初二英語閱讀課外活動計劃

❶ 初二英語學習計劃

1，每個單元的單詞抄一定要背熟。
2。每個單元中的課文在理解的基礎上一定要背寫下來，因為每次考試中很多填空都與課文有關。
3。保證學完每個單元後至少要做兩套習題。 這樣才能鞏固加深本單元的知識點。
4。學完每個單元，都要按照本單元要說明的重點寫一篇作文一，（有的練習冊上就有很好的範文，仔細找一找）
5。每天要堅持聽10分鍾聽力，做一篇閱讀，如果練習題當中有就免了。
我不知道你是要用英語寫學習計劃？還是要別人的建議？

❷ 初二語文課外閱讀計劃方案

第一周
行動人生
星期一 結識一位詩人——聞一多
說和做——記聞一多先生言行片斷
星期二 五四斷想
星期三 微笑的挑戰者
星期四 給匆忙走路的人
星期五 體育頌
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第二周
清澈的歲月
星期一 結識一位作家——賈平凹
賈平凹的少年歲月
星期二 商州又錄
星期三 秋日小札
星期四 合歡樹
星期五 最美好的時刻
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第三周
滄桑里的柔情
星期一 結識一位詩人——聶魯達
聶魯達這個人
星期二 歸來的溫馨
星期三 清涼的水罐
星期四 自由與生命
星期五 雪落在中國的土地上
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第四周
無名的抒發
星期一 結識一位詩人——馮至
讀馮至
星期二 塞納河畔的無名少女
星期三 詩二首
星期四 窮孩子的玩具
星期五 雪
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第五周
流逝與追懷
星期一 結識一位詩人——席慕蓉
家有「名妻」席慕容
星期二 詩三首
星期三 才知道青春
星期四 藕與蒓菜
星期五 瀑布與石頭
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第六周
獨自行走
星期一 結識一位詩人——何其芳
回憶何其芳同志
星期二 獨語
星期三 風景
星期四 人生之獨立
星期五 鳥語啁啾
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第七周
致命的延誤
星期一 結識一位軍事家——拿破崙
歷史上最偉大的人物之一
星期二 拿破崙書信
星期三 致命的延誤
星期四 高斯的謹小慎微
星期五 不要為打翻的牛奶哭泣
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第八周
孤筏重洋
星期一 結識一位航海家——哥倫布
克里斯托瓦爾——十字架，哥倫布——旗幟
星期二 哥倫布航海日記
星期三 麥哲倫
星期四 孤筏重洋
星期五 帆船
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第九周
想像的天空
星期一 結識一位作家——米切爾，恩德
米切爾·恩德和《毛毛》
星期二 犟色
星期三 我與繪畫的緣分
星期四 從羅丹得到的啟示
星期五 呼吸英雄的氣息
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第十周
敬畏生命
星期一 結識一位昆蟲學家——法布爾
剔開紅焰救飛蛾
星期二 螢
星期三 草蟲的村落
星期四 富土山
星期五 新洞穴
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第十一周
給播種者的種子
星期一 結識一位詩人——曾希金
與曾希金一起流放
星期二 詩二首
星期三 溫馨與光明
星期四 給播種者的種子
星期五 鷹羽
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第十二周
深沉的關懷
星期一 結識一位作家——泰戈爾
與泰戈爾對視
星期二 散文詩選
星期三 西蒙的爸爸
星期四 長城和天壇
星期五 有文化和沒有文化
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第十三周
感知今天的陽光
星期一 結識一位球星——邁克爾·喬丹
邁克爾·喬丹和上帝一樣有名?
星期二 我為什麼是最出色的球員
星期三 向日葵
星期四 友情
星期五 差不多先生傳
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第十四周
擁抱生活
星期一 結識一位革命家——羅莎·盧森堡
戰士·詩人·哲人
星期二 獄中書簡
星期三 九月的夜記
星期四 枕草子
星期五 聽泉
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第十五周
星期一 結識一位思想家——愛默生
哲人的晚年
星期二 在神學院的演說
星期三 揀麥穗
星期四 美
星期五 歌詞三首
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練
第十六周
笑是一種習慣
星期一 結識一位作家——哈謝克
頑劣的波希米亞人——哈謝克
星期二 得救
星期三 我們是怎樣過母親節的
星期四 草船借箭
星期五 我要笑遍世界
周 末 本周閱讀研討與綜合能力訓練

❸ 初二英語寒假計劃100字關於鍛煉，學習，作業的

第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。寒假時間充足，好好利用。

第二：像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書假期攻克一下。

第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。

第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。

❹ 懸賞！！誰有初二-英語-邁向全優生（英語閱讀 周計劃）-其他的答案

我不知道你要的是那個版本，我找回到了幾個：答 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

❺ 初二英語課外閱讀2篇 文章如下

ADBDA BCBBA

差不多就是這個意思

❻ 初二英語學習計劃範文

語文：
若你以前語文成績不錯的話，最好針對課外訓練，爭取在作文上出彩，並適當做閱讀題目，記得一定要思考。因為語文成績好的人有時候不需要怎麼歸納便可以學會一些東西，然而著終歸是少數。
反之，你最好先把古詩文背好了再說。因為考試定會考古詩文，這是顯而易見的。然後，我建議你用一種方法。語文盡管活，可是出來出去不會脫離這個大綱。你可以用猜測法。如：本學期學了說明文，那麼考試定會有，那我就爭取在說明文上出彩。本學期看了哪些名著，那麼定會有相關題目。你可以現在就開始坐文章主題思想概括法和人物賞析。
總之語文就是閱讀，作文的考試。建議你從2方面夾擊，定能取得好成績！
數學：
一個字，練！當然盡量做好題。不要淤泥於概念和例題中，只要你數學堅持做下去，達到了一定的思維量和熟悉度，定能取得好成績。至於這個，我也建議你分清輕重。如函數是重點，一定會考，那麼就一天幾道大題的做，而實數是非重點，點到為止不要浪費很多時間。
英語：
若你讀通整本英語書，就什麼都不怕了。不需要課外去積累什麼片語（若你只想應付考試的話），但是完形填空和閱讀理解的專項訓練是很重要的。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：
一、課內重視聽講，課後及時復習。
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，就一定會成功。

❼ 英語閱讀周計劃8年級下答案

超星網看看吧

❽ 《英語閱讀周計劃》八年級下冊答案！ 謝謝........

汗到……估計沒人做這體力活……建議你去新華書店看看吧。應該有那書。我們學校的練習答案都給撕了，我都是去新華書店買本一樣的抄答案。

❾ 初二英語學習計劃

1.記單詞這個不用我說啦，最最基礎的。
2.買一個漂亮的筆記本（厚的）上課時（講卷子，上新課），就拿只筆做筆記啦（主要是語法，固定搭配），買一本英語資料（可買可無，不過更全面，老師沒講的書上會有，），覺得重要的什麼的就剪下來，粘在筆記本上，空閑時間就拿出來看看，說不定無意間瞟到的考試就用到了呢。
3.錯題集。買一個漂亮的筆記本（不用太厚的），這個方法其實是老師叫我們的，不過剛開始很難執行
，考試作用就大了!考前臨時抱佛腳的，那麼厚一摞卷子有時間一張張看嗎？沒有！這時，你拿出一個精緻小巧的錯題集，羨煞他人~（沒時間抄下來可以剪下來，粘在本子上，有針對性。如果你平常作業不是抄的話......
4.閱讀很重要哦。買一本英語高考必備（不管你多大，遲早要用嗎），裡面都是單詞的搭配詳解，各種釋義，反正閱讀還不是單詞一個個拼成的......有一些生僻的搭配可以在上面找得到。
5.聽聽好聽的英文歌吧，雖然可能聽不懂，旋律總記得？你唱歌只哼旋律？要記得歌詞吧？找度娘找歌詞！然後唱啊唱，發現有不會讀的單詞？找度娘嘛！她有詞典！還可以發音，別嫌麻煩。（我就不，會唱英文歌多帶勁啊，可以到班上得瑟得瑟......）而且比什麼生硬的發音教程有趣多了是吧？度娘還有翻譯是吧？看看看看！特別有成就感的是：但你做一篇閱讀的時候，遇到不會的單詞，別人忙勁地翻詞典，你才發現，這是你聽的歌裡面的，並且你知道它什麼意思！瞬間就自豪了.....
6.就這樣了吧，如果你條件還好的話。想學好英語哪能口裡隨便說說，破點小費也不算什麼是吧？
7.呼呼，純手打。我個人經驗，(我英語還好，誤人子弟什麼的我干？）望採取！