雅思口语未来职业英语对话
1. 雅思口语对话练习诀窍是什么需要找外教啊
一、找同伴
所谓“对话练习”，大家都知道就是两个人或多个人进行英语口语对话的一种练习方式，也就是找同伴。而对话并不仅仅是简单的日常生活对话的练习过程，而是相互纠错的过程，所以最好找和自己水平相当或者高于自己水平的同伴，这样才能够更加的有针对性。二、最好与nativespeaker交流
找同伴是和自己水平相同或高于自己的人在一起训练，那么大家可以都是中国人。在此基础上可以进一步寻找nativespeaker了。他们的母语毕竟是英语，听着也舒服也地道，如果有幸常和他们在一起，你的英语发音必定会收到熏陶和感染。正所谓“想成为什么样的人，就和他们在一起，久而久之，你也会变成和他们一样的人”。训练英语发音也是如此，这样会使你的发音更加的地道，让考官听起来顺耳。三、多听地道音频，自己练习并录音
在上述两种条件都无法满足的时候，考生们可以选择退而求其次——多听地道音频，自己练习并录音。考生可以选择比较地道的音频，视频进行跟读，熟练之后可以模仿里面的对话进行练习，最后把自己的话录音，然后再听哪里不足，进而改正，这也是不错的方法哦!四、对话中切忌回答过短
上述三种对话方式不管是哪种，最终都要回到雅思口语话题的练习上，那么这时候就需要注意“对话中切记回答过短”。一些初次接触雅思考试的学生在口语上遇到的最大障碍之一就是没话可说，每个问题的答案都只有寥寥几个词。
2. 雅思口语大家都怎么联系呐
在雅思口语备考中，考生们需要学习的东西实在是很多，不过大多数考生的复习时间却很少，只能在考前简单冲刺一下，为了帮助大家学好雅思，下面为大家带来了，希望同学们都能认真学习下。
一、找同伴
所谓“对话练习”，大家都知道就是两个人或多个人进行英语口语对话的一种练习方式，也就是找同伴。而对话并不仅仅是简单的日常生活对话的练习过程，而是相互纠错的过程，所以最好找和自己水平相当或者高于自己水平的同伴，这样才能够更加的有针对性。
考生在练习的时候可以面对他人读一读，让他/她指出你发音的不足之处，然后改正，长此以往定能够取得进步。有了一定的英语基础，考生们在进行对话交流的时候就会自然很多，多说多练必然会对雅思口语考试中的对话情景有一定的益处。
如果考生们只对着书本知识进行死记硬背，很可能会恶心循环，因为你不能够清楚的分别你的发音和语音语调是否正确，所以练习的结果也是无效的。
二、最好与native speaker交流
找同伴是和自己水平相同或高于自己的人在一起训练，那么大家可以都是中国人。在此基础上可以进一步寻找native speaker了。他们的母语毕竟是英语，听着也舒服也地道，如果有幸常和他们在一起，你的英语发音必定会收到熏陶和感染。正所谓“想成为什么样的人，就和他们在一起，久而久之，你也会变成和他们一样的人”。训练英语发音也是如此，这样会使你的发音更加的地道，让考官听起来顺耳。
这就好比英语专业的中国考生在考研面试的时候经常会遇到这样的情况：找外教练习口语和找中国同伴练习往往会有两个截然不同的结果，即使你回答的内容是相同的，但是因为考官会根据自己的耳朵听起来的舒服程度进行评判，所以找地道的native speaker就是有很大优势。
三、多听地道音频，自己练习并录音
在上述两种条件都无法满足的时候，考生们可以选择退而求其次——多听地道音频，自己练习并录音。考生可以选择比较地道的音频，视频进行跟读，熟练之后可以模仿里面的对话进行练习，最后把自己的话录音，然后再听哪里不足，进而改正，这也是不错的方法哦!
四、对话中切忌回答过短
上述三种对话方式不管是哪种，最终都要回到雅思口语话题的练习上，那么这时候就需要注意“对话中切记回答过短”。一些初次接触雅思考试的学生在口语上遇到的最大障碍之一就是没话可说，每个问题的答案都只有寥寥几个词。比如：Are you working or studying?——
I am working now. How do you spend your weekends- I spend my weekends reading and watching TV.
Do you read a lot in your spare time?——Yes, I read a lot in my spare time.
这样的回答，初高中生的水平即可达到，那么你又何必如此显露自己的水准呢。雅思口语的高分诀窍就是要在很短的时间内将你的浑身解数都使出来，让考官觉得合理。那么就要有意识的积累一些答题的技巧，灵活运用各种句型拓长自己的答案。
3. 雅思口语考了好几次都不到5分，怎么办
最后几天你试试复这样： 1. 如果想保证制5分的话，你应该以简单句为主，长难句暂时不要考虑太多，以免造成心理负担 2. 去买语法书认真学习一下5大简单句的句型，以及几种常用的时态，这两方面非常重要。如果把这些弄得很熟练的话，至少是可以保证基本分数的。还是没有把握的话，建议报班学习一下，可以去学一个北京新东方的雅思5.5分班。 3. 每天坚持说3-4个topic，如果真不行，可以写下来，然后读读，再脱离答案，自己说一说 4. 放松心态，给自己打气，告诉自己能行的。其实雅思5分真的不像你想象的如此难，摆正好心态吧。 加油。
4. 我的英语口语很差，都不敢给老外对话，现在要考雅思，这样肯定达不到我报学校的雅思成绩，麻烦各位说下成
你如果英语水平本来就很好的话 就要多念了。其实把自己有的东西说出来内很容易 ，只要捅容破了那张纸，就非常简单了。多看看英文电影也有好处的。其实不用怕老外，在和他们说话的时候不要为了展现自己的英文水平就说的很快。一定要说的清楚每一个字，慢一点没有问题的。在考雅思的时候你可能会有一个思考的过程，这个时候不要只是等，最好说个welll... you know,...之类的，显得你的英语更地道。希望对你有帮助，考试加油啊！！ 还有考试完了，一定要和考官说再见，显得你礼貌，印象分就会高一些了，祝好运~
5. 雅思口语考官很严肃 我说的很流利 part2没控制好时间说的有些快 最后和
一般在6分左右
雅思口语考试评分标准1.流利度和连贯性(Fluency and Coherence)：
雅思口试满分考生(9分)要能够流利地与考官交流，会话中几乎没有出现重复或自我更正，如果停顿的话，应该是和所讲内容相关的正常停顿而不是在考虑选择合适用词或正确的时态等。内容要前后连贯，一气呵成。为了保证语言流畅，考生可使用适当的连接词。另外，对所谈论的主题要有一定的深度和扩展。国外多数大学接受的本科入学雅思口试成绩的最低标准(6分)则仅要求考生能够主动和考官详细交谈，但有时会因为重复和停顿而缺乏连贯性。能够使用一些连接性的过渡词，但有时不够准确。
标准2.词汇资源(Lexical Resource)：
满分考生要能够灵活准确地使用相应词汇谈论各种话题。词汇要丰富和准确，不能过于单一。雅思口语考试虽然不要求考生使用偏难的单词，但是也要尽量避免一些过于简单的词汇。要使用大学老师经常使用的词汇显然有助于取得高分。此外，考生还应该能够自然准确地使用英语惯用语(但不需要使用俚语)。例如： 你可以说I have passed the IELT test. 但如果你加上一个习语，改为: I have passed the IELTS test with flying colours. 这会使语言显得更为生动活泼，肯定会得高分。国外多数大学接受的本科入学雅思口试成绩的最低标准(6分)则仅要求考生能够使用足够的词汇来仔细谈论各种话题，能够清楚地表达自己的意思，尽管会有些错误出现。
标准3.语法范围和准确度(Grammatical Range and Accuracy)：
满分考生要具备能够自然准确使用多种句型和句子结构的能力。 比如考官问你：How long have you studied English? 你的回答可能是两种：一种是Nine years. 也许你会说得更复杂一些，如：Nine years up to now, I spent almost 6 years learning English at middle school, and then another 3 years at college. 显然，后一种回答要比前一种得分高。而对于6分考生而言，则需要能够混合使用简单句和复杂句即可，尽管显得不能运用自如。在使用复杂句子结构时可以时常出错，但不会影响听者理解。
标准4.发音(Pronunciation)：
考生使用英式发音和美式发音都可以，但最好不要混用。满分考生要能够发音标准，发音不仅包括单词和句子的语音和语调，也包括连读，重音，滑音，浊化等细节。发音可以毫不费力地让人听懂。很多学生有个误解，以为自己的发音要达到BBC或VOA播音员标准才是最高境界，有些人甚至刻意去模仿播音员的腔调，这完全是错误的，甚至是荒唐可笑的。要知道即使普通外国人也不会那样说话发音的，就犹如我们中国人讲汉语未必都要和广播员的声音一样。而对于6分考生而言，则需要能够掌握一些发音特征，可以让考官听懂，但由于有些发音有误，因此让人觉得听起来有时不够清楚。
由于雅思口语考官的发音多以英音为主，有的来自不同的英语国家，如澳大利亚，新西兰和美国等，因此适应英音的特点显得十分必要。考生不妨可以多听英国BBC的广播，在听的过程中了解和熟悉英语的语音语调和发音特点，如重音、升调、降调以及发音节奏。这些对于考生发音方面的改进是大有裨益的。
6. 雅思口语怎么复习我现在停留在表达不流畅，说话说不出完整的句子，只是一个一个单词蹦出来的阶段。去和
当烤鸭们直呼自己雅思口语分数上不去的时候，快来看一下，是不是因为你犯了这些错误。
1.模仿标准答案
在近一段时间里，已经很少有新题出现。所以大多数考生会选择去一一的准备考过的题目(主要是雅思(课程)Part1和Part2)。所以，我们可以看到，大多数考生在准备的时候，都会选择去找一本雅思口语的标准答案书，然后把这些答案背下来。
其实，如果这样的话，分数在大多数情况下反而会更低。这主要是因为很多的标准答案的用词比较难。所以，如果考生的英语发音，英语语言的组织能力不够好的话，如果用这么难的词，考官一听就能听出来考生是事先备好的。
2.套用固定结构
现在很多考官都已经知道考生已经准备好了二部分，所以考官会更多的把时间集中的放在三部分，问的题目越来越难来判断考生的真实水平。在三部分的回答时，老师建议考生套用一定的结构：1句话，直接回答问题。
很多考生喜欢绕来绕去，如果这样的话，考官会认为考生并不会回答问题，而是在拐弯抹角。二句话，考生可以套用therebe句型，可能是原因，或者情况。然后在三，四句话将具体的两个原因或情况进行详细阐述。两句话，考生可以将这个话题引到自身的经历。
3.使用难的单词
很多时候，我发现很多考生在说话的时候都会说一句或甚至几个单词的时候就卡住了。当问到是什么原因的时候，很多考生会说不会用英文表达，或者是某个单词不会说。其实，在真正的英语交流中，我们会发现很多的外教讲话时英语的用词是非常简单，这就是英语交流的精华。
在真正的日常交流中，外人并不会去追求一些难的单词，而更多的是用简单的词汇和语法结构将自己的意思表达出来。所以，建议考生不要去追求用什么难的单词，而是想方设法用自己已经会的表达把意思表达清楚即可。即使是在三部分，题目非常的难，考生也可以很好的回答其中80%的题目。
另外，烤鸭们需要走出一个误区：词汇越难越偏，使用的名言警句越多，考官自然会对自己刮目相看，分数也就自然会上去。其实，考官需要的并不是这些。刚刚我们提到过，在生活中我们使用难词和大词的机会并不多。
因此，在雅思口语这项考察交流的考中，考官当然不希望总是听到他一辈子都很难使用到地词汇。但是，并不是说名言警句和大词难词不能用。雅思口语的词汇先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。
4、想找到适合的那个词
很多烤鸭们在说英文的时候，都会碰到这样的状况：需要表达某个特定意思，总想要找到"恰当"的那个英文词汇，于是陷入苦思，甚至因此而纠结的中断说话。实际上，我们在口语中根本没有那个"恰当"的词汇，或者说我们根本没没有必要去纠结什么才是恰当"的那个词。
在考的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。举个例子来说，当我们需要表达"为地震灾区捐款"的时候，"donate"可能是我们所谓想要寻求的"恰当"的那个词。不过，在考的过程中，如果想不到这个词，与其苦苦找寻、影响流畅，还不如简单的说"give"来的好。
那么口语中的词汇到底应该如何准备呢?是不是找一本雅思词汇书背下来，口语也就没有问题了呢?并不是这样的!普通雅思词汇书中的词汇应该说远远超出了常用口语词汇的范围，烤鸭们大可不必为了口语背下8000-10000个单词。
另外，一些口语化的词汇由于其本身的不够正式，也并没有完全收录在普通的雅思词汇书中。烤鸭们应该单选择口语相关的词汇来背。另外，听力考的内容也是口语的借鉴对象。听力的一些对话中的用词也是非常的口语化的，用到口语考场中会让我们的回答更为地道。
5、反复使用同一词汇
这类问题通常出现在基础比较薄弱的学生中。由于词汇量的有限，也想要避免使用不熟悉的词汇出现错误，在口语考中，常常缺乏词汇的变化，也就是说，过多的使用某些词汇。像because,beautiful,like等用的比较滥的词，而不会用其他的词去替换它。
比如说到喜好，如果每一个考生在考过程中都在用like，那么考官听得多了，一定不会给很好的分数。而我们学过的，还有很多词都是可以表达喜好的，比如enjoy,beinterestedin,befondof,becrazyabout，这些都可以给考官带来焕然一新的感觉。
7. 雅思口语考试距离笔试的时间
口语考试可能安排在笔试前一周至笔试后一周的任意一天，但尽量会安排在笔试当天下午或笔试次日全天。建议考生务必于笔试前2天登录IELTS报名网站“我的状态”页面查询考号和口试时间。
雅思口语考试时间：11到14分钟。考试采用一对一的面试形式，考察考生日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。 口试可能被安排在考前一周至考后一周的任意一天，但尽量会安排在考试当天（周六 / 周四）下午或考试次日（周日 / 周五）全天。
雅思考试包括四个部分：
听力：40分钟（含10分钟誊写答案的时间）。考生听四段录音，难度随考试的进行而递增。 这些录音包括一些独白及对话、考试将听到不同的英语口音和方言。 录音只能听一遍，但会留给考生一些时间阅读问题并记录答案。
学术类阅读：60分钟。考生将阅读三篇文章并回答文后问题。文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取，不需读者具备专业知识。至少有一篇文章包含详细的论证。
培训类阅读：60分钟。考试的文章以英语国家日常生活素材为基础。考试的文章将从报纸、广告、说明书及书籍中摘取，考察考生对信息的理解及运用的能力。试题包括一篇较长的描述性、而非论证性的文章。
学术类写作：60分钟。第一部分，要求考生根据给出的表格或图表，写一篇大约150字的文章，考查考生描述及分析数据的能力。第二部分，要求考生针对某个问题或观点，写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当语气及语域（包括词汇、语法等）讨论问题，并展开论证。
培训类写作：60分钟。第一部分要求考生写一封大约150字的信，询问信息或解释一种情况。第二部分要求考生根据所给出问题或观点写一篇大约250字的短文，考生要求能够使用恰当的语气和语域（包括词汇、语法等）表达自己的观点，并反驳其他观点。
口语：11到14分钟。考试采用一对一的面试形式，考察考生日常会话、对熟悉话题作一定长度的描述以及与考官之间的互动能力。 口试可能被安排在考前一周至考后一周的任意一天，但尽量会安排在考试当天（周六 / 周四）下午或考试次日（周日 / 周五）全天。