外研版初二下英語任務型閱讀
『壹』 八年級英語任務型閱讀技巧
1.對於選擇疑問抄句回答，直接回答or前後部分，回答時注意冠詞a/an/the和數詞
2.以why提問的，用because+句子/because of+名詞回答
3.回答中（除選擇疑問句外）不能把動詞原形放在句首，句子要有主語，可用人稱代詞主格
4.那人物性格時，用形容詞或表示性格特點的句子回答，要在文中著要點
5.注意問題和回答所用的代詞：問you答we，問the writer（不明性別）答he
6.問when…，回答用介詞+時間
7.問how do…（如何…），回答用by+doing或through+sth
以上是我初中階段總結的任務型閱讀的答題方法（我是今年剛剛參加中考的），這些方法還是蠻有效的，但要在平時練習中經常使用才能靈活變通，記住有時要具體題目具體分析呦～
『貳』 八年級英語任務型閱讀題及答案
買仁愛英語AB卷吧
『叄』 初二的英語任務型閱讀題和答案
可以問廣西宜州二中韋素梅老師，她開學就上初二
『肆』 初二英語任務型閱讀求答案！
自己做吧！版
I hope my ideal school starts at 8.30 a.m. because l like to get up late. I hope my ideal school finishes at 4.30 p.m. So l can have lots of time to have a rest and do some after school activities.
My ideal school is very large, it has three tall buildings , a big dining hall,a tennis court,，權a big playground and a park.
We have an hour for lunch, we can eat delicious food and chat with each other in the big dining hall.
I Love My ideal school!
『伍』 初二的英語題，任務型閱讀！
①Cars in England go along the left side of the street. ②Visitors in London should learn how to take buses and underground trains. ③If you are in England, you have to stop and look to the right first and then the left before you cross a street. ④Visitors must pay for their fares as soon as they get on a bus. ⑤The best title for this passage is Traffic In Britain . (第5題答案不唯一，其他題可直接從迴文中找到答答案。)
『陸』 八下英語任務型閱讀
新目標英語八年級上冊 Section Aa- 教學設計與教案 [教學設計] 1． 教學思路 本單元是新目標英語八年級上冊第單元，教材以 How was your school trip ? 為中心話題，圍繞著描述「過去發生的事情」展開，學習和運用一般過去時態的一般疑問句。Section A的主要學習內容是：復習一般過去時態和動詞的規則與不規則變化，學習一般過去時態的兩種一般疑問句: Did you…? Were there any …?讓學生學會談論和分享過去發生的事件。哦 還有一件事 幾天前幫我指導的ABC天卞口語的教師才和我提過 就是要學好英語是很容易的 必然需要個好的研習環境及練習口語對象 這取決於外教資質 標准口音才行 堅持每日練習口語，1&1個性化學習就有很.好.的進步幅度。上完課還要復習聽取錄音文檔，幫助加強記憶..不過實在沒有人可以指導的話，只能去 VOA或大耳朵得到課外教材研習，多說、多練、多問、多聽、多讀，很快的語境就加強起來，學習效益會非常突飛猛進的 本課教學內容與學生的實際生活密切相關，易於引發學生運用簡單的英語進行交際和交流。在學習活動中，學生通過交換對過去發生的事情的描述及看法，促進學生之間和師生之間的情感交流 . 設計理念 面向全體學生，在教師的引導下，採用任務型教法、情景教學法、聽說法，通過競賽、小組編故事、師生對話、生生對話、做告等形式，激發學生用英語進行交流的熱情，使學生加深對所學語言的理解，注重過程評介，促進學生能力發展，幫助學生形成一定的綜合語言應用能力 [教學目標] 1. 知識目標 A）Words and expressions: visitor,outdoor,octopus,end,monitor,Ccago,California， Gift Shop,Outdoor Pool,Visitors』Center,class monitor… B)功能：描述過去發生的事情 C）語言結構：規則動詞和不規則動詞的一般過去式 一般過去時的一般疑問句 D)Sentence: Did you gosee…? Yes, I did. No, I didn』t. I went to the asuariumsaw… Were there any…? Yes, there were. No, there weren』t any… 、語言技能： 聽：能識別不同句式的語調，並能根據語調變化，判斷句子意義的變化；能聽懂本課學習活動中的問題，做出較得體的回答 說：能在本課的任務型活動如：對話、調查、故事接龍等單有交流 讀：能正確朗讀本單元對話、句型和短文；能查閱工具書為完成任務做准備 寫：能寫出本節課學習的單詞和句型，能運用簡單的句子寫出過去的活動和感受 、學習策略： 抓住用英語交際的機會，主動參與學習活動，善於和他人合作 、情感目標： 通過描述過去所做的事，表達自己的看法，使學生在人際交往中學會尊重和理解別人，學會交換不同的看法，了解他人的喜好，增進情誼 [教學重點] 1. 理解並復述課文 .句型：Did you gosee…? Yes, I did. No, I didn』t. I went to the asuariumsaw… Were there any…? Yes, there were. No, there weren』t any… . 編故事 [教學難點] 運用正確的動詞形式和句型描述過去的事情 [教學方法] 任務型教學法， 情景教學法，聽說法 [教學用具] 旅遊照片、多媒體課件 [教學流程] 1. Warming up . Lead in the text. . Practice the text. . Memory challenge . Make converions in b . Practise the converions in pairs. . Make a survey,then make a report. . Circle a story . Sum up. 10. Homework. [教學過程] Step 1: Greeting Step : Warming up Enjoy a song. Ste 查看更多答案
『柒』 八年級英語任務型閱讀。
71 E
72 A
73 B
74 C
75 D
『捌』 八年級下英語任務型閱讀
Buying a newspaper at the train station.
The station was crowded.
Outside the station.
Met another dog.
Jumping and running with another dog.
僅供抄參考！