英语c1是什么水平雅思
㈠ CEFR中的C1等级相当于雅思的多少分
雅思6.5
㈡ 雅思7.5 c1是什么意思
雅思抄7.5 分
CEFR,全称是CommonEuropean Framework of Reference. CEFR的打分袭方式有A1, A 2, B1, B2, C1, C2.
可以说,这只是不同英语考试的一个成绩关联而已。就好比,IELTS和CAE的成绩没法转换,那么大家都同时转换到CEFR,英语程度也就清晰不少了。
㈢ 欧洲大学要求英语达到C1水平,相当于雅思几分啊小分也有要求吗
你好,关于C1水平,相当于雅思几分
CEFR-C1相当于雅思6-7分,C2是雅思大于7分
㈣ 雅思7.5 c1是什么意思
雅思7.5 分
㈤ 英语雅思的1--9分与欧标A1--C2的具体对应是什么
欧标A1相当于雅思1-1.5,A2相当于雅思2-3,B1相当于雅思3.5-4.5,B2相当于雅思5-6.5,C1相当于雅思7-7.5,C2相当于8-9。内
《欧洲语容言教学与评估框架性共同标准》(Common European Framework of Reference for Languages)CEFR。这套标准细心地为欧洲语言的评量架构和教学指引、考试、教材等,提供一个基准。欧洲共同语言参考标准分为 c2,c1,b2,b1.a2.a1共6各标准。
雅思考试(IELTS),外文名International English Language Testing System,由剑桥大学考试委员会外语考试部、英国文化协会及IDP教育集团共同管理,是一种针英语能力,为打算到使用英语的国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。
雅思考试分学术类和培训类两种,分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。考试分听、说、读、写四个部分,总分9分。
㈥ English certificate Level C1相当于雅思多少分确切一点!
相当于雅思7-7.5
参照《欧洲语言教学大纲级别》(请见下图)English certificate Level 与其他考试等级换算如下:
㈦ 请问:托福110分和雅思7分代表什么样的英语水平cef
诸如雅思、托福这样的语言考试,所考察的不外乎就是筒子们对英语的熟练程度。那么,在所谓“熟练程度”上,有没有通用的标准呢?你的雅思成绩或托福成绩又分别表示什么样的“熟练程度”呢?要回答这个问题,就需要跟大家聊聊传说中的欧洲共同语言参考标准了。
所谓欧洲共同语言参考标准,即Common European Framework of Reference for Languages(简称CEF),是一套用于描述外语学习者在所学语言上所获成就的标准,由欧洲委员会在2001年11月通过。这个标准分为六个等级,分别是A1、A2、B1、B2、C1、C2,分别代表入门者、初中级、中级、中高级、高级、精通。
雅思、托福考试成绩与CEF的对应关系请看下表:
由此可以看出,国外大学对于申请人的语言要求基本在B2以上。那么,B2、C1和C2又分别代表怎样的“熟练程度”呢?CEF是这样说的……
B2: Vantage or upper intermediate
能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨,包括技巧地讨论自己专门的领域,可自然而流畅地和该语言的母语使用者进行例行互动。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字,并且可对於一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。
C1: Effective operational proficiency or advanced
能理解包括要求、长篇文章、或意义含蓄的广泛讯息,自然而流畅的表达,而没有明显的词穷状况发生,懂得弹性并有效率的运用语言在社交、学术、专业目的之上,对於复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字,展现收放自如的组织形式、连结和精巧的策略。
C2: Mastery or proficiency
能够轻易理解任何吸收到的讯息,并且针对不同书面或口语来源做出大纲、重新架构不同的论点,提出的表达,自然而非常流畅,紧紧地抓住语言最唯妙唯肖的部分,更能在较为复杂的场合上辨别专业上细微的意涵。
虽然有时觉得申请学校一定要刷雅思托福的分数好郁闷,但其实换个角度考虑,这也是为我们在国外念书的时候能轻松听懂课上老师教授的东西、看懂文献、能写论文啊!Anyway, 一起加油吧~
㈧ 雅思7.5 c1是什么意思
C1是指得的来Common European Framework of Regerence(CEFR)的一个层级。意自思是C1标准,见下图。
英国政府或者大学,在录取的时候会要求申请人具有C1水平的英语能力,其中C1相当于雅思考试的7.0-7.5分。因为语言能力考试有很多种,雅思只是考试的一种。
㈨ 雅思成绩单上写的CEFR level是什么啊
CEFR level是由欧洲语言测试者协会(ALTE)于2001年首次发布的一套建议标准,用来评估语言学习者在所学语言的成就,同时也给予一个教育上的评估方针,具体等级如下:
1、A1
能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句,可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息,例如居住地、人际关系、所有物,对于他人缓慢而清晰的对谈,只能以简单的方式产生反应。
2、A2
能理解在最贴近自己的环境中经常被使用的表达方式或语句,例如非常基本的个人和家庭资料、购物、区域地理、和就业,能与人沟通简单而例行性的工作,这类工作通常只需要简单而直接的日常讯息,另外,这个等级的学习者,能够用粗浅的词语描述自身背景、以及最贴近自己的环境之中的事物。
3、B1
能理解自己在工作、学习环境、休闲环境等等遇到熟悉的事物做出理解,能在该语言使用地区旅游时对应各种可能的状况,也可以对于自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关资讯,另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志,并能对自己的意见或计划做出简略的解释。
4、B2
能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨,包括技巧地讨论自己专门的领域,可自然而流畅地和该语言的母语使用者进行例行互动。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字,并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。
5、C1
能理解包括要求、长篇文章、或意义含蓄的广泛讯息,自然而流畅的表达,而没有明显的词穷状况发生,懂得弹性并有效率地运用语言在社交、学术、专业目的之上,对于复杂的主题能产生清晰且架构良好、细节性的文字,展现收放自如的组织形式、连结和精巧的策略。
6、C2
能够轻易理解任何吸收到的讯息,并且针对不同书面或口语来源做出大纲、重新架构不同的论点,提出的表达,自然而非常流畅,紧紧地抓住语言最唯妙唯肖的部分,更能在较为复杂的场合上辨别专业上细微的意涵。