雅思是要学好英语吗
❶ 为什么要学习雅思英语呢
因为雅思考试是由英国剑桥大学主办的英语水平考试,考试证书全世界都认可,很有权威性。内 而国内的大学四容级六级证书对于国外大学或者国际大企业都不认可的。 雅思满分是9分,如果你能考到6分,等于入门分。 如果达到6.5到7分,可以留学大部分国家,或者进入大多数外企。
❷ 英语基础不好,怎样学习雅思呢
这个有点困难,毕竟成功的道路都是艰辛的不是么?
首先你要去找一个内补习雅思的权威机构,容我就不说是什么了,有广告的嫌疑。
找到老师说明情况,然后你就可以根据老师权威的建议制定计划。
通常我认为要词汇先背,词汇是句子的基础。
然后就要多说多写,勤奋些,学习雅思最重要的就是持之以恒了。
给个建议,可以和foreigner交流,用msn等工具
这不仅仅可以提高你的口语能力和书写能力。
这是我辛辛苦苦打的,这么好的经验之谈呐~
给分吧~
❸ 想要考雅思,可是英语基础不好,我是要先自学打好基础再考虑其他吗
你好很高兴为你解答:
先了解下雅思及答题方法。还是比较有用的。
给你安排一个计划:
首先是前期准备:
很多人会在想要不要去上各种各样的强化补习班,就我个人意见觉得,如果你不是牛人的话去上上还是帮助满大,我之前觉得自己底子不错就不准备去上,然后阅读和听力都是完全能看懂听懂但是作题经常错,去上了补习班之后就有效果多了,成绩提升满大的,中国学生想要口语和写作拿很高分几乎是8可能的,所以只有靠前面的2门拉成绩,而这2门方法非常重要,但是去补习班的话前提是你英语得有一定的基础,老师是不会帮你补基础的,教你的只可能是方法.
独立复习
最好是在考试前差不多1个月的时候参加补习班,然后留点时间自己复习,在考前1个星期应该坚持每天早上8点起来,9点开始做听力和阅读,调整状态非常重要!下午就要反复精听和研究阅读中的生词,雅思文章选择的范围经常雷同,所以其实不需要背很多的词汇,就把听力和阅读中的生词记好就够了,我觉得我词汇最多就5000左右,完全够了.晚上就写写作文练练口语,不用很认真,这2项保6分就可以了,而且保6分很容易.
做题技巧
每个人其实应该会有自己的方法,我说出我的供大家参考.
听力: 雅思听力不算快,而且话题很贴近生活,场景无非就是学校图书馆银行中介医院与机场等等,可以说实用性非常的高,能猜测答案的程度也很高,最好是有一本场景对话的书,我当时就是准备了一本专门讲这些场景对话的书来看着玩,又可以练口语又练了听力,看多了之后你一看到题目就知道场景,然后马上回忆场景所对应的对话,锁定关键词,就很容易把填空题变成选择题,选择题就可以缩小范围,有些人说要边听边走这些,其实我觉得效果不好,听力一定要很集中精神的听,把它转换成休息时就拿出场景书看看 效果会好很多.
阅读: 阅读可能才接触的时候会觉得很难,但是只要把握住一条,雅思阅读所有答案都能在原文中找到,最多换个同义词,而且看到生词千万不要怕,越是生僻的词越是关键词,越是不可能换,至于很多人感觉头痛的T/F/NG的话其实就是个范围问题,找到题目所对应的句子,可能就是1-3句,用关键词定位的方法很容易就找到了,然后精读这几句,范围完全相同就是T,范围被缩小或者夸大就是NG,范围完全不同才是F,其实英国人很注重逻辑,而不是他们的逻辑怪,是很严谨.
写作: 保6分很容易,只要意思表达清楚,无很多的语法很拼写错误,再套2句模版里的话拿6分应该没问题,要上7分就非常困难了...那要下很大功夫,对于作文不好的同学,可以参考下模版,但是千万不要背别人的,可以找身边英语比较好的帮自己写一个简单的,然后要坚持3个原则,1:中心句一定要放在段落开头,点明主题 2:学会单词替换,例如文章中就不要出现 a lot of而换substantial之类的 3:从句不要太多太长,倒装和虚拟语气一个就好.
口语: 大家考场最好选西部地区 -0- 这样口语保6分比较好,而且西部地区考场口试监考都不会很严,都是可以问卡片的,常见的卡片就那8张-16张,而且很多话可以套用好几张卡片,说的时候要也要坚持几个原则 1: 声音要大,感觉底气很足 2:千万不要自我纠错,说错还是要继续说 3:不要有停顿 饶都可以 就是不要停,如果饶远了考官会提醒你饶回来 这样都比闷着不说好 4:要多用语气词 例如WELL UMM之类的,不要用en...也不要说 how to say, you know 等等 这些让人觉得你很烂~~
我建议到我们这做个免费的英语测试;因为,老师可以给你批改测试外,还能给你做个适合你雅思学习计划~~~
❹ 英语要达到什么水平再去学雅思
您好:
很高来兴为您解答,源雅思学习是根据英语基础来的,一般高中学员就可以开始准备雅思学习了,当然基础越好越容易些,雅思和我们平时接触的英语最大的区别就是听力口语和阅读,首先要积累比较丰富的词汇才可以,口语听力是可以培训提高的!
祝您取得好成绩!
❺ 学英语基础选新东方好还是雅思学校好
个人觉得新东方新概念教的还不错,至于雅思就逊多了。北京有很多很好的回雅思培训答机构,比如北京雅思,环球雅思,朗阁什么的。这些学校都有雅思保过几分的对应课程。不过,任何一个雅思培训机构教的都是考试技巧,运气好碰的考试适合技巧的话,成绩会好些。运气不好,还是白扯。 雅思考试是个很科学的考试,如果你考过多次的话你就会发现。虽然雅思考试分了4门,但自己什么水平考出的成绩都是一样的,最多也就差个0.5. 所以主要还是要考自己提高自身整体的英语水平才是能保证分数的保证。
不过我姐姐考的是雅思,然后去的法国
❻ 如果我要考雅思,那学美式英语有用吗
学美国英语是有用的。
美国英语的音标,也称.K.音标,是国际音标的一种,作者为John S. Kenyon & Thomas A. Knott 。他们根据IPA所编的描述美国英语的发音辞典(A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953)里所用的发音符号,就是一般通称的KK音标。
KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号(IPA)而来,Kenyon与Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来,再加上美音特有的儿音, 变成了美式英语的K.K.音标。这是一套最常用的也是最权威的注音法,从此人们把美语标准发音惯称为K.K.音标。日常生活中就把KK音标当作美式音标的代表。
元音部分共有21个,其中单元音12个,双元音9个。 辅音部分共29个。在阿凡提英语里,是把这50个音标,和维吾尔语32个字母的发音进行比较参照,帮助维吾尔人学习美国英语。
一、单元音。
前元音。
/i/ 舌尖抵住下齿背,舌面前部隆起,舌面两侧边缘与两侧硬腭接触,口张开,是所有元音中口腔通道最窄的一个元音。嘴唇扁平,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母ئى的发音近似。
/ɪ/ 读音和/i/(ئى)近似,但嘴角两边肌肉较松,发短元音。
/ɛ/ 发音时,口略开,牙床介于半合半开之间。舌尖可抵下齿背,嘴唇展开,保持不变。舌面前部隆起,声带振动,发短元音。和维吾尔语字母ئې的发音近似。
/æ/ 发音时,口腔半开,舌位低,舌尖抵住下齿背,嘴唇展开,保持不变。软腭和小舌上升,关闭鼻腔通路,气流从口腔缓缓流出。声带振动。和维吾尔语字母ئە的发音近似。
后元音。
/ɑ/发音时,舌尖离开下齿背,舌位自然降到最低,口张大,上下齿离得很远,舌面后部略向后缩,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母ئا的发音近似。
/ɔ/ 发音时,口腔半开,舌位半高,舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,开口度中等,双唇拢圆。发音时,软腭和小舌上升,声带振动,发长元音,和维吾尔语字母ئو的发音近似。
/ʊ/ 读音和维吾尔语字母ئۇ近似,但双唇肌肉较松,发短元音。
/u/ 舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和维吾尔语字母ئۇ的发音近似。
中元音。
/ʌ/ 读音和维吾尔语字母ئا近似,发音时舌头平放于口腔中间部分,发短元音。
/ɝ/ 舌端离开下齿,并尽量向上齿龈后部卷起,舌位接近半高,双唇略扁平,向左右两边拉开些,呈微笑状,发长元音。
/ə/ 舌端离开下齿,舌头平放,牙床半开,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。
/ɚ/ 舌端离开下齿,舌尖轻轻向上齿龈后部卷一下,舌位半低,双唇略扁平而放松。这个音只出现在多音节单字的非重读音节中。
二、双元音。
合口双元音。
/eɪ/ 元音字母a的长元音即为/eɪ/。
/oʊ/ 由圆唇后元音/o/向/ʊ/滑动,念维吾尔语字母ئو和ئۇ的组合音。
/аɪ/ 由前元音/a/向/ɪ/滑动,念维吾尔语字母ئا和ئى的组合音。
/аʊ/ 这个音称为牙痛音。念维吾尔语字母ئا和ئۇ的组合音。
/ɔɪ/ 念维吾尔语字母ئو和ئى的组合音。
集中双元音。
/ɪr/ 先念维吾尔语字母ئى,然后卷舌。
/ɛr/ 先念维吾尔语字母ئې,然后卷舌。
/ʊr/ 先念维吾尔语字母ئۇ,然后卷舌。
/or/ 先念维吾尔语字母ئو,然后卷舌。
二、辅音。
爆破音。
/p/ 发音时,双唇紧闭,软腭和小舌上升,气流到达双唇后,从突然松开的双唇爆破而出形成此音。声带不振动,和维吾尔语字母پ的发音近似。
/b/ 发音时,双唇紧闭,软腭和小舌上升,气流到达双唇后,从突然松开的双唇爆破而出形成此音,声带稍振动,和维吾尔语字母ب的发音近似。
/t/ 发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,使气流爆发而出产生此音。声带不振动,从肺部呼出的气流较强,是送气音,和维吾尔语字母ت的发音近似。
/d/ 发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,然后突然放开,使气流爆发而出产生此音。声带振动。和维吾尔语字母د的发音近似。
/k/ 舌面后部抬起抵住软腭,然后突然放开,气流爆发而出形成此音。声带不振动,送气,和维吾尔语字母ك的发音近似。
/g/ 它的发音部位和发音方法和/k/相同,区别是:这个音发音时声带振动,不送气,和维吾尔语字母گ的发音近似。
摩擦音。
/f/ 下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带不振动,和维吾尔语字母ف的发音近似。
/v/ 下齿向上门齿靠拢形成缝隙,软腭和小舌上升,气流从唇齿形成的缝隙中摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母ۋ的发音近似。
/s/ 舌尖接近上齿龈,形成小缝隙,舌面两侧接触两侧上齿龈,气流从舌尖与上齿龈所留的缝隙中摩擦而出,声带不振动,和维吾尔语字母س的发音近似。
/z/ 舌尖前伸,靠近上齿龈,开成小缝隙,气流通过缝隙摩擦发音,声带颤动,和维吾尔语字母ز的发音近似。
/θ/ 发音近似/s/(س),但牙齿要轻轻咬住舌尖,声带不振动。
/ð/ 发音近似/z/(ز),但牙齿要轻轻咬住舌尖,声带振动。
/ʃ/ 发音时,双唇前伸,舌前部向上抬起,靠近上齿龈后部,构成小缝隙,气流
通过缝隙摩擦发音,声带不颤动,和维吾尔语字母ش的发音近似。
/ʒ/ 发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部靠近上齿龈和前硬腭形成缝隙,气流从这个缝隙中摩擦而出,形成此音,声带振动,和维吾尔语字母ژ的发音近似。
/r/ 发音时,舌端抬高,靠近上齿龈后背部,舌身向后缩,气流经过舌端和上齿龈后背部之间形成摩擦,由口腔而出,双唇收圆,略微突出,声带振动。注意不要和维吾尔语颤音ر的发音混淆。
/h/ 口稍开,舌后部平放在口腔中,气流从声门摩擦而出,形成此音。声带不振动。和维吾尔语字母ھ的发音近似。
破擦音。
/ʧ/发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍,气流冲破阻碍摩擦而出,形成此音。声带不振动,送气,和维吾尔语字母چ的发音近似。
/ʤ/ 发音时,舌面向硬腭抬起,舌面前部抵住上齿龈和前硬腭形成阻碍,气流冲破阻碍后摩擦而出,形成此音。声带振动。和维吾尔语字母ج的发音近似。
/ts/ 发音时,舌端先贴住齿龈,阻碍气流,然后略微下降,气流随之泻出口腔,声带不震动。
/dz/ 发音时,舌端先贴住齿龈,阻碍气流,然后略微下降,气流随之泻出口腔,声带震动。
/tr/ 发音时,舌身采取发/r/的姿势,但舌尖要贴在上齿龈后部,气流冲破阻塞,发出短促的/t/后立即发/r/,声带不震动。
/dr/ 舌身采取发/r/的姿势,但舌尖要贴在上齿龈后部,气流冲破阻塞,发出短促的/d/后立即发/r/,声带震动。
鼻音。
/m/ 双唇紧闭,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通路,气流在口腔受阻,从鼻腔通过。声带振动。和维吾尔语字母م的发音近似。
/n/ 发音时,舌尖和舌前部边缘紧抵上齿背与齿龈交接处,堵塞口腔通道,软腭和小舌下垂,打开鼻腔通路,气流从鼻腔通过。声带振动。和维吾尔语字母ھ的发音近似。
/ŋ/发音时,口微张,舌面后部抬向软腭,让气流直接从鼻腔出来而产生此音。声带振动。和维吾尔语字母ڭ的发音近似。
舌侧音。
/l/ 发音时,软腭和小舌上升,舌尖抵住上齿龈,气流从舌的两边流出。声带振动,和维吾尔语字母ل的发音近似。
半元音。
/w/ 舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带振动。和维吾尔语字母ئۇ的发音近似。
/hw/ 舌头后缩,舌面后部向软腭隆起,舌位高,牙床合,双唇拢圆向前伸。发音时,软腭和小舌上升,声带不振动。
/j/ 口微张,双唇向两边舒展,舌尖抵住下齿背,舌面前部抬向上腭形成缝隙,气流从缝隙中轻微摩擦而出产生此音。声带振动,和维吾尔语字母ي的发音近似。
阿凡提英语的语法如下:
第一部分:
名词(名词的分类、名词的数,相当于维吾尔语的لار或لەر、名词所有格,相当于维吾尔语的نىڭ)
be动词(相当于维吾尔语联系动词بول),一般动词的现在时(相当于维吾尔语的动词将来时陈述式)。
be动词、一般动词的过去式(相当于维吾尔语的动词过去时陈述式)。
代词(人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词)。
时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时)。
特殊疑问句、祈使句和感叹句。
第二部分:
比较(相当于维吾尔语的“对象A+从格+对象B+形容词”)。
动词不定式。
动名词。
分词。
形容词。
副词。
动词。
第三部分:
现在完成时(相当于维吾尔语的现在完成时陈述式)。
附加问句。
被动语态。
关系代词。
间接问句。
连接词。
介系词(相当于维吾尔语的后置词)。
希望我能帮助你解疑释惑。
❼ 想出国 需要考雅思(大约要考到6以上) 但英语基础十分不好,能学习雅思吗
很多同学都觉得只有基础到一定程度了,才可以去雅思机构学习雅思,事实上,只要你目标是确定学习雅思,那么不管你什么基础水平,雅思机构都会有相应的课程给到你。
很多同学在没决定出国前,已经放下英语很久了,几乎都还给了老师,所以当选择要申请留学时,对英语充满了恐惧和未知,到底英语基础差可以直接学习雅思吗?
从课程设置上来看,雅思培训机构是有针对英语基础薄弱者专门开设的预备课程或基础课程,根据学员真实基础测试结果来安排,为的就是帮这类学员先把听说读写四项基础提升上来,再跟雅思课程衔接,要是直接上雅思,大部分人会觉得很吃力。
其实所有的出国语言培训课程都是一样的,针对不同基础的学员有不同阶段的课程,从0基础到入门级、基础级、中级、中高级再到高级,循序渐进,而不是一下就到位。所以在前期做好基础测试尤为重要,只有了解清楚自己的真实水平,才能选到合适的课程,而不至于太简单或太难。
有同学曾提问说”我基础不好,我要不先学学成人英语,后期再转到雅思课程?”,倒也不是不可以,主要是看你是否着急拿成绩,要是着急,那建议直接到出国语言机构上雅思类课程,要是不着急,那可以慢慢来,先学学成人英语也无妨,因为成人英语基本不应试,以提升能力为主。
由于每个人对自己的英语基础评判标准不一样,在没有做基础测试前,大家可以点击咨询在线顾问老师,让她(他)根据你目前的年龄段或所在年级、及之前考过的相关证书或分数来评估一下你的情况,再给出专业建议,看是否适合直接学习雅思。
❽ 怎样学好雅思英语口语
你好,针对怎么学好雅思口语分享以下几点:
雅思口语备考策略
朗阁海外考试研究中心杨超
雅思是英语语言能力考试,在学习各种考试技巧的同时,我们也不应忽视英语基础能力的提高。如果英语能力足够,再加上一定的考试技巧,攻克口语考试并不是一件困难的事情。但如果英语基础不牢,即便有再多的技巧,也很难取得满意的成绩。
就算最后拿到了学校要求的分数,留学后也很难适应国外的学习和生活。因此,考生在准备雅思考试的同时,应以提高英语基础能力为重点。作为雅思考试其中一门的口语考试,其考察的核心是考生的英语听说能力。为了在雅思口语考试中取得理想的分数,朗阁海外考试研究中心建议考生们可以通过以下几个策略,全面提高自己的英语听说能力。
策略1 听写
听力能力在口语的顺利表达中,扮演着非常重要的角色。如果连考官问的问题都没有办法理解,又怎么能开口做出回应呢?而不少考生也经常反映听不懂考官的问题,特别是在Part 3部分,问题长,结构复杂的题目特别多,许多听力能力不好的考生,就因为没听懂问题而无法做出正确的回答,最后分数很不理想。
想要有效地提高听力能力,听写是一个很好的方法。考生可以选择一至两分钟的听力材料,以句子为单位,一句放十遍左右,写下听到的每个词。如果有实在听不出来的地方,先作一个标记,等全部听完后再对照原文补全,并改正写错的地方。听力基础不好的考生,一开始可以选择语速较慢的听力材料,如VOA慢速英语,待水平有了一定的提高,可以用BBC作为听写材料。听写除了可以提高听力能力,还能为考生积累一定的口语素材,如此一举两得,听力和口语表达能力都能得到提高。
考生在听写时,可以按照以下步骤:首先,泛听一遍。其次,开始正式听写,调动自己拥有的词汇量。然后对照原文,并积累生词,最后再对照自己改正的文稿听一遍,细听之前没有听出来的部分。
策略2 模仿
不少考生总是报怨自己的发音不够标准,语调没有母语使用者那么地道,说起英语满嘴地瓜腔。在这种情况下,考生容易给考官留下不好的印象,最后的分数往往不高。因此能够用地道的语音语调来回答考官的问题,是每个考生都应该尽力做到的一点。
要想使用像母语使用者一样的语音和语调,就必须知道母语使用者的语音语调是怎么样的。因此,考生平时可以利用英语电影、剧集和新闻等材料,充分接触母语使用者的语音语调,并选用适合自己的材料,如阿甘正传、老友记、VOA等,进行细致地模仿。
模仿时,考生没必要贪快,给自己制定量化的目标。考生应认真细致地听母语使用者的语音语调,在不确定的或自己发错的单词边上注明音标,争取每词每句的语音语调都能和母语使用者的一模一样。
策略3 重复
要怎样才能永远记住背过的单词和学过的语法,并能随意自如地使用出来,这是困扰广大考生的难题之一。事实上,会忘记是很正常的一件事。我们之所以会忘记背过的单词和学过的语法,是因为我们使用它们的机会不多,重复地不够,自然容易忘。
据了解,不少英语母语使用者,也会常常因为太久没有书写而忘了某个单词的拼写。而要想记住任何语言的单词,没有相当时间的重复使用,都是很难真正融入骨髓的。就拿汉语来讲,如果不经常重复使用,能马上写出“懿”或用对“魑魅魍魉”的人恐怕不多。
因此,考生应该抓住每个机会,不管是在练习英语口语时,还是在英语写作中,将自己所学的知识运用出来,并花时间反复理解,将它们真正融入到自己的语言体系中,这样才能在考试时自然地使用出来。
策略4 句子量比单词量更重要
不少考生一直有一个错误的观念,那就是考好雅思最关键的就是词汇量,英语词汇越多,口语就说得越好。而事实证明,充足的词汇量只是英语口语很基本的一个要求,放在口语考试和运用中,仅靠大量的词汇是不够的。
就拿雅思口语考试来说,大量的词汇真的能让你口语表达流利自如吗?答案是否定的。考生有时由于过分追求词汇的高深,而忽略了表达的连贯和自然,因为越高深的词,它的发音和用法势必更难,这对考生口语的流利性是一个很大的阻碍。事实上,仅靠一千左右的词汇量,也可以把英语说得很漂亮。
那么问题就在于如何把知道的单词用到极致,如何用最简单的词汇表达最地道的内容。这时候,记住英语中一些地道的句子就显得尤为重要了。有时候,越是地道的句子,往往包含的生词越少。多记一些这种句子,对提高英语口语的表达能力是非常有作用的。
策略5 语感比语法更重要
语法问题在中国学生中有两个极端:有些学生语法非常糟,说出来的完全是破碎的句子;而有些学生语法非常好,甚至比母语使用者还好,语法部分稍有毛病,他们很快就能够发现,但是说出来的句子不免显得生硬和正式。
那么,语法到底重不重要呢?答案是很重要,如果一个人不懂英语语法,他是不可能在英语写作中取得好成绩的。但是在口语中,情况就不一样了。和别人用英语交流时,我们几乎不可能有时间停下来想一下要用什么语法,这样不仅考试拿不到较高的分数,更会让听者失去兴趣。说口语时,所有的语法都变成了无意识的语感。当事后指出很多学生犯的语法错误时,他们多半会想不起来自己就在刚才说了错误的句子。可见,语法在正常而流利的口语交流中,是很难刻意去注意的。因此,在口语中,语感比语法更重要。
为了加强英语语感,朗阁海外考试研究中心建议考生们应在平时多跟读一些地道的材料。一开始可以选择一些语速较慢的材料,先跟着材料慢慢模仿,直到语音和语调与材料基本接近。之后,考生可以抛开听力,自己慢慢把语速加快,多重复,不用太在意材料中的语法。这样长期坚持下去,带有正确语法的表达就会慢慢积累在大脑中,语感也就提升了。
策略6 零碎时间背单词
前面已经说过,单词量是口语的一项基本要求。但是由于很多学生对词汇量错误的理解,以及错误的背单词方法,导致大量的时间浪费在背单词上。听写单词是中学英语课堂的必修课,这也让很多学生认为,学好英语,就是背好单词。
事实上,每天花几个小时来背单词,不一定比在零碎时间背有效果。因为花几个小时背完后,几乎没有时间再次复习一遍。而假设我们把这几个小时划分在不同的零碎时间里,如等公交车时、课间休息时、睡前等,这样重复的机率是不是就大大地提高了呢?而大部分单词经过重复记忆,虽不能彻底掌握,但至少比每天花几个小时背单词更有效。
学英语绝对不是只要背背单词就可以了,听说读写这四项能力都要全面地提高。利用零碎时间背单词,把其它大部分时间花在提高英语基础能力上。
以上朗阁海外考试研究中心为考生们介绍了提高口语能力,从容应对雅思口语考试的一些策略。通过练习听写,考生能提高听力基础,保证在开口回答时,能先听懂考官的问题。通过模仿,考生能用一口地道的语音语调回答考官的问题,增加自己的自信心。
同时,要想灵活地在口语中运用自己学过的单词和语法,考生应多加重复,在考试时自然地使用一些学过的复杂表达,从而更加有效地提高自己的雅思口语成绩。一个地道而简洁的句子,比十个高深的单词更有用。一口流利自如的语感,比几百条复杂的语法规则实用的多。学习英语,应该学会充分利用零碎时间,不要把大量的时间用来背单词,从而忽略了英语中基础能力的提高。
❾ 英语基础很差怎么学习雅思好
最近有同学询问自己的英语基础不是很好,可以直接学习雅思吗?接下来环球教育小编为大家详细分析:
雅思写作包含大作文和小作文,小作文一般是图表题,大作文是一篇议论文,写作过程要注意逻辑思维的运用,小编建议可以请教专业的老师对平时的练习进行修改与指导,不断进步。
不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助,如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问,希望同学们都可以取得理想的雅思分数~
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❿ 想学好英语考雅思!
说实话,我觉得就光听力口语来说的话,听力就是建议你多看欧美的电影专和电视剧属,里面很多的发音很地道,而且很生活化,对你的英语其实是一个全方位的提高。口语的话建议去找当地的外语角……不知道是不是这样叫的,就是去找那种大家都在一起练习口语的地方,通常都会有外国朋友出没的,口语的话还是建议你跟以英语为母语的人来交流,只要你自己敢说,敢去跟别人交流,会有很大的提高。
书方面,推荐新概念2,3,你的水平,不是死记硬背应该就是语法一般,这个跟我很像啊,我语法很烂不过口语听力还不错,从新概念2开始可以全面巩固语法,学了新2再学新3,既是复习也是巩固。
经验之谈,希望能帮助你。
哦对了,还有可以推荐给你几个网站,VOA的和BBC的听力都是很地道的,VOA是美式BBC是英式的,看你自己选择那一种,我一直在用的一个网站摩西英语,可以定制他的邮件,每天一个单词,从词根出发来源什么的进行讲解,还挺实用。旺旺英语也挺不错,我以前上新东方一个听力老师强烈推荐的,而且听力口语都是比较讲究积累,决定了要提高就要一直坚持下去。
加油。