雅思是否等于英语听说实力

『壹』 雅思的评分标准是听说读写的平均吗还是。。

雅思总的评分标准
9分：成绩极佳，能将英语运用自如，精确、流利并能完全理解。
8分：非常良好，能将英语运用自如，只是偶尔有不连接的错误和不恰当。
7分：良好，有能力运用英语，大致可将复杂的英语掌握的不错。
6分：及格，大致能有效的运用英语，能使用并理解相当复杂的英语，特别是在熟悉的情况时。
5分：适当及格，可部分运用英语，在本身领域内应可掌握基本的沟通。
4分：水平有限，只限在熟悉的状况下有基本的理解力。
3分：水平极有限，在极熟悉的情况下，只能进行一般的沟通理解。
2分：只属于偶尔使用英语，使用单词和简短的短句表达最基本的信息，在说写方面有重大的障碍。
1分：不能通过，可能只能说几个单词，无法沟通。

具体的评分标准
雅思考试分听、读、写、说四个部分，成绩用band(段)表示，每部分的满分为9段。总分是四部分成绩的平均。听力和阅读可以有0.5分，如5.5分、6.5分等。写作和口试只有整数分，如6分或7分。计算总分的方法是四个部分的成绩相加除以4，如遇小数则或舍或入(0.5除外)。小数为0.25、0.375、0.75、0.875时向上进一个分数段。例如：
考生1
听力分数 Listening Band 8.0
阅读分数 Reading Band 8.0
写作分数 Writing Band 6.0
口语分数 Speaking Band 7.0
平均分(8.0+8.0+6.0+7.0)/4=7.25 总分: 7.5
考生2
听力分数 Listening Band 6.0
阅读分数 Reading Band 6.0
写作分数 Writing Band 7.0
口语分数 Speaking Band 7.0
平均分(6.0+6.0+7.0+7.0)/4=6.5 总分: 6.5
考生3
听力分数 Listening Band 6.0
阅读分数 Reading Band 7.0
写作分数 Writing Band 7.0
口语分数 Speaking Band 7.0
平均分(6.0+7.0+7.0+7.0)/4=6.75 总分: 7.0
听力和阅读考试均为40道题。分数的算法并不是40(题)÷9(段)=4.4(每一分数段的跨度)，而是用一套很独特的方法来计算。

『贰』 听说A-Level的英文很难，可不可以用雅思代替，两者之间的水平能力能等同么

各有各的好处，雅思的主要目的是来证明你的语言能力的，如果a-level的英语够好就足够了，一般回大学都会答认。但由于a-level的成绩是根据当年考试学生的百分比来决定的，比如前15%为A，接下来的20%为B等等，所以考a-level英语相当于和英国本国人竞争，和其他学科比起来自然比较难取得好成绩，但它的好处是大学不会对他的单科有要求，只要综合达到要求就OK。反之一般大学都对雅思的单科有要求，尤其是对写作和口语，这两门都比较难达到要求。以上是我的个人经验。

『叁』 雅思考试听说读写分别应该怎么学

雅思考试内容细分为“听、说、读、写”四个部分，分别讲解。
听层次低，也就是说那些英语基础很不好。需要做大量的听抄练习的学生。一般他们的使用材料的顺序为：开始初中英语课本的阅读小文章—然后高中课本文章—接着BBC新闻—最后真题听力材料。做听抄练习要求考生把听到的每个词都写下来，难度较大，但进步很快。层次中等。这一层次的可以直接听抄新概念2或3，当然这个还是要视个人情况而定。随后就是BBC新闻和真题听力材料。顺序和作用同上。英语基础好。可以直接听抄BBC材料，往往20-30天，只要坚持每天练习1小时，之后再进入练习真题听力材料，先做题，再挑选一篇用来听抄。听抄可以说是最快的提升英语听力的方式，坚持一个月的话你将会在雅思考试看到神奇的效果。
说????????词汇准备：背诵一些比较基本的常用口语，以后无论什么话题都可以使用的“套路语”，让你将来在考试时听起来更native。，还有在有条件的情况下，可以约各种外国人，让他陪着你跟你练习口语，并告诉他要帮你纠正错误。这是因为大部分外国人在能听懂的情况下都不会纠正你的错误。
读弄清语法。我国的初高中英语课本可以说几乎涵盖了所有的英语语法内容，只是它的语法深浅程度不同。所以最为首要任务是弄懂初中英语和高中英语的语法。一般语法书籍，在全国各地各大书店有售，可以先从初中到高中，然后难度逐步增加。还要养成浏览国外网站的习惯，并且经常看外文杂志和报纸。每天差不多泛读30分钟左右，要去习惯外文的书写和表达方式，顺便还要积累一些素材。
写写作书籍往往的会配一本小小的单词册，里面按照话题帮你划分了词组和短语，我们只要根据需求挑选记忆即可。不仅要知道表达的是什么意思，而且还更需要会拼写。其中的单词可以说都很简单，但是词组可能不太熟悉，所以需要对小册子倒背如流，之后才能做到信手拈来。

『肆』 IGCSE英语A相当于雅思什么水平 听说读写单项都是A的

IGCSE A =雅思7.5分
IGCSE B =雅思7分
IGCSE C =雅思6.5分

『伍』 雅思学习听说读写

好问题。
如果到了准备IELTS考试的阶段，一般应该是学过点儿英语文的啦，否则没用版！既然学过了英语文而准备考权试，严格说不需要任何辅导！直接购买英美出版的，原装的备考资料，最新的，自己复习就行了。
但是，如果用了中国流行的听了英语思维汉语的方法，读了英文考虑中文的方法，不建议继续，除非改变方法。否则，就算是考试通过了，到了英语国家，基本没用！
这个不是胡说八道，本人就在加拿大、美国教书，所见到的来自中国的留学生大多数就是这种水平级别的，改都没有办法该！因为那个大脑已经变成了英语进耳朵秒变汉语，英文进眼睛秒变中文的机器，基本英语文在那个大脑里面剩不下多少了！

『陆』 原来大家都考托福,现在雅思貌似比托福火了,学英语最终目的我觉得还是使用,听说读都没问题,口语怎么能提高啊

你好很高兴为你解答：
提高口语练习法则6条
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈 80 ％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说 Where is the book （这本书在哪儿）？很少有人说 What is a book （书是什么）？而美国的小学生就开始问： What is the book ？这种 Where is the book 只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答 What is a book ？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练 How to explain things in different ways （用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如， I love you （我爱你）。按我们教学的替换方法就把 you 换成 her ， my mother 等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂 I love you ，肯定也听不懂 I love her 。如果替换为 I want to kiss you ， I want to hug you ， I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是 “ 习语 ” 。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能 “ 猜测 ” 。我们的教学不提倡 “ 猜测 ” 。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的 6 个技巧。中国学生如果能做到这 6 点，用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖，一定追求发音像一个本地人，只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时，不需要迷信什么科学方法，只需要记住一点：模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上，每天保持 1 个小时的自我口语练习，这个练习必须假想一个双向交流的场合，即仿佛有人与你交流一样。
最后，讲讲英语的用气问题。我们在发音时，尽量气运丹田，而避免用肺发音，这可以使英语发音洪亮圆润.
如果你需要雅思学习资料和雅思备考资料可以在网络HI里和我沟通，我传给你~~

『柒』 听说托福的考试变了,比雅思更能体现英语能力了,是真的吗

是变了, 超难超难的来 比雅思难出很多源. 确实是对测试英语的真实水平有了更好的测量, 但新增加的东西以及比较老托福修改的内容,很多都对中国学生很不利. 因为中国学生阅读和语法比较强的. 现在新托福取消了语法部分,把语法融合在了阅读里,并且阅读难度 长度增加了(但阅读部分还是没有雅思难) 新增加了口语, 这个比雅思的口语难.
听力修改了,具体什么样我不清楚,但绝对是比以前难了.
写作好象也改了,具体不清楚. 并且新托福采用的是机考和网考, 就是说你得打字, 这无形中又增加了难度.

美国也有很多大学承认雅思,虽然很多学校官方不明确说 但实际上也是接受的. 我很多朋友就是用雅思来的美国,并且都是美国前100的学校.

你要是读本科, 来美国的话, 就1个难关,托福,签证比较好签, 本科前的高中成绩那些东西在中国的国情下 很好搞.
只要你托福分高,什么都不是问题. 至于如果想要奖学金,本科阶段比较难,除非你牺牲托福分 去一个相对差点的学校,会有奖学金. 别说对国际学生, 就连对美国本土学生 本科学生有奖学金的也很少的. 但读硕士和博士, 我没见过没有奖学金的.

我在美国已经6年

『捌』 要是英语考过了雅思，我可以当一名英语老师吗听说笔试要考其他科目，除了语文，其他我都没学

你好，想当一名英语老师
首先，您要有相当好的英语水平。一般英语教师都应该是英语专业毕业，在大学考过英语专业八级。雅思的话也是可以证明英语水平的。如果您想在中学从事英语教学工作还需要考中学英语的教师资格证。

英语教师资格证分两种，一种是高中英语，一种是初中小学英语的。如果您考高中英语教师资格证，那么将来可以教小学初中高中，如果是后一种则只能教初中和小学。考教师资格证需要在北京教育考试院报名，并参加“教育学”、“教育心理学”两科考试，这两科都有教育考试院出的专门的辅导书。自己买来好好学习好好背就能通过考试。

如果感觉还需要一定的培训，那么现在有很多针对这两科考试的辅导班。学费大概几百块钱。这两科考试都通过之后可以拿到考试通过的证书。之后还要参加面试。面试一般是准备教案和试讲，有一个评审小组会就面试打分。如果面试也通过了，就可以申领英语学科教师资格证了。有了这个证书才具备了基本的英语教学资格。
希望可以帮到你

『玖』 高考英语口语11分,相当于雅思几分

一、建议先买雅思真题，淘宝买就好，买剑桥雅思6-9吧。然后先试做两套，熟悉一下雅思的题型，看看自己的水平如何。

二、对自己的水平心理大概有谱后，可以开始计划大概什么考雅思，给自己一个月或者一个具体的复习时间段。

三、如果自己水平不错，时间充裕，有一定自制力，建议自学，多上网看看别人的经验，可以借鉴一些复习材料，推荐太傻网站。

四、如果希望报班，可以结合自己的弱势报班，比如写作和口语；说实话，我朋友当时也报了一个班，就综合类的无保分的，结果她最后也只有6。其实这些班只是教会你一些技巧，并不能本质上提高你的英语成绩，还是看自己。

五、建议写作口语越早开始练越好，因为我们本身的听力和阅读都还不错，写作和口语这种积累性的东西很难短时间提高。听力可以结合剑桥雅思真题和BBC进行练习，玩游戏时都可以开着BBC范听，我以前觉得BBC简直是神速，现在听下来也可以听懂大部分。
口语注重逻辑性，不要兜圈子，铺垫不要太长，我就是吃了这个亏，自以为口语还不错，结果两次考试下来都只有5.5，最后反省发现是栽在逻辑性上。

加油吧！哎！也帮自己攒RP，始终都是卡在口语上。5月25日刚考了第三次，希望这次可以过。

『拾』 雅思和托福有什么区别，青岛雅思考试难度如何听说考雅思比较简单些。

雅思和托福就考试考察的核心点来讲是相同的，就是海外学习技能和方法及语言的实际专应用属而已。要说简单，雅思题目的表现形式相对简单些。青岛雅思考点难点我觉得除了极少部分主管因素影响之外，其他没有什么大的影响。之前在青岛圣约翰雅思培训学校读过，澳洲的学校，教学模式和教学方法都非常实用。可以做个短期培训另外研究雅思方法，还是可以考出理想成绩来的。个人建议。