词与介词短语
二、时间介词
三、表示“添加”“除外”的介词与短语介词
四、表示“关于”的介词与短语介词
五、表示“原因”的介词与短语介词
六、表示“通过”“借助于”的介词
七、介词with和as用法
八、表示空间位置及具有动态作用的介词
第4节 动词
一、动词搭配与短语动词
二、系动词
三、助动词
四、情态动词
五、动词的时态
六、动词的语态
第二周（第2个7天）
第一部分 复杂成分一点“通”
第1节 主语、谓语、宾语
一、主语
二、谓语
三、宾语
第2节 附加成分与句型结构
一、附加成分
二、英语常见的句型结构
第3节 同位语与插入语
一、同位语
二、插入语
第二部分 各类句子彻底攻
第1节 并列结构、并列句与主谓一致
一、并列结构与并列句
二、主谓一致
第2节 名词性从句
一、名词性从句综述
二、主语从句
三、同位语从句
四、宾语从句
五、表语从句
第3节 状语从句
一、状语从句综述
二、让步状语从句
三、原因状语从句
四、时间状语从句
五、条件状语从句
……
第三周（第3个7天）
Ⅸ 雅思写作怎样增强表现力
怎样增加雅思写作文章的表现力：
一、避免使用语意弱的“be”动词。
把句中的表语回转换为不同的修答饰语。这个技巧并不是那么容易掌握，但是确实是一个能够提高雅思写组成绩的非常实用的技巧。
将作表语用的形容词或名词变为行为动词。
在以“here”或“there”开头的句子中，把“be”动词后的名词代词变成改写句的主语。
二、多用语意具体的动词，保持句意简洁明了。这样的具体描写可以让文章看起来更具说服力，当然也就可以提高雅思写作成绩了。
三、尽量运用主动语态。之所以要这样做，是因为很多人不明白什么时候该用主动，什么时候该用被动。用错了，当然也就谈不上提高雅思写作成绩了。
四、防止使用语意冗长累赘的词语。想要提高雅思写作成绩就得使写作的用词简单，生动。
五、杜绝滥用陈旧词语或难懂的专业术语。这是语言考试，不是专业考试，提高雅思写作成绩的关键点在语言上，是文章的表现力上!
Ⅹ 请帮忙讲一下雅思阅读中的动词问题
感谢您关注智课网（SmartStudy)！
动词=>
发生（过程or 结果）
未发生（if等引导的条件句：if …+do ；
情态动词加动词：should / may/will…+do ;
某些特定的动词本身：want /recommend…）
例1：（剑桥真题Q2）
In the early 1960s George Bornemissza, then ascientist at the Australian Government’s premier research, organization, theCommonwealth Scientific and Instrial Research Organization (CSIRO), suggestedthat ng beetles should be introced to Australia to control ng-breedingflies. Between 1968 and 1982, the CSIRO imported insects from about 50different species of ng beetle, from Asia, Europe and Africa, aiming to matchthem to different climatic zones in Australia. Of the 26 species that are knownto have become successfully integrated into the local environment, only one, anAfrican species released in northern Australia, has reached its naturalboundary.
2.Four thousand species of ng beetle wereinitially brought to Australia by the CSIRO. （等级：7.5）
先看题目动词是否是发生（过程or结果）或未发生，再想对应到原文去划出所有动词，看其是否是发生或未发生，若与题目想对应答案就在该句。（主要针对定位于两个长难句以上的题目，如上题）
解题思路：该题容易定位，但根据顺序原则定位在原文第三段一二句（如题），但正确率只有50%。
第一，根据题目中的定位词Australia 和CSIRO我们定位在该段的一，二句；
第二，看题目的动词were brought to 为发生表结果；
第三，到原文前两句把所有动词划出来：第一句suggested和should be introced两个。suggested后跟宾语从句，所以看从句（雅思考题规律1：宾语从句一般考从句），从句中should 表未发生，所以不看，没答案（5秒钟）；第二句动词：imported发生表结果，所以必看，有答案（5秒钟）。
第四，根据题目考点（有三个:是否是4000种；是否是带到澳大利亚；是否是被这个机构）知道原文是被这个机构，是到澳大利亚，不是4000种，是50种，答案为F（20秒）。所以30秒解决此题。
例2：(剑桥真题Q5)
Introcing ng beetles into a pasture is asimple process: approximately 1,500 beetles are released, a handful at a time,into fresh cow pats in the cow pasture. The beetles immediately disappearbeneath the pats digging and tunneling and, if they successfully adapt to theirnew environment, soon become a permanent, self- sustaining part of the localecology. In time they multiply and within three or four years the benefits tothe pasture are obvious.
5．The ng beetles causean immediate improvement to the quality of a cow pasture.（等级：9分）
解题思路：该题通过定位词所有学生基本能定位在原文中第四段（如题），但正确率只有5%。
第一，根据题目中定位词pasture，判定答案应该在这整段；第二，看题目动词cause 为发生表结果；第三到原文中划出所有动词或其它信号词：第一句Introcing（以及simple process）得出表过程，所以不看，没答案（5秒钟）；
第二句disappear，不及物动词，而题目cause为及物动词，不可能有答案（5秒钟）（雅思考题规律2：及物表示主语对别人干嘛ó不及物和be动词表示主语本身干嘛
eg：原文：London zoos’ advertisements cause me some irritation.
题目：London zoos’ advertisements are dishonest.
即便不认识irritation,直接看动词，一个是及物动词cause，一个是be动词，答案为NG（5秒钟））；
第三句：and之后if they successfully adapt to their new environment, soon become apermanent, self- sustaining part of the local ecology. 中的if表示未发生，所以不看，没答案（2秒钟）。
用掉12秒，还剩最后一句
第四句，：由and并列的两个单句。第一个单句动词multiply（80%的考生不认识）用刚才雅思考题规律2，题目动词cause为及物，multiply为不及物，没答案（5秒钟）；答案就应该在最后一个单句within three or four years the benefits to the pasture are obvious.
根据题目的考点“时间”(immediately)，知道答案为F（5秒钟），所以共计用时22秒。
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