英语雅思文章

Ⅰ 求一篇英文文章800字左右，雅思难度就行，不要太简单的，也不要太难的，拜托啦~

你好，很高兴为你解答：
商务和文化交流的利弊。
Fierce debate over whether business and cultural contacts on a global scale have positive or negative influence in right on its way. I suppose, personally, the advantages overweigh the disadvantages.

Both nations and the public can be beneficiaries of specific communication concerning business and culture. In terms of economy, it could make sense in boosting economic progress and societal proctivity as business contacts widen mutual trade and cultural communication enhances development of cultural instry. Additionally, with increasingly improved living quality, as a consequence of flourish in both economy and culture, people tend to lead a life much more vivid and diverse than that of previous times. Furthermore, from a perspective on a global scale, intense contacts assist in erasing regional gap since technology which is state of art can be introced into less developed countries in the process of global contacts, thereby stimulating societal solidarity and governmental stability.

Yet objectionable characteristics still co-exist with the above benefits. A majority of people claim that business and cultural globalization are likely to present disastrous harm to ethnical identity, given the fact that people, especially the youth, who lack particular cultural ecation and skill of judgment, tend to acquire foreign cultural knowledge intending to behave themselves in the future contacts. Methodologies, such as calling for attention to national customs, enhancing schooling etc. may well on the schele of government.

Conclusions could be made that despite the adverse effects global contacts over trade and culture may afford, the communication benefits both society and government, whereas adequate and sufficient measures aiming at boosting cultural identity should be taken.
如果你需要雅思口语练习资料及提高技巧可以在网络里HI我我传给你~~~

Ⅱ 雅思英语作文

建议首先可以参加培训班，上完课后要整理笔记，总结开头-主体段落-结论的具回体写法以及常用答的语言结构。

考前50~60天，练习句子翻译考前40天，练习观点和词汇：挑选各个专题的话题若干，每天训练观点和词汇构思+段落写作；

考前30天：以熟练为主，完成写作训练。结合上课教授的写作方法和思路+每天构思得来的观点——不限时写作（每两天一篇）。

考前20天：挑选三种文体的代表作，请老师批改并面授点评，看看问题所在，有针对性提高和改正。

考前15天：限时写作，每天一到两篇，提高写作的感觉和速度。

Ⅲ 一个英语作文雅思的求一篇范文

可以从个人发展和社会发展角度去探讨。
个人有权利追求更好的工作环境和待遇，以及在此专过程中自己水平的更属大提升；
这些有技术的高层次人才在发达国家工作，有利于更好的发挥自己的特长，从而带动全社会乃至全人类的发展和进步。
雅思还是要自己多写多练啦~~

Ⅳ 改雅思英文作文

The graph （Can you be more specific?)illustrates the number of people at a London railway station from 6am to 10pm. As we can see(删掉因为重复显得啰嗦）, the number of people fluctuates over the 16 hours (given period). To be more specific, at 6am the number stands at only 100. (The period 删掉，重复，多余)between the 6am to 8am the number experiences the（用a) rapid rise to about 400. But there is a drop in the following (in the next) two hours, reaching the peak at around 180. The number in the following(in the next,其实最好用个别的，重复了) two hour increases fairly constantly from about 180 to around 280. The next two hours（同样问题） ,the number level off at under 300. From the（this） point forwards,the number experiences a sharp drop ,bottoming out at about 90 at 4 pm. After 4pm,the number rises again ,with the number reaching 370. After that ,there is (a) decrease to about 130 at 8pm. The period between the 8pm to 10pm the(....?) sees the slight increase, but finally the number of people decline(s) from 180 at 9pm to 130 at 10pm.

大部分问题不大，主要是很多话一直重复用 （the number,rises,drop,after that等等)。一直重复用语法上并没有错误，但是会给考官留下你词汇量不多的印象，而且重复的词多了考官容易失去兴趣。

另外注意你的The和A优点混淆不清。还有The following和the next。
基本上都是习惯上的小问题，注意点就好啦。

希望对你有帮助！加油啊=）

Ⅳ 雅思介绍家乡的英语作文

已发到你的邮箱去了,大约800 至900词,希望会没有问题,若是满意的话,请不要忘了采纳和加悬赏哦? 祝你学业进步!

Ⅵ 求一篇英语雅思作文

一、雅思大作文开头：
开头要短小;要有立场和观点;避免模板。
如： the amount of advertising on TV be increased or decreased?
Nowadays many people discuss whether we need …or not.
Now whether…. has become a very hot debate in society.
As far as this topic is concerned, different people have different opinions. Some people think that ……Others believe that …... I think both views have their reasons.
Recently the ... has been brought into focus ... Nowhere in history has the issue been more visible. In this essay, I aim to explore this complicated phenomenon from diverse perspectives, identify the relevant contributing factors and bring up some effective measures.
二、雅思大作文结构：
一个paragraph一个idea;避免过多examples, esp personal examples.;段落间的平衡
三、雅思大作文语言：
避免idioms, famous sayings
避免poetic language
Explain your point…then explain it again in a different way
Use “a mix of longer and short sentences”
以上从开头、结构、语言等三个方面对雅思大作文的写作技巧进行了简单的总结，建议考生们可以根据以上建议，并通过针对性的练习来逐步掌握雅思大作文的写作技巧，从而在雅思作文考试中取得更好的成绩。

Ⅶ 英语雅思是什么意思

英语雅思一般指雅思考试，全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System）简称（IELTS），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。

雅思考试于1989年设立，由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理。雅思考试是全球认可度最高的国际英语测试，获得全球超过140多个国家和地区的10,000所院校机构的认可，每年有超过300万人次参加雅思考试。

2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会联合发布中国英语能力等级量表与雅思、普思考试的对接研究结果，标志着雅思和普思成为率先完成与中国英语能力等级量表对接的英语能力测评考试。雅思考试作为全球英语测评领导者，已远远超越其他同类测试成为全球规模最大的国际英语测试。

(7)英语雅思文章扩展阅读：

考雅思考试流程及时间：

1、听力部分考试时间总共40分钟。前三十分钟是听录音答题时间，需要根据听到的录音回答四十个问题。录音每段称为一个SECTION持续时间约5-7分钟共4个段。

听力中间有30秒时间让考生检查答案。录音内容只播放一遍。听录音时间结束后，考生有10分钟将试卷上的内容誊写到专用的答题卡上的时间。考试试卷不得带离考场。

2、雅思阅读考试流程及时间：阅读部分考试时间为六十分钟。由三篇独立的文章组成(包括有十种左右的题型)，每篇的文章长度在800—1200字，原则上有40道题。

第一篇文章通常比较容易，第三篇文章难度较大一些。考官会在考试进行到半小时和15分钟时提醒考生，接下来每隔5分钟提醒考生收卷时间。

3、雅思写作考试流程及时间：写作部分考试时间为六十分钟。需写两篇文章：大作文和小作文，第一篇文章是小作文要求至少150个单词，第二篇文章是大作文要求至少250个单词。

Ⅷ 雅思考试英语作文怎么写

雅思的作文一直都是很多人的短处，除了家喻户晓地背，怎样才能达到高分作文呢?下面和一起来看看雅思考试英语作文怎么写，如果想知道，不妨接着往下看。
1.观点
“观点”是考查确定问题类型的过程。读完问题后要做的第一件事就是形成你自己的观点。
有些题目是同意/不同意，也有其中一些是双边讨论，给出两种相反的观点，然后去讨论并给出自己的意见。首先需要的是一个明确的立场。同时，也需要基于你所处的立场获得一个充分发展的位置，一个充分展开的观点。
2.分段
根据你的观点，把你的文章分成几个段落。确定每个段落的核心内容和主体。
分段的要求是如何在评分规则中体现?高分的文章对分段都有这样的评语“巧妙地管理分段”，指的是段落流畅的写作技巧。
拿到一篇文章，在同样的角度你可以想出多种合理的分段方法，并且在此基础上可以选择一种感觉新意，巧妙的分段方法。
大家都要注意的另一个对分段的要求就是“分段充分求合理”，也就是说，一定要在写作过程中杜绝分段不充分的现象。分段不充分是把太多的想法挤在一段中。四到五个段落应该足以让你的观点被理解。确保每一段只有一个中心思想。
3.逻辑
英语是一种很有逻辑的语言，所以句子和段落之间的衔接非常重要。
段落之间的逻辑是以逻辑段落为基础的。考虑段落的逻辑，然后要寻找使段落之间的过渡更自然的方法。要确保段落和段落、句子和句子都能有逻辑、无缝衔接。
4.语言
在完成前三个任务后，会发现你脑海中的出现是一个完整的中文版本的文章，或一个有基本单词的英文结构。接下来就是组织和润色这门语言。
词汇方面的评分标准需要具有广泛的不同的词汇用法和结构。也要使用不寻常的词汇，表达或搭配。
还要注意词汇和语法的准确和灵活，以便可以更准确和更灵活地使用词汇和语法。说话时不要太死板或机械。向考官展示你的语言运用情况。