標准英語閱讀老師要求
A. 做英語教師都要具備什麼條件
條件:要當老師要有教師資格證的。教師資格證是教育行業從業教師的許可證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。除此之外還需要:
1豐富的知識
身為英語教師必須精通英語語音、詞彙、語義以及語法方面的知識,英語上的聽說讀寫能力更是要突出。而且要流利地在課堂上運用英語知識教學,並把教學原則和教學方法應用到教學活動中
2 人格的魅力
由於教師職業的特殊性,老師的一舉一動都會影響到同學,一個學識淵博風度優雅的英語教師會很受學生喜愛,而學生喜愛老師便會在學習上更加努力,成績有所提高。
3 一定的英語教學法知識
英語老師應了解,在一定的語言學和心理學理論背景下產生的多種教學流派,如語法、翻譯法、直接法、聽說法、交際法、暗示法、社團學習法、咨詢法、沉默法,因為這些流派各自有其特殊的教學目標和教學環境.英語教師在教學過程中可根據實際教學情況 ,充實自己的教學實踐知識和教學技能。
(1)標准英語閱讀老師要求擴展閱讀:
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民,均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校(含實習指導)教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明,可免於面試、試講)
4.具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、照片。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點。
B. 小學英語新課程標准對閱讀教師有哪些要求
小學英語新課程標准對閱讀教師的要求是保證課堂中能夠按照新的閱讀標准來實行。
C. 請問做一名小學英語老師,需要具備哪些資格
做一名小學抄英語老師,資格要求如下:
要考取普通話證書,一般不教語文的,只要考到普通話二級乙就行了,
獲取教師資格證書,就是考(教育學)(教育心理學)這兩門。
省內招教師時,你就憑借資格證書可以參加相應的教師上崗考試了。
(3)標准英語閱讀老師要求擴展閱讀
教師資格分(自上而下兼容):
(一)幼兒園教師資格;
(二)小學教師資格;
(三)初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);
(四)高級中學教師資格;
(五)中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);
(六)中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);
(七)高等學校教師資格。
(八)成人/大學教育的教師資格,按照成人教育的層次,依照上款規定確定類別。
D. 《英語課程標准》對英語閱讀的具體要求是什麼急啊!
1. 能根據上下文和構詞法推斷,理解生詞的含義。
2. 能理解段落中各句子之間的邏輯專關系
3.能找出文章中的屬主題,理解故事的情節,預測故事情節的發展和可能的結局
4.能讀懂相應水平的常見體裁的讀物
5.能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息
6.能利用詞典等工具書進行閱讀。
7 課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。
E. 當初中英語老師,需要什麼條件的
需要以下條件:
一、知識方面
作為英語教師,英語知識方面必須精通英語語音、詞彙、語義以及語法方面的知識,英語上的聽說讀寫能力更是要突出。
二、表達能力方面
英語老師應了解,在一定的語言學和心理學理論背景下產生的多種教學流派,如語法、翻譯法、直接法、聽說法、交際法、暗示法、社團學習法、咨詢法、沉默法,因為這些流派各自有其特殊的教學目標和教學環境,在傳授知識上才能更好的教導學生。
三、教學能力
教師應具備靈活高效選擇運用教學方法的能力。不同的教學方法適用於不同的教學內容和不同的學生,而在教學實踐中教又無定法,所以教師應根據學生、課堂及教材實際,讓不同的教學方法發揮各自的優勢,調動學生積極性。
四、英語教師資格證
教師資格證是教育行業從業教師的許可證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
五、思想方面
教育德為先。教師必須具備過硬的思想道德素質,才能引導學生健康地成長。
六、需要有教育科學理念
需要掌握教育學、心理學和學科教學法等基本知識,轉變過去「教書匠」的傳統,用積極的教學觀念去武裝自己的頭腦。
七、個人能力方面
要有教學創新能力。創新的教學是指具有扎實的專業學科知識,勇於探索新領域新方法的能力,善於吸收最新教育科研成果,將其運用到教學中,並有獨特的見解,能夠發現行之有效的新教學方法,把探索、研究到的新方法運用到新的教學實踐中去。
(5)標准英語閱讀老師要求擴展閱讀:
教師資格證申報要求
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民,均可申請並依法認定幼兒園、小學、初中、高中、中等職業學校(含實習指導)教師資格。
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、不需要單獨考教育學和教育心理學。這兩門課程已經統一歸入統考的科目二,是幼兒的《保教知識與能力》、小學的《教育教學知識與能力》、中學的《教育知識與能力》,並由省教育廳統一組織考試。
3、各級各類學校各專業畢業生在教師資格證考試筆試結束並成績合格後,可報名參加數月後的面試考試。同時筆試成績為兩年有效期,期間都可以進行面試報名。
註:考生參加面試的具體時間安排將在《面試准考證》中標明。(說課分為:面試、試講)。
4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、報名需要學歷證、身份證、照片。
6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。
具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。
F. 成為一名英語教師需要具備什麼條件
1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課(說課分為:面試、試講)。
4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5、需要具備一定的學歷條件。
成為一名英語教師需要有教師資格證證書,但是獲得教師資格,並不一定能夠擔任教師,能否擔任教師還需要教育部門是否招聘錄用,但未獲得教師資格的,教育部門基本都是不會招聘錄用。
(6)標准英語閱讀老師要求擴展閱讀
考生應在戶籍、學籍或人事關系所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業及其畢業前一年級學生,以及在校全日制研究生,可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考,在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試。
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級,其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門(科目一:《綜合素質》;科目二:《教育(保教)知識與能力》)。這三個學段不涉及專業知識的考察;初中、高中要多考一門專業知識。
G. 當大學英語老師需要具備哪些條件和資格
學歷條件:
中國公民在各行政區域內申請認定教師資格,應當具備《教師法》規定的相應學歷。
1、取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷;
2、取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業或高等教育學歷;
3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
教學能力與條件:
1、普通話水平應當達到二級乙等以上標准。
2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程,並由省教育廳統一組織考試合格。(申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試)
3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。
4、具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》,在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
H. 《英語課程標准》對閱讀提出了什麼要求
1.能根據上下文和構詞法推斷,理解生詞的含義.
2.能理解段落中各句子之間的邏輯關版系
3.能找出文章中的權主題,理解故事的情節,預測故事情節的發展和可能的結局
4.能讀懂相應水平的常見體裁的讀物
5.能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息
6.能利用詞典等工具書進行閱讀.
7 課外閱讀量應累計達到15萬詞以上.
I. 當英語老師需要具備哪些條件
如果是去公立學來校,必須源要有教師資格證,然後考上編制才可以,否則只能是代課老師,工資很低。
如果是私立學校教英語,每個學校要求的標准不一樣了。正規一些的肯定要測試你的英語水平,比如口語和聽力和筆試。兼職代課的可能就沒什麼要求了,只要是有畢業證就行。
如果是教少兒英語的話,也需要老師性格活潑,有愛心耐心責任心。
我就是英語老師,還有疑問我再回答。