英语阅读与写作初三

A. 英语，阅读理解。初三、

36-40：BBACD
41-45:BCDBD

B. 英语阅读理解怎么做（初三）

先看问题，在泛读一抄遍全文，把能直接找到的答案做好，然后再仔细阅读，找到所有的答案，然后跟参考答案校对以下，如有出入，再回到原文对照答案重新体会，并且把生词查一下字典，不用背，多碰到几次就记住了。
所以一般读三遍就行了，经常练习一定会有提高的。建议：看文章的时候可以读出声来，会有很大的帮助

C. 孩子马上就上初三了，英语阅读和写作一直不好，应该怎么提升

第一种方法，找老师辅导。
第二种方法，阅读不好，有两种可能，一种是词汇量不版够，那就背一些单词权，教材建议新概念2，还有一种是理解力差，这个只能多做题，在做题中提高。写作方面，建议写一些长句子，背一些格式备用。作文除了内容，其实书写也蛮重要的。
希望能对你有帮助！

D. 初三英语作文：关于课外阅读

这样行吗？

E. 2019版 快捷英语同步阅读与写作九年级人教版 第一篇完形填空翻译

拜托，这个很难的，算了，我只告诉你 页的. BABACBACCA DCDBA ABCDD -北极熊具有很厚的皮层，因为内北极圈以北的天容气非常寒冷is;heavy BCDBA ACBBDCBDCB ABAD呼！～好多呀，累死了。我就说这么多到第 页就说这么多．．．．．．．．．

F. 帮帮忙，九年级-新目标英语阅读与写作训练-新黑马阅读-第四次修订版这本答案谁有

这里有你要的完整答回案：答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

G. 初三英语 阅读理解10篇(附答案)

去街上买，网上搜，这里什么都上传不了。只能回答问题。

H. 初三的,英语阅读和完形和语文作文还有化学很差,考试时如何防止马虎

莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

I. 孩子初三，想英语在阅读写作上提高有好老师辅导

1 这个很简单的。只要在上课时认真听好课，课后认真完成作业就不成问题了。
2 要注版意的是不要盲目的学习权写作技巧，要先把基础打好，单词是基础，课文也是。
3 单词记住了，再把课文背了，就能培养语感和积累句子，对写作和阅读都大有好处。
4 需要做到平时听说读写结合，查漏补缺，错了的一定要改正并记下来以防一错再错。
5 另外就是可以看一些孩子感兴趣的英语电影和电视剧。可以培养兴趣。优酷网等视频网站还有看电影学英语的专辑视频，如果感兴趣的话也可以看看。阅读英语杂志报刊也是不错的选择。
6 学英语一定要有信心和恒心，三天打鱼两天晒网是没用的。坚持下来，就一定会学好。